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相似文献
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近几年我们在师资队伍建设中,实行“请进来带,派出去学,留下来干,岗位上练”的十六字方针,效果较好。具体做法是: 请进来带,就是有计划地从外地聘请少数高中教师,除顶缺课外,主要对本地青年教师进行传、帮、带。例如,近三年,从北京、陕西等地先后请进14位高中教师在县城三所中学任课,并且让这些教师搞了师德讲座、公开教学、专题备课、教学讲习等活动,组织本地教师学习。同时  相似文献   

2.
选一个好的题材,是关系所写文稿成败的关键。有些青年教师刚学写作时,辛辛苦苦写出一篇文稿,投出后却石沉大海,原因就是选题不当,或选择了早已解决了的老问题,难以出新;或选择了无关紧要、过于浅显的题材,价值不大;或选择了似是而非、难以说清及难以胜任、无法成文的题材。因此,对待选题要深入思考,没有考虑成熟,决不要贸然定题、仓促成文。那么,怎样才能选好题呢?有人总结了选好题的“十六字诀”:“人无我有,人有我新,人新我实,人实我深。”这的确是切实可行的好经验。为了帮助青年教师理解和运用“十六字诀”,本文试以《小学青年教师》近…  相似文献   

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陶行知先生是我国现代卓有成就的教育思想家和教育实干家。他曾创办和管理过多所学校,做过多所学校的校长,具有丰富的学校领导经验。“十六字诀”是指陶行知先生在师资队伍建设方面强调的“依靠教师,和衷共济”和在学校财务管理方面重视的“开源节流,强化预算”。下面,我试从两方面分述之。[第一段]  相似文献   

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陶行知先生是我国现代卓有成就的教育思想家和教育实干家。他曾创办和管理过多所学校,做过多所学校的校长,具有丰富的学校领导经验。“十六字诀”是指陶行知先生在师资队伍建设方面强调的“依靠教师,和衷共济”和在学校财务管理方面重视的“开源节流,强化预算”。下面,我试从两方面分述之。  相似文献   

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多年来 ,有关作文教学的改革一直在进行着 ,各种作文教学模式、作文评价手段应运而生。但时至今日 ,作文教学依然是语文教学改革中的“老大难”问题。要写作文 ,首先应当确定让孩子们写什么样的作文。本文作者从中美两国学生作文题目的比较中引出关于作文审美观和价值观的话题 ,读后发人深思。  相似文献   

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要想写好选题作文, 必须首先弄清楚什么是选题作文。请大家看下面的示例。从下面的三个文题中任选一个,写一篇作文。作文要求:(1)不少于600 字。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)作文中不要出现真实姓名、校名以及附近的地名。(4)书写工整、卷面整洁。文题一:《这是我的》(责任、权力、承诺、爱好……) 请根据括号中的提示补全  相似文献   

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命题人给出多道作文题,要求习作者任选其一作文,这样的命题形式叫选题作文。选题作文降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题意图,与新课标张扬个性、吐露真情的导向完全一致,所以已成为中考作文命题的“新宠”。  相似文献   

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根要扎牢根要扎牢,指的是基础知识和基本技能要扎实牢靠。在高考复习的第一阶段,我们搞了个小小的四化:书写正楷化;用字规范化;格式正规化;语言纯洁化。书写正楷化是针对学生中书写潦草者来的。我要求每位同学备一本钢笔正楷字贴和一个作文本,照贴认真练字,每天十分钟左右,写200字上下。一般三十来天,学生  相似文献   

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<正>命题人给出多道作文题,要求习作者任选其一作文,这样的命题形式叫选题作文。选题作文降低审题难度、鼓励考生各展其才的命题意图,与新课标张扬个性、吐露真情的导向完全一致,所以已成为中考作文命题的"新宠"。选题作文如同文摘类期刊一样,不能独立生存,必须借助其他命题方式"合成"。具体说来,命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文等非选题作文,都是选题作文的备选项。  相似文献   

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可多向立意的材料型议论文写作,首要任务是要选择好论题,并据此确定文章的写作范围、内容、论证的形式以及要得出的结论等具体问题。因而,选择一个合适的论题,是材料型议论文写作成功的关键。选择和确定论题,应  相似文献   

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校企合作持久健康发展的要点;加强对中职生的实习管理;关注职业学校教师的心理成长  相似文献   

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话题作文在高考、中考中受到普遍欢迎 ,主要是因为它最能体现作文考试改革的三大原则 :1.开放性原则 ,给学生“三自”(立意自定、题目自拟、文体自选 )的自由 ,充分发展学生个性与创造力 ;2 .降低审题难度的原则 ,在考题上不设坎 ,清楚明白 ,让所有学生都有展示自己选材、立意、构思、语言诸方面能力的机会 ;3.贴近学生生活的原则 ,激励学生熟悉生活、认识生活 ,写出自己对生活的独特体验。每年的试题总要变 ,这三大原则不会变 ,训练中 ,我们应根据这三大原则来拟题、选题。一、话题要符合开放性原则尽管过去三年高考话题作文在开放性方面仍…  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的角度、难点及突破点;(5)拟约作者名单。3.主持人以组稿为主,自撰稿1篇,约请专家学者、一线教师等作者,从调查、思考、策略等多层面进行分  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研  相似文献   

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<正>"专题"栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。  相似文献   

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