高职商务英语翻译教学探讨

商务英语翻译有其自身特点,具有极强的实践性和可操作性。在高职英语翻译教学中,应先让学生了解商务英语自身的语言特点、语言技巧,文体模式。再根据其特点制定出相应的教学进度计划,并做到理论教学与实际训练相结合。     

高职商务英语翻译教学的特点研究

在互联网迅猛发展的情况下,人们越来越多地利用网络进行一些商务交易。而随着商务的发展,英语中的一些单词逐渐具有商务的含义和属性,因此商务英语中的翻译课程是其重要的部分。高职商务英语中翻译教学不仅要帮助学生更好地理解商务词汇的含义,还要帮助学生懂得商务英语翻译的技巧。本文以我国外贸工作的具体情况以及目前我国商务英语翻译课程入手分析高职商务英语翻译教学的特点。     

商务英语的特点及翻译

商务英语除具有普通英语的语言学特征之外,又具有其独特性.因此有必要研究商务英语本身的特点,掌握相应的翻译原则及方法,提高翻译质量,以促进我国的经济与国际经济的接轨.     

浅谈商务英语特点及翻译

商务英语是一种专门用途英语。商务英语各种文体的翻译即具有与普通英语融会贯通之处,又具有其自身的特点。从商务英语词汇、句式构成等方面的特点人手,初步探讨商务英语翻译的一些原则与方法。     

商务英语信函特点及翻译

商务英语信函是国际贸易中客户联络沟通的重要方式。本文首先阐述商务信函正式、简洁、专业、礼貌的特点,结合实例分析翻译商务信函的原则:准确,简洁,礼貌。     

关于商务英语翻译教学的一些探讨

随着全球经济一体化的日趋发展,对实用型商务英语翻译人才的需求迫在眉睫。商务英语处于一个特殊的领域,如果翻译不当,可能造成难以弥补的损失,因此它的准确性变得至关重要。本文从商务英语翻译中需注意的问题,标准,翻译中出现的问题以及解决办法四个方面对商务英语翻译进行了探讨。     

高职商务英语翻译课程支架教学探讨

在我国高职商务英语教学中,为了使教学思路保持清晰,学生能够理解课堂内容,教师在设计教案时常常会安排一定的教学支架。本文从商务英语翻译课程支架的类型出发,探讨高职学校在进行商务英语翻译课程教学时设计一定的教学支架的重要性。     

商务英语的教学翻译与翻译教学

翻译在商务英语教材里占很大的比重,教学翻译与翻译教学是商务英语里常用的教学形式,两者既相辅相成,又各有侧重.本文讨论如何在商务英语教学中较好使用这两种教学形式.     

商务英语翻译教学初探

本文围绕商务英语翻译教学的几个基本实施环节,结合心理学和教育学等方面的理论知识说明商务英语翻译教学应当根据学生的心理特点和学习特点进行,要以学生为中心,重视翻译过程,贴近翻译实际,灵活运用各种教学方法和手段培养和提高学生的翻译能力。     

商务英语特点及翻译方法浅论

在世界经济全球一体化不断加剧的趋势下,我国对外经济交流活动频繁,国际竞争也迈入了一个新的时期.商务活动离不开语言的交际,而在各国商业交往中使用频率最多的语言就是英语,因此商务英语在中国越来越受到重视,商务英语翻译的作用在经济活动中的重要作用也日益凸现.商务活动的最终目标是让参与商务活动的各方实现有效的信息沟通,商务英语翻译的根本目的就是为了实现跨文化的商务交流.本文旨在探讨商务英语的语言特点、文体风格,以及在这些特点影响下的商务英语翻译方法.     

从语言特点分析英文经贸合同的翻译

英文商务合同作为一种法律文件,它具有自己独特的语言和文体特征。随着中国对外贸易的发展,贸易中的不少纠纷是由于合同引起的。因此,翻译人员应该熟悉英文合同的语言特点,掌握经贸方面的相关专业知识,以确保合同语言的准确、严谨和规范。该文主要从英文商务合同的语言特点及句子结构方面来分析英文商务合同的翻译。     

国际商务英语中法律文献的语言特点及其翻译标准

国际商务英语中的法律文献是全球化经济背景下人们进行国际商务活动所必不可缺少的重要组成部分。国际商务英语中的法律文献具有极强的专业性特色,它的语言具有用词精确严谨、正式规范等特点,但在翻译中某些条文晦涩难懂,用词意义模糊。忠实、规范应成为商务英语法律文献翻译的最重要标准,即尽可能做到语义、风格上与原文保持一致。     

论提高商务英语翻译教学的CLIL模式

现今商务英语不当翻译甚多,提高学生翻译能力迫在眉睫.通过结合CLIL模式,围绕如何提高商务英语翻译教学,搜集不当翻译,分析翻译问题,给出进一步翻译,并提出几点教学建议.     

英文商务合同的用词特点和翻译的功能对等

英文商务合同作为一种法律英语,有其特殊的语言风格。英文商务合同的用词特点共有五个：用词专业、正式,常使用古体词语,may,shall,must,may not（或shall not）的使用,成对的同义词和近义词并列使用,拉丁词的使用。本文从这五点进行分析和演示,说明了采用功能对等的标准进行英文商务合同的翻译有利于保持原有风貌。     

商务英语英译汉的直译与意译

针对商务英语中外贸术语、函电、数词及广告等方面阐述商务英语的直译法与意译法,通过实例分析对比,来选择何种翻译方法,并着重强调意译所带来的翻译效果。     

词块与商务英语翻译

上世纪后期的词块理论打破了传统的将语言二分为词汇和句法的认识,认为固定和半固定词块构成了语言的主体。本文认为,掌握大量商务英语词块可以增强商务英语翻译的专业性、得体性和实效性。     

商务英语翻译教学存在的问题及对策——以黄河科技学院为例

随着经济全球化进程的日益加快,高校培养出的商务英语翻译人才却不容乐观。笔者作为一名高校的商务英语翻译教师,已深刻地意识到了这一现实问题。本文分析了商务英语翻译教学中存在的问题,并提出了具体的解决办法。     

任务型教学法在商务英语翻译课程中的应用探究

随着社会对创造性商务英语人才的需求逐步提升,如何提高学生自主学习、应用所学知识的能刀成为当今商务英语教育的重要课题。文章通过讨论任务型教学法的优势以及商务英语翻译的特点,探讨任务型教学法在商务英语翻译课程中应用的可行性,以及对促进学生研究性学习的作用,并通过实例分析任务型教学法在商务英语翻译教学的具体应用。     

略谈商务英语书信的翻译

商务英语书信中称呼与结尾礼辞、套语、专业词汇及模糊用语等翻译,既要做到准确完整,又不失礼貌友好、贴切委婉与晓畅。     

商务英语信函的语言特点及其翻译策略

商务英语信函是贸易双方进行沟通交流的重要工具和媒介,有其自身的词汇特点、语篇结构和文体风格.通过分析其语言特点结合实例来探讨商务英语信函翻译的原则及策略,为达到更好的交际目的提供了新视角.