建立高职生诚信档案 提升高职院校学生工作的开展

本文介绍了高职生诚信档案的主要内容,分析了建立高职生诚信档案对于高职院校学生工作的作用与意义,指出了高职院校建立高职生诚信档案必须坚持的原则与要求。     

论高职生诚信档案的构建与思考

由于受到网络以及社会上不良信息和观念的影响,当代学生出现了诚信危机的现象,很多学校针对这一现象建立了诚信档案,使其成为综合评价学生的指标之一,在一定程度上提高了人才培养的质量。高职教育的目的是为国家培养大量的应用型和技能型人才,高职学生的诚信缺失会直接影响到国家的发展和进步。本文从现阶段高职生出现的主要诚信问题出发,提出了对高职生诚信档案的内容和构建的意见。     

高职院校诚信档案与心理档案的建立

加强诚信教育和心理健康教育,建立学生诚信档案与心理档案是解决高职生诚信缺失和心理问题的有效途径。高职院校对此应充分认识,做好建档的组织、管理和监督工作,并加强档案的保密性。诚信档案包括学生诚信承诺书、个人信息登记表、诚信记录、特别记录、品行说明五项内容;心理档案包括学生基本情况、非量化与量化材料、个案分析材料四项内容。     

浅谈高校图书馆读者诚信档案建设与诚信教育

高校图书馆读者诚信缺失现象已影响到图书馆的正常工作。利用现代信息技术,建立读者诚信档案,通过对诚信档案的利用以及和学院联合加强对读者诚信教育,是当前图书馆的一项重要工作内容。     

浅谈高校图书馆读者诚信档案建设与诚信教育

高校图书馆读者诚信缺失现象已影响到图书馆的正常工作.利用现代信息技术,建立读者诚信档案,通过对诚信档案的利用以及和学院联合加强对读者诚信教育,是当前图书馆的一项重要工作内容.     

论高职学生的诚信教育

本文探讨了高职学生中诚信缺失的原因,提出了开展诚信教育的途径,如明确诚信教育的内容和意义,发挥思想政治理论课的作用,发挥高职学生的自主能动作用,建立诚信档案和诚信评价指标体系等。     

基于诚信教育的高职学生思想政治教育的有效开展

诚信教育是高职思想政治教育体系中的重要一环,理应引起教育者的重视。通过阐述高职院校诚信教育的必要性,全面分析高职学生诚信缺失现状,从引导学生重视诚信教育、营造良好诚信教育环境、探索多元有效的诚信教育方法、建立诚信档案,健全诚信评价机制等方面入手,深入思考高职学生诚信教育的有效措施。     

高校图书馆应建立大学生读者诚信档案

诚信是大学生最基本的道德素质,建立大学生诚信档案是对其学籍档案的重要补充。在高校图书馆的发展建设中,要建立大学生读者诚信档案,更好地促进大学生素质的全面发展。     

高职学生诚信教育问题分析与改进措施

诚信是一个国家的立国之基,是人际交往的基础,也是高职学生道德素质的重要组成部分。文章以我院建工2010级1班与2班为例,分析了高职学生诚信缺失行为的原因,就如何加强大学生诚信教育提出了加强课堂教育、教师言传身教、家庭直接影响、建立个人诚信档案、建立失信行为惩罚机制等一系列提高高职学生诚信度的改进措施与建议。     

高职院校图书馆读者服务工作制度建设的思考

为读者服务是图书馆工作的出发点和落脚点,高职院校图书馆读者服务的工作目标是帮助高职生克服自卑心理和畏难情绪,引导高职生善于利用图书馆资源获得知识,增长才干,促进成才.高职院校图书馆读者服务工作制度建设,应针对高职生需求特点和图书馆实际情况,体现科学化和人性化,并进行制度创新,提高读者服务工作水平.     

高职院校图书馆服务营销策略研究

信息社会的到来使高职院校图书馆面临其他信息服务机构的竞争和读者流失等诸多挑战,将营销的理念引入高职院校图书馆势在必行.文章对图书馆营销基本概念做了阐述,在分析了高职院校图书馆引入营销必要性的基础上,从5个方面探索了高职院校图书馆服务营销策略.     

立足学生需求,构建与高职学制配套的图书馆服务新机制

高职学生读者是高职图书馆的主要读者,是图书馆工作服务的主要对象。高职学生的读书需求与学生的专业学习进程密切相关,显现出学制与课外阅读的差异性。图书馆要真正做到“供需”和谐的主动服务,必须建构与高职学制配套的图书馆服务新机制。     

试论学生档案管理与高职院校内涵建设之关系

自从教育部实施“国家示范性高职院校建设计划”项目以来。高职教育产生了巨大的变化。本文试图在新的历史背景下,论述高职院校学生档案管理的发展趋势,学生档案管理工作与高职院校内涵建设的关系,只有改变思想观念与工作思路,才能真正做好高职院校的学生档案管理工作,提高教育教学质量。     

高职学生管理制度的创新：德育学分制——以四川商务职业学院为例

高职院的学生管理工作,对于高职院的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的导向作用。因此,积极探索高职院学生管理工作的制度建设与模式创新是当务之急。针对所在学院德育忽视内在需求的“空而虚”现象,认真开展德育学分制的精心设计与构建,这对于促进学生全面发展的学习目的观与成才观,是一个实效性的推进,这对于学生管理科学化也是一个与时俱进的制度创新。     

我院图书馆文化和信息化建设的思考

随着网络技术的迅猛发展和互联网的普及,使人们坐在家里获取知识成为现实,图书馆馆藏资料的多少已不再是竞争的决定因素,提高信息服务质量才是图书馆发展的必由之路。高职院校图书馆必须破除陈旧的理念,在提供信息服务的同时,还需要有优越的阅读环境和深厚的人文关怀,成为具有高职院校办学特色的＂和谐＂图书馆。     

创新高职图书馆工作 提升“90后”学生素质

高职院校图书馆是大学生素质教育的重要阵地,受主客观因素影响,图书馆在参与大学生素质教育工作中也存在一些问题。面对“90后”大学生读者,高职院校图书馆应积极探索工作新模式,做好图书馆资源推介利用工作,加快数字化图书馆建设步伐,策划吸引读者活动,加强馆员队伍建设,充分发挥图书馆在“90后”大学生素质教育工作中的积极作用。     

高职高专院校图书馆读者工作探讨

高职高专院校图书馆对读者工作的重视程度还远远不够。这类院校图书馆应根据办学实际,把读者工作的重点定位于适合学生和教师教学与科研需要的各个方面。本文通过对不同类型读者的阅读倾向的分析,提出了做好读者工作的具体措施。     

高职院校图书馆导读工作探讨

导读是对读者进行指导阅读,导读服务工作是图书馆全部工作的重要组成部分。针对高职生阅读现状。高职院校图书馆实施导读工作应充分利用图书馆馆藏资源、强化读者的阅读理念、有效做好导读服务工作的前提保障等途径,采用“四结合”的方法：即导读与课堂教学相结合、导读与实践活动相结合、导读与课外讲座相结合、导读与媒体技术手段的运用相结合。     

浅谈高职院校图书馆环境文化的建设

高职院校图书馆环境文化建设需要考虑如何适应高等职业技术教育的要求,发挥好在高等职业技术教育中的作用。现代高职院校图书馆应立足于从校情、馆情实际出发,以人为本,建设成重人文性、多功能性的图书馆;在建筑功能和阅读环境的布置上要凸显文化氛围,尽最大努力满足师生的各种阅读需求。     

高职院校大学生网络教育刍议

网络已经成为高职院校大学生日常生活的一个重要组成部分,直接影响着大学生的认知、情感和心理。重视和加强大学生网络教育,要从网络业、网络道德和网上思想政治教育的实际出发,按照理论联系实际的原则,以提出具有普遍适应性和现实可操作性的解决方案。