市场营销学双语教学存在的误区及对策分析

当前,市场营销学双语教学存在以下误区:认为双语教学的教师必须是外语院校毕业的,认为双语教学必须使用英文原版教材,认为双语教学就是外语教学。笔者认为应采取以下措施加以消除:大力引进和培养具有扎实营销专业知识和较高外语水平的人才,将英文原版教材和国内英文教材结合起来使用,将汉语和英语讲授结合起来。     

利用网络资源开展市场营销双语教学的思考

在分析利用网络资源开展市场营销双语教学的必要性和可行性的基础上,提出了市场营销学网络教学资源库的建设方案,并进一步探讨了市场营销学双语教学的组织结构。     

国际经济法双语教学探讨

国际经济法课程开展双语教学具有得天独厚的优势,但其毕竟是一种新的教学模式,在具体实践中,很容易陷入两个误区：一是把双语课作为专业英语课;二是只注重英文文献的阅读而不注重英语在专业学习的运用。在实践中,双语教学会遇到一些困难和阻碍,比如,教材的选择、教学大纲的冲突和教师的配备等。     

结合通化"医药城"实际谈市场营销学教学

通化市"医药城"蓬勃发展,销售业务遍及全国,但是大多数营销人员缺乏专业技能,素质参差不齐,因此,必须加强职工大学<市场营销学>教学.在加强理论教学的同时,要拓展学生视野、掌握全新营销观念;开展案例教学;鼓励学生靠近市场,参与营销实践;培养学生诚信、良好的人际交往能力.     

浅谈国际经济法双语教学中的案例教学法

国际经济法的教学目标及学科特点决定了就该学科展开双语教学的必要性与可行性,但其教学效果因学生的英语听说能力以及由此产生的畏难情绪而大打折扣。在国际经济法双语教学中引入以案例讨论课为形式的案例教学法,并与传统的讲授教学有机结合,能够有效提高学生的积极性,有助于其对抽象的法律规则的理解和应用。     

论市场营销学的案例与实践性教学

市场营销学是一门应用性、实践性、操作性、综合性都很强的学科,其学科性质和社会发展现实要求我们要认真搞好案例与实践性教学,这样才能提高教学水平和教育质量,才能生产出合格的高质量的"产品".因此,我们必须高度重视并要努力研究和运用好市场营销学的案例与实践性教学方法,要随着时代的发展和科技的进步,不断地改进和提高我们的教学水平和质量.     

独立学院《市场营销学》课程改革与实践

独立学院如何提高教育教学质量,一直是许多教师和学生十分关注的问题。在几年的教学实践中,笔者结合独立学院学生特点,根据市场对营销类人才的需求特征,在思考、探索的基础上,将现代教学理论与《市场营销学》课程教学实践改革相结合,探索和建构了一个比较有利于培养独立学院学生良好综合素质的教学新模式。     

基于国际旅游业需求的对外汉语专业双语教学实践探索

针对桂林国际旅游业蓬勃发展对卓越型对外汉语专业人才的需求,桂林电子科技大学国际学院以就业为导向,大胆探索专业课双语教学课程改革,协同培养学生的专业、外语技能,着力提高人才培养质量。本文基于该校双语教学实践经验,首先分析了对外汉语专业开展双语教学的现状;然后探讨了桂林国际旅游胜地建设对地方高校对外汉语专业办学的实际需求;最后介绍了该校开展对外汉语专业双语教学的实践探索经验。     

物理化学双语教学的实践与思考

笔者介绍了双语教学的应用背景和双语教学的实施类型,并通过作者在内蒙古师范大学进行的《物理化学》双语教学的尝试,分析了在物理化学学科中实施双语教学的优点,指出了在双语教学中应注意的一些问题。     

高职国贸专业《国际市场营销》双语教学研究初探

通过结合国际市场营销课程特点、国际贸易实务专业特点和市场需求,对高职国贸专业中开展《国际市场营销》双语教学的必要性进行了论证。文章从教师、学生、教材和教学方法四个方面对该课程实施双语教学的具体形式进行了分析,针对性地提出了《国际市场营销》双语教学过程中的对策。     

基于网络新媒体的市场营销学课程思政教学改革探索研究

网络新媒体的应用与发展对传统的市场营销学课程思政模式造成了全面而深远的影响,单向灌输式教育已逐渐无法满足课程思政的需求,教育者如果不能营造新媒体语境与学生进行沟通,将很难深入学生的内心世界。本文从新媒体背景下市场营销学课程思政教学改革的必要性、难点和解决途径等几方面进行了初步思考和探索。     

对双语教学的几点思考

双语教学是目前教育界不可忽视的一个话题.就双语教学的界定、教学目标和模式进行了探讨,并分析了目前双语教学中普遍存在的问题,以期促进我国双语教学的健康发展.     

关于新疆高校双语教学的思考

新疆高校双语教学有其独特的一面。文章在全面认识新疆高校双语教学特殊性的基础上,分析新疆高校双语教学中存在的不足之处,针对性地提出几点对策,以期有助于新疆高校双语教学的发展和高素质双语人才的培养,为新疆教育进步和社会发展做出一点贡献。     

不同生源结构下市场营销学课程教学效果影响差异性分析

为了探索市场营销学课程教学影响因素对课程教学效果影响的差异性,调查安徽省应用型高校的普通高考招生学生和对口招生学生关于教学环境、教师素养、教学过程、教学工具与资源等方面对市场营销学课程教学效果影响的差异性判断。通过对调查数据分析,认为两种不同生源学生市场营销学课程教学影响因素对课程教学效果影响具有明显的差异性。进而提出了优化教学环境、提高教师教书育人能力、优化课程教学过程、深化课堂教学改革、推进现代信息技术与市场营销学课程教学深度融合等建议。     

法庭科学专业双语教学的思考

随着国际经济、文化一体化的逐渐加快,双语教学在我国的高等教育中越来越受到重视。法庭科学作为一门技术性极强的自然科学,在课堂中开展双语教学具有十分重要的意义。本文就法庭科学专业开展双语教学的必要性、存在问题和对策进行分析,为建立符合现实环境的法庭科学双语教育模式作出尝试。     

对高等数学阶段双语教学的思考

从高等数学学科的特点出发,指出目前教育界对待数学双语教学普遍存在的一种思维误区;解析双语教学的根本意义及其实施的必要性,并通过实例说明其具体应用的策略和成效．     

地方高校国际经济与贸易专业双语教学探索

本文研究基于地方高校国际经济与贸易专业双语课程开设对专业人才培养的重要作用,对目前双语课程教学中存在的问题进行分析,指出了目前存在着教学内容和学生能力脱节、师资力量不足、教学缺乏吸引力、实习落实不到位等问题,然后就如何提升双语教学的教学效果提出了可行的建议、建议分级教学、加强实践环节、丰富双语教学等手段。     

实施双语教学 培养涉外警务人才

随着经济全球化步伐加快,跨国犯罪有日益增多的趋势,因此,国际警务合作成为各国警务活动的重要内容之一。涉外警务专业实施双语教学既能改变高投入、低效率的大学英语教学现状,又能培养出高素质的涉外警务人才。但双语教学的推行需要从师资、教材、授课方式、学校管理等各方面予以提高。