基于Delphi的短时记忆广度心理实验测量程序设计与实现

运用计算机心理测量软件,进行心理学实验,可以有效节约资金,提高测量质量。本研究以Delphi语言为工具,设计实现了短时记忆广度的测量,是计算机教育应用在高校教学中的有益尝试。     

三维虚拟模型库对机械制图教学的有效性研究

机械制图传统式教学模式已无法满足当今的教学需要,为提高教学效果,在教学中使用三维虚拟模型库,能有效的激发学生的学习兴趣和空间想象力。三维虚拟模型库的建立依赖于Solidworks、Autocad等计算机绘图软件,利用其绘制出的三维模型,既能在有限的课堂教学时间内辅助教学,又能提高学生画图、识图能力以及综合运用知识的能力。主要讨论计算机绘图软件在机械制图教学中的运用,使计算机绘图技术与机械制图教学相结合,达到有效性教学效果。     

软件工程学在计算机专业学生毕业设计中的应用

软件工程学是指导计算机专业软件类学生进行毕业设计的重要工具之一.利用软件工程指导学生的毕业设计,主要应从选择题目、系统及模块结构设计、模块联合调试、撰写毕业设计说明书、建立毕业论文(设计)质量评价体系等一些关键环节入手.抓好以上这些环节,不仅能提高学生的综合素质、专业课程综合运用能力与工程实践能力,同时也能大幅度提高学生毕业设计的质量.     

运用学习理论开发CAI课件

计算机辅助教学(CAI)已广泛应用于各学科的教学活动中。在设计CAI软件时,运用学习理论是十分重要的。正确应用这些理论和方法,以提高软件质量,充分发挥CAI在教学中的积极作用,达到计算机教学的真正目的。     

基于学生视角谈高校计算机专业英语教学

计算机专业英语是针对计算机专业学生的一门必修课,也是学生学好计算机课程的重要工具,本文基于学生的立场,结合本学科教学中的实际情况,探讨了词汇、阅读及翻译教学方法,旨在促进计算机专业英语教学。     

高职信息管理专业开设ERP课程的改革与实践

ERP软件是企业为提高经营效率而采用的一个集成了物流管理、人力资源管理、信息资源管理等多方面功能的工具。在高职高专计算机信息管理专业教学中将ERP及相关课程融入教学体系,为学生职业生涯提供一个能力发挥的平台。经五年的教学实施,从学生的就业取向和用人单位的反馈来看这方面的探索是有益的。     

大型油船货油装卸仿真模拟装置的开发

运用计算机仿真技术和V isual C 软件设计工具,开发研制基于大型油船货油装卸系统的仿真模拟装置,以供教学与船员培训之用.探讨大型油船货油装卸仿真模拟装置的应用,介绍系统的结构以及软件的实现方法.     

《图形图像处理》课程改革的研究与实践

《图形图像处理》是北京宣武红旗业余大学计算机信息管理专业与计算机网络专业的专业必修课,本课程以Photoshop软件作为讲解核心,是面向实际应用的“理实一体化”课程。传统教学的软件菜单工具式教学方式已无法提高学生的职业需求与独立创作能力,因此要根据课程特点和专业需求,以任务为载体,根据实际工作任务重构教学内容,根据工作岗位设计教学情境,从教学理念、教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行教学改革,构建基于工作任务的适合当今职业要求的“理实一体化”教学模式,提高学生的网页美工设计能力以及软件界面布局美工设计的能力。     

成人高校英语专业精读课使用计算机辅助教学的初步尝试

通过对成人高校英语专业精读课使用计算机进行辅助教学的实验,可以证明,适当地在英语专业精读课上使用计算机,会对教学产生积极的影响,会提高学生的学习兴趣并活跃课堂气氛。但计算机只是一种辅助教学工具,所有的教学手段与工具都要围绕教学任务来使用。     

大学计算机有效教学中云服务运用的意义与方案

在努力提升高校计算机教学效率的多种途径和方式中,云服务是其中比较前沿和符合学生学习要求的途径。高校计算机课堂教学使用云服务技术的意义在于可以有效丰富云服务技术作为辅助教学工具的实际案例,可以为日后更好地应用于其他课程教学提供理论和实践依据,可以在一定程度上弥补课时较少的问题,可以有效促进学生自主学习能力的养成。将云服务运用与计算机教学中,需要保证学习者能够在参与学习的过程中获得一定的知识和技能,并在此基础上提升学生的信息素养。因此,在设计教学中,为了使云服务更好地为课堂教学服务,为学生知识技能的提高服务,就需要做到全面的计划和分析。     

计算机辅助教学(CAI)在生物教学中的运用

在生物教学中 ,运用计算机辅助教学 ,能创设良好的育人环境 ,激发学生的爱国之情 ;运用计算机辅助教学 ,感知生物概念的形成过程 ,使学生迅速理解掌握教学重、难点内容     

计算机基础网络课程的区别式自主学习体系

为解决当前计算机基础课程教学忽视不同专业学生特点的问题,同时将被动教学模式转换为学生自主学习的模式本研究以利用Moodle构建计算机基础网络教学平台为基础,提出了一个基于Moodle的计算机基础课程区别式自主学习体系,并具体探讨了该体系的实施方案,为计算机基础课程教学提供了新的工具和方法。     

VB教学方法初探

在程序设计教学过程中,教师如何解决程序设计枯燥、难懂这个问题,从一开始就能吸引住学生的眼球,并在教学的过程中不断调动学生的积极性,让学生对程序"知其所以然"并慢慢掌握分析问题的能力,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合实例展示了启发式教学法、循序渐进教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用。     

基于SNS的建构主义CALL教学设计

网络社群SNS运用于构建主义计算机辅助语言教学CALL中具有其独特优势。笔者甄别了国内流行的SNS在信息构建、协作学习上的便利性,从而选定建构主义计算机作为辅助英语教学工具,然后提出具体的教学设计。为以建构主义学习理论为指导的教学及计算机辅助语言教学提供一定的参考。     

试析计算机数据库软件教学中任务驱动策略的运用

在当前的计算机教学中,数据库软件这一部分内容随着其在实际生活中的应用需求不断上涨,在整体教学中的重要性日渐提升,而其教学中存在的缺陷也日益凸显出来。计算机教师为了全面地提升数据库软件的整体教学水平,开始将任务驱动策略应用于教学工作,此策略的应用的确改进了传统教学的不足,并使教学呈现出了可喜的成果。本文便是以任务驱动策略在数据库软件的教学中进行应用为主题,从任务驱动策略的理论、运用的必要性、具体运用步骤等方面围绕此主题进行了探究。     

关于大学计算机基础教学改革的思考

通过分析高校大学计算机基础教学的现状和存在的问题,认为应改革计算机基础教学,创新教学模式,真正落实分层教学,及时调整教学内容、教学方法,充分利用现代化的教学手段,培养学生的学习兴趣、自学能力以及运用计算机解决问题的意识与能力,提高学生的计算机素质,使学生逐步成长为适应社会需要的应用型人才。     

在改进计算机基础教学中全面提高学生素质

计算机基础教育是全面提高学生素质的重要组成部分,如何通过改进高校计算机基础教育,以提高学生综合运用计算机的能力,从而全面提高学生的综合素质,是高职计算机基础课程教学的重要课题。     

焊接机器人离线编程技术在教学中的应用

根据高职院校开设智能化焊接课程的需要,在教学中使用可视化解决方案DTPS—计算机仿真软件来完成离线编程,让学生通过计算机仿真软件进一步熟悉机器人操作技术,克服开设该课程实训设备缺乏、实训条件的局限性、课时量较少等不足,从而提高教师的理论教学和实践教学水平,提升学生对焊接机器人的操作技能。     

浅谈计算机辅助自然教学课件的设计和应用

计算机辅助教学是一种用计算机帮助学科教师传递教学信息 ,实现教学目标 ,完成教学任务 ,以达到向学生传授知识、培养技能之目的的一种教学形式。运用计算机辅助教学是深化教学改革 ,提高教学质量 ,实现应试教育向素质教育转变的需要。如何正确的设计制作和运用计算机课件辅助自然教学 ,最大限度的提高课堂效率 ,提高学生整体素质 ,笔者就此进行了初步的探索。1　设计和制作课件要克服盲目性和盲从性有的教师认为 ,课堂上只要运用了计算机辅助教学手段 ,便是一堂好课 ,便能切实提高学生的素质和能力 ,这种观点是错误的。就自然学科而言 ,运…     

小学数学计算机辅助教学初探

如何运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递信息,以实现教育的最优化,是计算机辅助教学面临的重要课题。我们在实践中运用计算机辅助教学作了如下探索:一、创设问题情境,激发学生求知欲。要充分利用计算机辅助教学优势,根据学生身心特点,创设学生乐于接受的问题情境,激发学生内在的求知欲、好奇心,造成一