谈多媒体技术与教学创新

多媒体技术是信息社会的先进技术,对全社会产生了广泛的影响,尤其是其超凡的表现力对教学产生了巨大的推动力,使教学观念、教学内容、教学方式、教学评介发生了翻天覆地的变化,从而促进了教学的更深入变革和发展。     

多媒体在高等数学教学中应用的探索

计算机发展到今天，多媒体技术应用于教学已成为现实，我们根据两年来在高等数学教学中应用多媒体进行教学的经验和体会，对多媒体在数学教学中的应用进行论述。     

运用现代多媒体技术手段组织地理教学

多媒体技术是指能够将文字(Text)、图像(Image)、声音(Audio)、动画和视频(Video)等媒体信息(特别是传统计算机无法处理的音频和视频或视音频信号)，经过计算机内的软、硬件设备处理后，以单独或合成的形态表现出来的一门新技术。     

多媒体在体育教学中应用的尝试

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术．已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来．笔者在从事教学的过程中．尝试着利用多媒体技术进行辅助教学．收到了意想不到的效果。现就计算机多媒体技术在体育教学中的应用．略谈粗浅看法。     

浅谈多媒体在幼儿教学中的应用

随着科学技术的进步,多媒体渐渐走进了课堂,当然,多见的是小学、初中、高中,现在,多媒体也走进幼教课堂,这是一个相当大的开拓性的进步。从前的依靠想象的教学模式早已落伍了,现在更多的是采用高新技术,让学生能够把老师所讲真正可视化,这才是多媒体教学的意义所在。传统的教学只是靠老师口口传教,现在的教学加入了多媒体,使得教学不再单一化、抽象化,更多的是多元化、具体化,让学生真实可感,真正体会到知识的存在。因此,在幼儿教学中也是必不可少的。     

多媒体在教学中的应用方式

多媒体技术是将视听信息以数字信号的方式集成在一个系统中,借助于计算机对其进行存储、加工、控制、编辑、变换,还可以查询、检索。借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息,并具有更多的参与性和创造性。因此,多媒体技术广泛应用于教育教学中。     

基于多媒体技术的思想品德教学整合与创新

思想品德课程的学习对学生德育工作有着很大意义,直接影响着学生的人生观和自身品格的养成。随着现代多媒体技术的发展,对学生思想品德的教学也应该运用新的教学模式,通过多媒体技术来整合和创新对学生的政治品德的教学。     

在小学教育教学中运用多媒体培养学生创新素质

现代教育要求我们积极培养学生自主学习的意识,要求我们利用一切手段帮助学生自觉建立知识体系,多媒体在激发学生兴趣、帮助学生构建知识体系方面所拥有的优势是显而易见的,因此,教师要积极研究多媒体在学科教学中的应用,并主动帮助学生利用好多媒体,为其自主学习、终身学习打下良好基础。     

多媒体辅助教学的条件与局限

本从教学实践出发，探讨了多媒体辅助教学的条件与局限，提出了多媒体辅助教学不能代替教师、需要全方位的教学改革、课件开发是多媒体教学成败的关键三个观点．     

多媒体技术在教学中的重要性分析

随着信息技术不断普及,计算机多媒体辅助教学成为教师和学生不可缺少的一项技术,它能很好地提高教师的教学水平,开阔学生视野,为改革教学带来了新的活力。多媒体技术使教学手段具有新时代的特点,使学生的创新意识在教学中得到提高。本文从对激发学生求知欲和培养学生的动手能力,提倡创新思维等方面举例说明怎样提高学生自主创新意识。     

多媒体技术在教学中的应用

针对多媒体技术的特点,分析多媒体技术在教学中的优势和不足。结合传统教学和多媒体教学的特点,给出多媒体教学的几点建议。     

结合多媒体技术深化波谱解析课程教学改革

波谱解析是药学、中药学专业的一门重要课程,在以往的教学中发现,学生难学、教师难教是课程的一大特点.根据问卷调查结果,结合课程教学实践中的教学改革措施,从教学内容安排、教学手段、教学方法等方面进行改进,激发学生学习积极性和主动性,优化课程教学效果.     

多媒体技术在幼儿园教学中的运用

在幼儿园教学中运用多媒体技术,能有效地激发幼儿的学习兴趣、促进幼儿对教学内容的理解、化解教学的重点和难点、丰富幼儿的情感。在运用多媒体技术时,教师要注意科学性、目的性、发展性等原则。     

英语多媒体网络教学

通过对多媒体网络教学与传统教学模式差异的比较可以看到,多媒体网络教学以其特有优势,在提高学生语言实际运用能力方面发挥着重要作用。如何将多媒体网络技术应用于英语教学,从而建立一种全新的英语教学模式,是现代外语教学应关注的重点。     

多媒体在音乐教学中的巧妙应用

音乐教学活动中多媒体的巧妙应用,打破了传统的教学模式,为学生营造了轻松愉快的学习氛围,使学生更加广泛地接触音乐,更深刻地感受、理解音乐,更生动、创造性地表现音乐,使音乐课堂充满生机和活力,更加丰富多彩。     

多媒体技术在教学整合中的优点

媒体技术与教学整合是一种高效率、高层次的全新教学模式。其目的就是利用媒体技术教育优势充分调动学生认知与主观能动性,让学生真正成为学习的主人。教师不再是一个信息的主要提供者与主导者,他是学生学习的组织者、引导者和协助者。     

浅谈多媒体技术运用于音乐教学中的优势

在介绍媒体技术特征的基础上,分析了多媒体技术运用于音乐教学的优势,以期对多媒体技术运用到音乐教学的实践有所帮助.     

浅谈计算机专业的多媒体教学

多媒体技术已越来越多地被运用于现代教育之中,本文主要针对计算机专业,讨论了采用多媒体教学方式带来的优势,分析了多媒体技术在当前教学活动中应用时普遍存在的一些问题,并给出了面对这些问题教育各界应该采取的应对措施,以期能够对计算机专业的现代教育改革能带来一些裨益.     

论多媒体教学技术的应用与教师教学技能的培养

本文从理论和实践的角度分析了目前多媒体计算机教学技术在学校课堂教学中的应用状况及存在的问题。除各种客观条件限制外 ,一个重要原因就是教师在实际运用过程中 ,没有把多媒体教学这种现代教育技术与相应的教育思想和理论紧密结合起来 ,从而造成了理论和实践之间的严重脱节。以此为基础 ,阐明多媒体教学技术在课堂教学中成功运用 ,不仅与教师熟练的科技成果教学技术相关 ,更为重要的是 ,正确的教育理论和观念是成功使用多媒体教学技术的重要保证。