养老护理员职业培训现状调查与分析

调查泸州市养老护理员的培训现状,为下一步进行制定培训计划与方案提供依据。方法:采用立意抽样方式,对泸州市范围内10家养老机构的养老护理员进行问卷调查。结果:共发放问卷110份,问卷回收率100%,有效率为93.6%。参加过培训占81.6%,其中15.5%通过培训取得执业资格证书。结论:泸州市养老机构养老护理员培训的参与度较高,过关率低,需要改善培训模式及方法以提高培训效果。     

四川省泸州市养老机构养老护理员的现状调查

调查泸州市养老护理员基本情况,为下一步开展养老护理员的培训提供依据。方法:采用立意抽样方式,对泸州市范围内10家养老机构的养老护理员进行问卷调查。结果:共发放问卷110份,问卷回收率100%,有效率为93.6%。其中女性占72.8%,年龄50岁以上占90.3%,护龄5年以上占54.4%,学历小学及以下占64.0%。结论:泸州市养老机构养老护理员结构不合理,流动性大。     

泰州市养老护理需求现状分析及养老护理员培训模式的探索

为了动员全社会的力量加大对养老护理员的培训力度,满足社会养老护理需求,文章调查和分析了泰州市养老护理员的现状及泰州市养老护理需求现状,提出了夜大式培训、集中全日制培训和学历教育三种养老护理员培训模式。     

养老护理员工作负担分析

通过设计一般资料问卷,借鉴照顾者负担量表对养老护理员进行问卷调查和深度访谈。对数据进行分析整理,可以发现养老护理员的工作负担总体处于中等水平,工作量大且负荷重,工作比较辛苦。养老护理员的工作负担与其对工作环境的评价、对业绩考核方法的评价呈负相关,与年龄呈正相关。建议优化养老护理员的工作环境,减轻工作负荷,提高福利待遇。     

社会工作价值观视角下养老护理员队伍建设研究

在老龄化程度不断深化的背景下,我国的老年人口呈现了一些新的特点,如规模大、老龄化速度快、失能比例高等。然而我国的养老护理员队伍建设尚处于起步阶段,无法满足不断增加的养老护理需求。文章较系统介绍了养老护理员的职业要求,指出了价值观念的培养在养老护理员队伍建设中的重要性。将社会工作价值观中的尊重、接纳、信任、关怀等关键价值原则融于养老护理员职业价值内化中,有利于相对稳定和良好服务品质的养老护理员队伍的建设。     

养老机构护理员队伍建设影响因素分析——以苏州市为例

我国已经进入老龄化社会,老龄化社会最重要的问题之一就是养老。对于介助和介护的老人,他们养老大多都要依赖于养老机构,而养老机构的运转则要依赖于养老护理员的辛勤工作。本文通过对苏州市养老护理员队伍现状的调查,分析了养老护理员队伍存在的主要问题,解析了影响养老护理员队伍建设的因素,并基于实际情况进行了展望。     

香港养老服务机构护理员现状及对深圳的启示

香港与深圳相隔很近,改革开放后深圳深受香港的影响,有人说正是因为香港,深圳的经济发展才会如此迅猛。香港的养老服务在世界上也是属于前列的,尤其是他们的护理员的培养和发展更是深圳学习的榜样。     

利用微信平台对养老护理员开展延续护理指导的效果评价

目的:探讨基于微信平台的延续护理在指导养老护理员居家护理工作中的效果。方法:在某医院随机抽取44组卧床老人的家庭的居家养老护理员作为被试,其中观察组22人,在常规出院指导的基础上为养老护理员提供基于微信平台的延续护理指导。对照组22人,给予常规的出院护理指导,半年后对养老护理员的照护情况进行比较。结果:对两组护理员进行卧床老人照顾知识的考核、操作能力的考核,结果显示观察组显著优于对照组(P<0.01)结论:基于微信平台的延续护理指导有利于提高养老护理员的照护能力,减少卧床并发症的发生。     

基于ERG理论的养老护理员队伍建设探析—以江苏省徐州市为例

基于徐州市人口老龄化不断加剧的背景,为了进一步推动徐州市主城区养老服务业的持续健康发展,以养老护理员需求为视角,利用访谈和问卷调查等方法,探析江苏省徐州市主城区内28家养老机构中的养老护理员队伍建设的现状,发现徐州市主城区的养老护理员队伍存在以下问题:文化素质偏低;专业技术匮乏;工资待遇有待提升;工作和精神压力较大;个人职业发展目标不明确;缺乏科学的考核评价体系。基于ERG理论对养老护理员队伍的建设提出以下建议:建立完善保障机制,满足其生存需要;建立完善关系协调机制,满足其相互关系需要;创造自我发展的机会,满足其自我成长需要。     

西部地区劳动力培训需求分析

一、西部人力资源现状１９９９年底，西部地区总人口为３．５８亿，占全国人口的２８．５％。１９９０年至１９９９年，西部地区人口总量净增３０００多万，年均增长率超过１１‰。低素质人口的重复生产，成为制约西部地区发展的一个重要因素。加强教育培训，提高劳动力素质，是改善西部人民的生存质量的重要前提，是实践“三个代表”的具体体现，也是开发西部、振兴西部经济的必然要求。西部地区人力资源现状的总体特点是：总体素质较低，低层次劳动力大量存在，具有较高知识水平和技术素质的劳动力数量相对不足。二、西部劳动力流动带来的…     

职工培训需求分析

职工培训的基本模式是:确定培训需求、设计培训方案、实施培训活动、进行培训评价。确定培训需求是系统培训的第一环节。培训需求能否被科学地确定直接关系到各环节的操作及其价值。培训需求是受培训职工的原有起点与企业对其所希望状态之间一种可测定的“差距”。现实中的培训     

广东省养老服务需求分析与对策

完整意义上的养老一般包括三个层面：经济供养层、生活照料层和精神安慰层。本文运用抽样调查方法,分析广东省老人在这三个层面的养老状况,揭示：老人经济来源多数依靠子女,老人生活照料服务需求市场巨大,精神安慰需求突出,机构养老服务供求严重失衡。要满足养老服务需求,必须完善社会保险制度、发展社区养老服务体系、促进家庭养老以及扶持民办养老机构发展。     

北京市小学数学教师培训需求分析

采用自编的《小学数学教师培训需求调研问卷》,对北京市随机抽取的104名小学数学教师从培训心理需求与内容需求两方面进行问卷调查。结果表明：培训动机最强的是“对工作能够有帮助”、“提高专业水平”等,参与培训的主要障碍是“没有时间”、“课程安排与个人安排冲突”、“需要花很多时间和精力”等。在培训内容上,对教学技能的需求,尤其是“教学设计”的需求最强烈,其次是科研需求（侧重于解决遇到的问题）,然后是学科内容需求。整体上看,北京市小学数学教师具有较强的促进专业发展的需求,但在性别、教龄和地域上存在一定差异。     

宁波市中小学校长培训课程需求分析

文章结合宁波市校长培训课程的历史,通过对宁波市小学、初中、高中校长的培训课程需求分析,提出新形势下校长培训课程的建设性意见,即：突破“学科中心”课程思路,设置“以问题为中心”的课程;突出重点,设置核心课程;强化领导者和教育者的身份,课程设置从以管理者为核心的中观领域向宏观和微观延伸;创新培训模式,加强实践课程的建设;关注校长办学思想动向,应时设置专题培训。     

城市日托养老需求分析

文章以上海市区户籍老年人日托养老需求的调查结果为基础,从有日托养老意愿老年人的特性和老年人对日托养老服务的一般需求两个方面,对现阶段我国城市日托养老的需求予以分析,并就日托养老服务事业的发展规划提出建议。     

西部地区小学教师培训需求分析——以宁夏为例

随着"中小学教师国家级培训计划"的实施,西部地区小学教师从专业理念到专业知识和专业能力都有相应的提升,但在职业认同、专业理念、教育教学和沟通合作方面还存在差异,在情绪调节和学生认知方面还存在不足。为了满足小学教师的培训需求,应从培训内容、培训对象、培训原则和培训方式四个方面进行调整,构建需求导向的小学教师培训机制。     

农村地区养老服务社会工作者培训的问题及对策

农村地区养老服务社会工作者是为农村地区生活身处困境的老年人提供照顾的专业服务人群,对其进行培训有利于满足农村地区养老服务多元化的需求。本文在分析当前农村地区养老服务社会工作者培训面临的缺乏本土化、缺乏全面性、培训机制不健全、缺乏跟踪监督等问题的基础上,提出相应针对性的对策。