科学革命的先驱加利略

1564年2月15日,咖利略出生在意大利的比萨城,那里有著名的比萨斜塔。由于家里很穷,为了使他长大尽量多挣点钱,他父亲想让他将来当个布商。为此,先把他送到学校里去读书。在学校里,伽利略刻苦地学习着,他很快就学全了拉     

家庭礼仪教育不可缺失

一个年轻人去年高考落榜,在家闲散了大半年,家长为了解决他的就业问题,在征得他的同意后,将他送进了一家汽车修理学校。那学校在离家并不远的另外一个城市,而且那里正好有亲戚方便照应。父母在对亲戚千拜托万拜托之后,才不放心地回家去。小伙子入学后,同城的表叔常常去学校看他,并每周都请他到家里度周末。     

德国校长角色定义：教师的同仁

这半年以来,汉斯·尤尔根·瓦蒂担任着德国北威州首府杜塞尔多夫市两所小学的校长职务。一周内,他两天在这所学校,三天在那所学校。为了方便同时管理,他把一所学校的文件夹统一为红色,把另一所学校的文件夹统一为黄色。不过,作为一名教师,他说“我想有更多时间和孩子们待在一起。”今年秋天,他打算辞掉其中一所学校的校长职务,对这所学校来说,这个决定将是致命的。     

“宁肯自己多流汗 要为国家省铜板”

黄子厚,共产党员,安化县八中总务主任,1982年任职以来,坚持勤俭办学,连续五年被评为县先进工作者。 1980年春,为了解决学校水源问题,他在离校一万米处找了个四季不断的泉水洞。他带领一名工友,日夜苦战,把水流接到学校。这项工程,如果请人承包,最少需要15000元,他只用了9400元。又一次,他主持修缮本校教学大楼,当时某基建队核算,需要11.4万元。为了省钱,他提出部分工程由师生自己干。他一马当先,扛木头,架电线,上屋顶……样样     

情系校园终不悔心为职教永攀登--记湖南省建筑学校校长潘力治

湖南省建筑学校校长潘力治,系中共党员、高级讲师.他于1988年担任校长后(后兼任党委书记),已辛勤奋斗了13年.他情系校园,始终不悔,勇攀高峰.为了办好学校,他呕心沥血奉献出全部智慧和才干.凡熟悉省建筑学校发展历程的人都知道,学校今天所取得的成绩和进步都是与潘校长的努力奋斗分不开的.13年来,是他带领全校教职员工,战胜了许多困难和挫折,一步一个脚印,一步一个台阶,在湖南省建筑学校历史上留下了骄人的业绩和篇章.     

灿烂星座

校长是学校的灵魂 ,一个好校长、一个好班子 ,意味着一所好学校。自从郑光荣同志踏进贺兰二小的大门 ,凭着他的聪明才智和对党对教育事业的忠诚 ,认认真真做好学校每项工作。在他的带领下 ,贺兰二小“勤奋、文明、求实、创新”的校风和“执著追求、勤奋工作”的教风已经形成 ,这种良好的风气影响着一批批青年教师。学校的教学质量是学校的生命线。学校的一切工作都是为了学生。“一切为了学生 ,为了学生的一切 ,为了一切的学生”是郑校长的座右铭。他深知 ,要提高教学质量 ,推进素质教育 ,必须强化学校内部管理 ,他根据需要和岗位设置 ,结合…     

以校为本 以人为本 建设现代化的奋斗小学

在一次极其偶然的机会,我参观了北京奋斗小学。校长见培炎十分健谈,讲起教育还真有一套。他说,奋斗小学是3年前由原奋斗小学(创建于1940年,至今已有63年历史)、太平湖小学、新文化街三小合并而成的一所小学。从合校那时起,就把提高学校的教学质量作为学校的首要任务来抓,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切! 学校是目前全市办学条件较优越的学校之一,是公办走读、寄宿兼有的学校,学校占地面积12500平方米,建筑面积15000平     

竭心尽智创品牌——记忻州市实验小学校长彭楣林

34年来,他在教育战线上摸爬滚打,他以先进的教育理念、科学的管理水平、独特的人格魅力,脚踏实地、与时俱进,把一个名不见经传的学校打造成为忻州市乃至全省的品牌学校,他就是忻州市实验小学校长彭楣林。以教为先,他是落实“三个代表”重要思想的忠实实践者教育是先进生产力的发展基础,学校是先进文化的传播场所,学生是广大人民群众根本利益的希望所在。为了落实好“三个代表”的重要思想,在抓好教育、办好学校、培养好下一代的工作上他苦心积虑、真抓实干、独辟蹊径,取得显著成效。管理科学化。忻州市实验小学建校16年来,在他亲自组织和精…     

情系职教 辛勤耕耘——记牡丹江机械局技工学校教师刘新

现年４２岁的刘新 ,是牡丹江市机械局技工学校的制图教师 ,他１９８０年毕业于牡丹江机械局技工学校 ,由于成绩优秀 ,被留校任教。就这样 ,他在这所学校一干就是２０年 ,２０年来他无怨无悔地在教学一线上辛勤耕耘 ,努力钻研 ,不断实现自我价值 ,不仅在学历上相继取得了大专、本科文凭 ,在教学中也取得了丰硕的成果。１９８３年 ,机械工业部在全国范围内实行技工学校制图课毕业统考。为了解决直观教学及抽象思维向形象思维的转化问题 ,他自制了可拆式模型教具、演示板及教学挂图 ,提高并丰富了学生的空间想象能力。为了使整体的教学质量提高…     

终极PK伏地魔

在《哈利·波特与凤凰社》中,少年巫师哈利重返霍格华兹魔法学校,开始了他第五年的学习生活。他发现魔法学校的年轻学生频频遭遇伏地魔,而整个巫师社会不仅装聋作哑、视而不见,还矢口否认他的归来。魔法部的部长康奈利·福吉担心德高望重的校长阿不思·邓布利多是为了破坏自己的权威进而取代自己的位置,     

陶行知楹联论教育

陶行知先生(1891-1946)是我国现代伟大的人民教育家、民主革命家和大众诗人,安徽歙县人。他一生为教育事业鞠躬尽瘁,在教育史上开创了一个新时代。1927年3月,为了推行他的“生活即教育”、“社会即学校”的教育改革理论,他在南京城郊和平门外的一个名叫“小庄”的村子里创建了中国现代教育史上的著名学校——晓庄师范。开学之初,学校没有校舍,陶行知带领师生们共同     

以情动人，以理服人谱写教育华章——记宜宾市食品工业职业中学副校长赵翕

赵翕,2003年7月到宜宾市食职中担任副校长,先后分管学校的教学、德育、就业等工作。2009年秋期,学校开始接收来自甘孜州藏区“9＋3”学生到校就读。他勇挑工作重担,主动申请分管学校的“9＋3”工作。为了做好这项工作,他四处“取经”。先后考察了乐山、仁寿的“9＋3”试点学校,借鉴别人的经验;     

封面说明

韩占明，回族，小学高级教师，现任大通县后子河中心小学校长。自１９７２年参加工作以来，一直辛勤耕耘在教育第一线。１９９３年担任校长后，面对破烂不堪的校舍，落后的教育教学状况，他没有气馁，而是本着“一切为了孩子，一切为了明天”的办学思路，积极探索“和谐教育”的办学路子，倡导“三全三爱三服务”的工作作风，带领全体教师狠抓教育与管理，多方奔走筹措资金。在他不懈的努力下，短短八年的时间中，学校面貌发生了翻天覆地的变化。他所领导的学校，无论校园建设还是教学质量都走在了全县前列，成为全县学习的样板学校。并先后…     

你的专业你做主

有个孩子在国内上大一时被交换到美国的一所州立学校读半年书。他来之后喜欢得不得了,便不想回国,决定申请在这所大学当正式学生。为了这件事情,他托熟人找到我,大家电话聊了一个小时。他     

新视典

影视详情:少年巫师哈利重返霍格华兹魔法学校,开始了他第五年的学习生活。他发现魔法学校的年轻学生们频频遭遇伏地魔,而整个巫师社会却施口否认他的归来,装聋作哑,视而不见。魔法部的部长康奈利·福吉担心德高望重的校长阿不思-邓布利多谎称伏地魔复活的消息,是为了破坏自己的     

“三费”校长的治校理念——天津市宝坻区第四中学校长陈国旺访谈录

他曾连续九年教高三年级毕业班，所带学生高考数学平均成绩连续八年居天津市重点中学之首；他曾“临危受命”，用一年的时间将一所学校的教学成绩由全区倒数第一提高到全区正数第二；他每学期听课、评课超过一百课时；为了学校的发展，他四处“化缘”，多方筹措资金；无论是教师还是学生遇到困难，他都挺身而出，     

“耕读小学的台柱子”——麻场耕读小学校长方祯祥二三事

年近五旬的共产党员、老贫农方祯祥,是宣城县新田公社赵村大队五个生产队联合举办的麻场耕读小学的校长。为了贫下中农的文化翻身,在这所学校的创建过程中,他一心一意、不声不响地做了很多工作,使学校办得很好。当地社员称赞他是“耕读小学的台柱子”。     

有了梦想就去做

中专毕业后,他去了深圳打工。不到半年,凭着个人的勤奋和超强能力,他坐到了管理层位置,每月挣到5000元。那时他才17岁,可他并不满足,为了大学梦,他放弃了优越的工作条件,回到家乡补习,准备参加当年的高考。可是没有一所中学愿意收他,因为他没读过高中,所有人都认为他考不上大学,影响学校的升学率。最后,好不容易有个学校收了他,     

三个菜包子

他上中学了,虽然学校离家很远,但他没有住校,而是愿意每天来回奔走。他说这样既能省钱,又能锻炼身体。同时,他还向母亲保证,不会因此影响学习。母亲答应了,但要求他．在学校吃午饭,不想让他为了回家吃午饭浪费了短暂而宝贵的午休时间。他同意了,但他坚持不要生活费,不在学校的食堂打饭吃,早上从家里带午饭去学校。母亲看着他,点了点头,心想：儿子长大了!     

人文情怀 专业精神 追求理想——学校教育的三重境界(下)

<正>专业精神:学校教育的第二重境界休宁木工学校坐落在安徽黄山脚下的休宁县,创办人叫聂圣哲。他16岁考上大学,20岁开始做大学教师,23岁成为中国科技大学的副研究员。他后来去美国留学了8年,回国后在苏州工业园区创办了一家营造木结构洋楼的德胜洋楼有限公司。一方面因为他的公司需要木工,另一方面也是为了回报自己的家乡,他就在休宁办了一个木工学校。聂圣哲的确是个奇才。他二十多岁就当教授,是美国化学学会的会员,写过好几本大学的