从崭新的视角品读中国新文学名著——带你《走进巴金（家）的语言世界》

中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会副会长、本刊总编辑郝荣斋编审等著的《走进巴金（家）的语言世界》一书，已由花山文艺出版社正式出版。     

从崭新的视角品读中国新文学名著——带你《走进巴金〈家〉的语言世界》

【本刊讯】中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会副会长、本刊总编辑郝荣斋编审等著的《走进巴金〈家）的语言世界》一书,已由花山文艺出版社正式出版。     

从崭新的视角品读中国新文学名著——带你《走进巴金〈家〉的语言世界》

中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会副会长、本刊总编辑郝荣斋编审等著的《走进巴金〈家〉的语言世界》一书．已由花山文艺出版社正式出版。这是一部研究作家作品语言艺术的专著．它以内容的分析为起点。用文学的宏观分析带动语言的微观分析,用文学的手段阐释带动修辞的技巧阐释．用文学的本体研究带动语言的应用研究,     

《走进巴金〈家〉的语言世界》面世

中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会副会长、本刊总编辑郝莱斋与刘奕合著的《走进巴金（家）的语言世界》一书，由花山文艺出版社近日推出。     

《走进巴金〈家〉的语言世界》出版

中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会副会长、《阅读与鉴赏》杂志总编辑郝荣斋等著的《走进巴金〈家〉的语言世界》一书，已由花山文艺出版社推出。[第一段]     

《走进巴金〈家〉的语言世界》面世

中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会副会长、本刊总编辑郝荣斋与刘奕合著的《走进巴金（家）的语言世界》一书，由花山文艺出版社近日推出。     

《走进巴金〈家〉的语言世界》面世

中国修辞学会常务理事、中国阅滨鉴赏研究会副会长、本刊总编辑郝荣斋与刘奕合著的《走进巴金（家）的语言世界》一书，由花山文艺出版社近日推出。     

《走进色金〈家〉的语言世界》面世

中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会副会长、本刊总编辑郝荣。斋与刘奕合著的《走进巴金〈家〉的语言世界》一书，由花山文艺出版社近日推出。     

《走进巴金〈家〉的语言世界》面世

中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会副会长、本刊总编辑郝荣斋与刘奕合著的《走进巴金〈家〉的语言世界》一书，由花山文艺出版社近日推出。     

体味生着翅膀的语言——读《走进巴金（家）的语言世界》

伟大的文学家巴金走了,但其不朽的作品依然在读者中广为流传,同时也深受学者们的关注,对其进行了大量有益的探讨和研究。2006年7月。郝荣斋、刘奕的《走进巴金（家）的语言世界》一书在花山文艺出版社出版了。这本书的特别之处在于,它以巴金的代表作《家》为范例,以《家》中语言文字的美为切入点进行研究。     

《走进巴金〈家〉的语言世界》面世

《阅读与鉴赏》（教研）杂志是具有全国统一刊号全国公开发行的省级语文类刊物，是中国阅自鉴赏研究会会刊，主要面向大、中学语文教师，刊登语文教师的教研论文。旨在为广大语文教师事供交流教学经验与研究成果的平台，推动中学语文闼读与鉴赏教学与研究。     

欢迎邮购《走进巴金〈家〉的语言世界》

会龙山下，正对着秀峰湖的方向，有一个不大的圆形休闲广场。闲来时，喜欢去蹓哒，不过一般是到风景怡人的秀峰公园，那儿有山有水，有人造的景观，如花草树木、凉亭小桥、健身设施，况且人多热闹，男男女女老老少少三三两两，或在地面砖、鹅卵石铺成的路上漫游，或停滞在伸入小湖的引桥上喂金鲤鱼，或是在凉亭里操起乐器扯开噪子唱上一段花鼓戏，或是在健身设施旁瞄上空档过几把瘾，特别热闹的是音乐广场，起劲的音乐下，密密麻麻的人扭腰抬腿前进后退，不亦乐乎!亦或是驻足四周伸长脖子面带微笑跃跃欲试，又或是被小孩子纠缠在铁皮小屋前搬条小凳叫来各种零食边吃边聊……一派太平盛世之景象。     

品读：在语言的感性世界里——《雨霖铃》教学设计

【导学创意】 《雨霖铃》是一首流传千古的写离别之情的词。“黯然销魂者,唯别而已矣”,别离之苦痛、悲楚哀怨充溢于字里行间,作者的情感沉重低婉而凄清缠绵,无不情真真,意切切,催人泪下。因此在设计教学时,以诵读为教学的突破口,确立“读一品（上片是以诵读促品味,下片是以品味促诵读）”在这首词教学中的地位,让学生走进文本,走进词人的内心世界,使学生的心与作者的心能够以同一频率跳动,     

比较，让语言鉴赏更深入——以《愚公移山》之智叟语言品读为例

“比较阅读法”在语文课堂的作用是显而易见的。在教学中通过语言的并置对比更易发现问题,对语言进行审视和信息交会,可以异中求同,同中见异,辨析解决问题。笔者在教学《愚公移山》时,引导学生体会智叟语言,分析人物性格时采用了此法,收到了较好的效果。     

品读语言感悟美——观摩王玲湘老师教学的《搭石》一课

2006年11月,在湖北武汉举行的全国第六届青年教师阅读教学观摩活动中,江西王玲湘老师在执教《搭石》一课时,紧紧抓住文中“搭石,构成了家乡的一道风景”这句话为切入点,层层深入,围绕“一行人”走搭石、“两个人”走搭石、“背着老人”走塔石三个片断进行教学,通过指导学生品读文本去感悟“风景”的内涵,做到了语文工具性和人文性的高度统一,使《搭石》教学成为本次大赛的一道风景。     

从英语的世界到世界的英语——浅谈新英语语言变体

新英语语言变体在亚洲和世界其他地区的发展研究,引起了语言学界的极大兴趣。在研究Kachru世界英语理论的基础上,采用中国英语、新加坡英语和印度英语的一些典型实例,可以探讨和阐释处于不同文化和社会环境下的新英语语言变体的特点,并引入高级变体和低级变体的概念,以表达英语的世界化。     

品读语言感受小说的艺术魅力 ——谈《船长》的教学

朱自清先生曾说过：“没有受过相当的要问讲习的训练或是没有受过相当的咬文嚼字的工夫的人,是不能了解大意的,至少了解不够正确。”阅读教学的重点就是培养学生对语言的移情审美能力。《语文课程标准》要求：“在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,品味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”语文课就应该在浓浓的语文味中,在满怀诗意的情境中,在丰富的语言想像中,让学生通过品读语言文字,去享受语言的魅力。     

从这里走进鲁迅世界——评段国超著《鲁迅家世》

本文评述了段国超著《鲁迅家世》的意义、特色和成就。认为,《鲁迅家世》打开了鲁迅世界的大门,从这里可以便捷地走进鲁迅世界;《鲁迅家世》具有资料翔实、思想线索清晰、感情色彩浓烈的特点;《鲁迅家世》的问世标志着鲁迅家世研究进入系统的综合研究阶段。