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张兴华 《中国教育科研与探索》2006,(6):74-76
面对当今中专生源状况,如何让学生学好物理课,掌握必备的物理知识,是每一位中专物理课教师所面临的不容回避的现实课题。本文对这一课题进行了行之有效的实验研究。 相似文献
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初中物理应用课教学初探长庆采油三厂吴旗子弟学校霍德亮九年义务教育初中物理教材与旧教材相比较,一个突出的特点是加强了物理知识与生活及生产实践的联系.充分体现了大纲中“初中物理教学内容.应包括与物理知识联系密切的实际知识.如生活中常见现象.物理知识在生产... 相似文献
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每一位有经验的物理教师和在物理方面学有所成的学生,都懂得或亲身体验到初中物理绪论课教学的成功与否,对一个刚接触物理学的初中学生来说所产生的深远影响,它不仅会影响学生整个初中阶段的物理学习,而且可能会影响高中阶段文理分流的趋向,甚至对不少学生一生事业的... 相似文献
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“文章开头难”是被大家所认定的事理,课的起始也大有学问,应当引起人们的重视。所谓课的起始就是指课的开头。它包含新课的开始,也包括新课前复习旧知识的开始。换句话说,就是这节课的第一句话或第一个教学举止行为。倘若一节课的开头能以生动形象、和谐亲切的语言阐述;或以奇特有趣、又结合教材内容的设问;或以清晰、明快、吸引学生的实验演示和新颖教具的操作;或以颇有趣味、争议激烈的讨论;或以妙趣横生、带有戏剧情节的描述等形式为起始,那么,会使学生立即进入角色”,投身到“引趣”“质疑”的情境之中;会使生学的注意力高度集中,进入全神贯注的积极思维之中。设计和处理好课的起始,对上好一节课有明显的作用。 相似文献
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初中物理起始阶段的教学效果如何,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且影响高中阶段文理分流的趋向。教学实践清楚地告诉我们.这个阶段第一学期的前半期尤为重要。发挥新教材的优势,应势利导,提高学习兴趣:及时帮助学生克服学习困难,提高学习积极性;全面掌握学生的物理学习状况.是物理学习初始阶段的重要环节。 相似文献
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杜彪 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):96
初中开始,学生将渐渐接触和学习物理课。和所有其他科目一样,在教师的课堂教学中,复习课是最难上的;"炒冷饭"常常是学生对复习课的定义。所以,教师如何在复习课上对所教内容进行再创造,引起学生学习的热情和积极性,使学生对已经学习过的知识再理解并更深刻地掌握,成为教师教研中最大的难点和重点。就如何开展初中物理复习课做了一些探究。 相似文献
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起始课要精心设计,使之成为一扇开启学生兴趣的窗口。通过第一堂课,教师给学生留下良好的第一印象,使学生感到亲切自然,学生对生物学知识的学习能否产生浓厚的兴趣,很重要的一环是起始课上能否调动起生的学习积极性。所以在教学中应精心研究和设计起始课,使起始课发挥最大的作用,现结合教学实作一浅谈。 相似文献
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张海生 《福建基础教育研究》2015,(3):65-66
学习小学数学起始课的数学内容、数学技能、数学思想、数学活动经验等与学生后读学习数学有密切关系。教师在上数学起始课时,应以基础性和发展性作为教学的立足点,从整体上把握教材,挖掘"知识背后的知识"。 相似文献
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小学、初中是不同的两个学段,非母语的英语教学衔接工作尤为重要。本文从学习兴趣的培养、良好习惯的养成、教学方法的多元等方面作了一些探索性的论述,目的在于抓好初中英语起始教学,防止出现两极过早分化现象。 相似文献
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高中物理课本(试用本)上册第一章“学好物理知识”,从做好物理实验,学好物理概念和规律,做好练习三个方面,提出了在初中物理基础上进一步学好高中物理应该特别注意的一些问题。我就这一章的教学,谈一点认识和建议。一、对教材的理解这章教材的主要特点是突出了对学生学习方法的指导。与“文革”前使用的课本比较,原来绪论课的内容,主要是介绍物理学研究的对象及其在祖国建设中的作用,从而激发学生学好物理的积极性。而现在试用本的起始 相似文献
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本文简要论述了在初中物理起始阶段的教学中应注意的问题,要充分发挥新教材的优势,疏通教材,排除难点,了解学生,信任学生,鼓励学生学好物理。 相似文献
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正俗话说:"良好的开端是成功的一半",这句话对我们物理教学也是适用的。我们要搞好物理教学,一定要让物理教学有好的开端,即要抓好初中物理起始阶段的教学。笔者认为初中物理起始阶段的教学,应着重在提高学生的学习兴趣和培养学生学习物理的信心上下功夫。一、激发学生学习和探究物理现象的兴趣物理是一门生动、形象、逻辑严密的实验学科,初中学生又是第一次接触物理课,通过对物理问题的提出,学生对一些事物表面现象 相似文献
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在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,对培养学生学习物理兴趣极为重要,尤其是这个阶段第一学期的前半期。因而在初中物理教学中,有着不可忽略的作用。本文结合自身多年的教学实践,谈谈如何把握好初中物理起始阶段的教学。 相似文献