浅谈多媒体教学手段在语文教学中的运用

随着现代科技的飞速发展，多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域。无庸质疑，多媒体教学手段在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的多种感官功能，使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用。由此引发了教学观念的一场革命，使传统教学产生了新的活动和生机，对促进语教改起到了积极的作用。     

论数字化技术在中职服装教学中的应用

主要阐述数字化技术在中职服装专业课程中的应用,从款式教学、结构教学和工艺教学三个方面进行介绍,并且摆出了数字化技术在中职服装专业教学中的作用。     

略论多媒体教学在中职语文教学中的优势与不足

多媒体教学有利于丰富教学内容,有利于提高单位时间内课堂的教学密度,有利于提高学生的学习兴趣。有利于提高教学效果：但是限制了教师和学生的创造性思维活动。所以教师在中职语文教学过程中应注意程式的简化．运用时机和持续时间的长短安排,需要注意选题和课件主题内容定位的合理性,应将多媒体教学当作一种辅助工具     

关于多媒体教学的思考--从学生角度看多媒体教学

多媒体教学已经成为当前教育技术现代化的一个重要组成部分，在大力提倡多媒体教学的同时，也应看到其不利因素，在应用现代化教学手段的同时，不能忽视教学规律，更不能忽视学生的感受，辩证地分析，合理地利用，才能取得最佳的教学效果。     

浅谈多媒体教学方式的优势即应用策略

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,我国已经进入到信息时代,人们的生活、学习、工作方式都在发生着巨大的变化。现代多媒体教育技术的飞速发展和现代教育技术观念的不断推广,多媒体这一现代化教学手段在电视大学各个教学层次中的运用日益增多,打破了原有的传统教学手段独霸课堂教学的局面,越来越多的教师在使用多媒体,越来越多的教师在研究开发多媒体课件。     

充分发挥多媒体教学手段在统计学教学中的作用

对多媒体教学手段在统计学教学中的作用进行了论述，提出了在统计学教学中实施多媒体教学有助于促使教师教育观念的转变，培养学生的创新思维。     

浅谈多媒体教学方式的优势即应用策略

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,我国已经进入到信息时代,人们的生活、学习、工作方式都在发生着巨大的变化。现代多媒体教育技术的飞速发展和现代教育技术观念的不断推广,多媒体这一现代化教学手段在电视大学各个教学层次中的运用日益增多,打破了原有的传统教学手段独霸课堂教学的局面,越来越多的教师在使用多媒体,越来越多的教师在研究开发多媒体课件。     

浅谈多媒体技术在体育教学应用中的优势

多媒体教学是应用计算机多媒体技术，以其鲜明的图像，生动的画面，灵活多变的动画及音乐效果来优化体育教学过程的一种新型教学辅助手段，是一种全新的教学手段，从根本上提高了学生学习体育的兴趣。     

浅谈多媒体教学软件在地理教学中的作用

随着教学改革的深入，多媒体已走进课堂，与之相配套的CAI多媒体教学课件已成为优化课堂教学、构建新的教学模式不可缺少的部分。地理学科是一门综合性学科，有些内容比较抽象，学生难以理解，通过制作CAI全程课件来进行地理课堂教学，效果较好。一、CAI多媒体全程课件有利于创设情境，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围兴趣是学生学习的内在动力和促进学生思维的前提，对教学过程中发挥“主体”的作用、调动学生学习的积极性、主动性和自觉性都有重要作用。CAI具有综合处理语言、文字、图形、图像、动画、视…     

多媒体教学优势在高职会计教学中的应用

在会计教学中科学合理地运用多媒体技术,会收到良好的教学效果。但采用多媒体教学不是简单的事情,对授课教师和学生都有较高要求。笔者认为应从以下几个方面入手,充分发挥多媒体教学的优势。     

浅释多媒体教学在学校教学中的应用优势

摘要：文章运用文献资料法,对多媒体教学在学校教学中的应用优势进行分析,旨在通过对其优势的分析,能更明确多媒体教学的优势所在,以便更好地发挥其作用,进而辅助提高教学质量,实现素质教育。     

情感教学在历史学科中的运用

历史学科是一门情感内涵十分丰富的学科,如何在历史教学中充分发挥情感因素的作用,以情优教,促进学生情知和谐发展、素质全面提高,已成为摆在广大历史教师面前十分紧迫的问题。本文旨在结合笔者近几年来的教学实践,谈谈自己的做法和体会。     

浅释多媒体教学在学校教学中的应用优势读

文章运用文献资料法,对多媒体教学在学校教学中的应用优势进行分析,旨在通过对其优势的分析,能更明确多媒体教学的优势所在,以便更好地发挥其作用,进而辅助提高教学质量,实现素质教育。     

多媒体教学在高等职业技术教育中的应用

随着电子技术和计算机技术的发展，越来越多的高等院校重视和提倡应用多媒体技术进行教学。要较好地应用多媒体教学，应该做到：(1)加强教师队伍的培训，提高教师应用多媒体教学的能力；(2)教学过程中注意体现教师重要性，增强教学双方的交流；(3)精心制作课件；(4)合理选择、使用媒体；(5)充分发挥多媒体教学优势，注重培养学生的学习能力。     

多媒体教学在中学历史课堂中的作用

近年来，随着现代科学技术的突飞猛进，现代化教学手段的运用及更新速度很快。从投影仪的出现，到多媒体教学手段的不断普及，其发展的速度要求每一个中学教师不断学习。优化自身的知识结构和掌握熟练的现代化教学技能，把最大限度提高课堂教学质量作为追求目标。本试对目前在中学教学中使用最广泛的多媒体教学方式作一探讨。     

给你一个新“视”界——谈多媒体教学在幼儿园教学中的优势

近年来,随着科学技术的发展和教育现代化的需要,多媒体教学蓬勃兴起,并随之进入了幼儿园。与传统教学手段相比,多媒体教学表现出以下得大独厚的优势。     

多媒体教学手段在物理教学中的应用

在教学中只有灵活、适当地应用各种现代化的教学手段和设备才能适应当前形势的需要,提高课堂教学效率。     

多媒体教学的优势与不足

随着科技的发展,多媒体技术在课堂教学中的利用越来越广泛,在高校的课堂上尤其如此。能否利用多媒体甚至成为评价课堂教学好坏的一个重要条件,传统的教学方式正面临着巨大的挑战。作者认为,教学效果好坏的评价不在于教学手段,而在于教学对象是否最大限度地掌握了教学内容。诚然,多媒体在诸多方面都有传统教学方法无法达到的优越性,但在某些领域的应用还是值得商榷的。     

浅谈服装教学中的创新和学生个性培养

本对服装教学中的学生个性培养和教学创新进行了剖析,详细分析了职业技术院校服装设计与工程专业学生的负面个性以及培养学生正面个性的必要性,并对服装教学过程中教学观念,教学内容,教学手段的进一步改善与提高进行了探讨。