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液体的汽化有蒸发和沸腾两种形式,通过对热传递过程的分析,结果表明汽化热可由外界提供,也可来自液体内部各部热传递,给出了几种情况下的汽化热计算公式。 相似文献
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在水的汽化热实验中,通过分析水滴对汽化热的影响,说明采用外加保护层的玻璃管作蒸汽导管且考虑水滴对汽化热的影响,可大大提高实验精度,减小误差。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2005,(1):62-62
1遭遇课堂“冷场”怎么办?●我是一名年轻老师,看到有经验的老师上的课总是有声有色,老师学生有问有答。可在我的课上,面对我的提问学生却常常是沉默不语,请问这种情况怎样解决?———贵州贵阳读者邹志军★邹老师您好,您提出的问题对刚从事教学工作的老师非常普遍,我们专门请在教科研方面有一定建树的浙江郑百苗老师来帮您解决,肯定对您有所启发。———编者★课堂交流“四结合”课堂上,当你提出问题让学生自读感悟或合作探究以后,交流理应呼之欲出……可常会遇及,你的满腔热忱或殷殷期待换来的是学生面面相觑或沉默不语,即使偶尔有“零星小… 相似文献
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张子银 《中小学实验与装备》1996,(4)
自然现象释疑钟祥市长滩镇游集小学张子银(431931)一、冰袋漏水了吗?夏天吃冰块的时候,同学们都发现一种奇特的现象,冰袋外面结满了小水珠。是冰袋质量不好,漏水了吗?可经过仔细观察,你就是看不见破洞,这究竟是怎么回事?只要你学了自然《水蒸气的凝结》一... 相似文献
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郑雷 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
陈寅恪先生论诗创“古典”、“今典”之说 ,所谓古典“即旧籍之出处” ,今典“即当时之事实”。其作诗亦遵循此一原则 ,往往古典、今典融贯为一 ,情与景会 ,独臻化境。由此带来的问题是笺释者因不明今典而发生歧解 ,如台湾著名文史作家高阳先生在其诗学专著《高阳说诗》中笺证陈寅恪《王观堂先生挽词》时便不乏误释之处。今典多为作者亲历亲闻之事 ,未能通解 ,不足为病。然高阳敷说《王观堂先生挽词》时有一古典之解似亦于义未安 ,可供商榷。《王观堂先生挽词》有云 :“忽闻擐甲请房陵 ,奔问皇舆从未能。优待珠原有誓 ,宿陈刍狗遽无凭。”… 相似文献
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宋宪春 《数理化学习(初中版)》2000,(9):54-55
一、化合价概念中说到:一种元素一定数目的原子与其它元素一定数目的原子相化合时的性质,叫做这种元素的化合价.这里所说的性质具体指的是什么含义? 相似文献
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李新民 《数理化学习(初中版)》2004,(2)
白炽灯是照明电路中的重要器件,是家庭照明的最重要最常见的工具,为了便于同学们学习掌握运用它,这里略作以下说明。一、白炽灯的原理(制造和工作)是什么? 白炽灯是利用电流热效应制成的。当电流通过灯丝时,灯丝热到白炽状态(1700-2400℃)就发出很亮的光,可供于照明。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(1)
问题一:是“横折”还是“横折钩”?近日,我们几个语文老师遇到了一点困惑:如“回、因、困”等字的第二笔是“横折”还是“横折钩”呢?课本上的字明明白白的都是“横折钩”,可我们的书写习惯都是“横折”,是我们错了吗?答复“:回、因、困”,第二笔应该是“横折”。根据:(1)可以通过用法来确定。“囗”和“冂”分属于两个不同部首,“囗”字作为部首,名为“国字框”,我们无论查阅哪一部、哪一种字典(或词典),都会发现“囗”部结构十分固定,即总是三笔完整地组合在一起作为部首的,从来没有分开;属于这个部首的字,全是“全包围”结构,“回”“因… 相似文献
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