大学校园节水模式的构建——以衡水学院为例

由于生活习惯、节水意识等原因,大学生生活用水浪费现象严重,人均用水量远超过国家制定的学生宿舍用水定额。高校学生宿舍用水量与十几年前相比,减少幅度不大,仍高于相关标准中的用水定额,用水浪费现象严重,尤其在夏季。以衡水学院为例,对大学校园进行节水机制的创新,例如：安装水表、更换水龙头、安装“中小水”装置、在浴室安装IC卡水控器,对大学生进行思想教育,进一步完善校园节水规章制度,从而构建大学校园节水模式,推进节约型学校的建设。     

高校公用浴池节能与管理

1.浴池的节水与节能高校公用浴池的节水问题,多少年都是老大难的问题。因传统机械式水龙头、球阀、闸阀易坏易损,更换频繁,效果不佳。“长流水”跑冒滴漏现象十分严重。每年因传统水龙头和阀门自身缺陷而导致的直接水损失高达总水量的30%以上。间接煤能、电能、人工浪费惊人。在生活用水中沐浴用水约占总用水量的20～35%。其中淋浴用水量占相当大的比例。淋浴因调节水温及擦拭身体的时间较长,若不及时调节水量会浪费很多水,不关闭阀门或因设备损坏造成的“长流水”现象也屡见不鲜。在当前水价、煤价上涨的形势下,1吨淋浴用水的成本究竟需要多少钱?如何节煤?     

节水器

我发明了一种节水器。它可以安置在各个饭店或者家里的下水道口。每当我们用水之后,节水器的回收测试器就会测试这水里细菌或者脏东西的含量。如果检测结果符     

甘肃省农业节水的主要措施和技术路线

甘肃省水资源的利用中,农业用水、工业用水、生活用水分别占总用水量的80.31%、14.11%和5.58%.由此可见,甘肃省节水的重点应该是农业,即提高农业用水的效率.因而必须以学科交叉性的重大前沿性技术研究为出发点,研发与农业节水相关的重要关键技术,探索建立适合本国国情、本地实际的现代节水农业技术体系.     

也谈发展节水灌溉技术

分别从保障国家粮食安全需要和保障国家用水安全需要阐述了发展节水灌溉技术的重要性和必要性.从灌溉用水管理模式改革和稳定推进农业水价改革两方面叙述了发展节水灌溉技术的可行性和可能性.对大力推广节水灌溉技术有一定的指导作用.     

水及物质的构成学习指要

一、自然界的水1.水污染.主要起因:工业排放大量污水;农业上大量使用农药、化肥;生活污水的任意排放.我国人均水量少,许多地区水资源严重短缺,我们要爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水污染.节水措施主要是提高水的利用率,使用节水器     

实现农业高效用水的途径

我国水资源短缺与浪费并存，农业是用水大户．用水效率偏低．因此．农业节水势在必行。本文论述了适合我国基本国情的农业高效用水技术，主要包括：推广简便易行的节水灌溉技术、耕作覆盖保墒、节水灌溉与农业技术有机结合、以及改革灌区用水管理等。     

我发明了节水阀

如今,人们使用的水龙头,大多是在进水口或出水口处,装上一个小孔状的喷洒网来节水。但经我检验后发现:这完全不起作用,相反还浪费了很多水。于是,我把小孔状喷洒网移到了水龙头内部的控制阀上,通过水阀,用同样的材料制成了结构、效果完全不同的新式水龙头控制阀。使用时,水龙头内部控制阀上的网状小孔增大了水的阻力,在直径相同、水流相同、时间相同的情况下,减少了出水量,真正达到了节水的目的。我发明的“水龙头内置节水控制阀”结构简单,成本低廉,有广阔的市场前景。(本项目获四川成都市第十九届青少年科技创新竞赛二等奖)我发明了节水阀…     

先给咱宿舍楼节节水

这项已经拿到证书的专利是一种可调节型节水水龙头,它外观是普通的水龙头,但内部经过一些技术改进,能根据水压进行自动调控,实现稳定出水量,达到节水目的。这项专利来源于切切实实的校园生活,"学校里水压不稳定,一幢5层楼的宿舍楼,1楼同学洗衣服水龙头可以开得很大,水哗哗流,有很多水被浪费了。5楼同学可能得接半小时才能接满一盆水。作为学生来讲,这点是     

红外测控技术在节水器中的应用

红外测控技术有着非常广泛的应用，也是《光电技术及系统实验课》的重要内容。结合实验课程的开设，研制了一种新型的节水器。该节水器融合了红外测控、电子技术以及机械设计的技术，真正做到了光、机、电的有机结合。本文介绍了该节水器的工作原理，并介绍了其中发射部分和接收部分电路设计与器件的选型。实际使用表明，该节水器工作可靠，成本低廉，经济效益显著。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。