《曲线运动》单元检测题(一)

一、选择题1.关于曲线运动,下列说法正确的是()A.做曲线运动的物体,其速度大小和方向都是不断改变的B.做曲线运动物体的运动方向,是沿着运动轨道曲线的C.曲线运动一定是变速运动D.曲线运动可以是匀速运动,例如匀速圆周运动就是匀速运动2.关于做曲线运动物体的速度和加速度,下列说法正确的是()A.做曲线运动物体的速度方向不断改变,其加速度方向也不断改变B.做曲线运动物体的速度方向不断改变,其加速度肯定不为零,而且加速度方向与速度方向总有一定的夹角C.做曲线运动物体的加速度(矢量)可以不变,即加速度的大小和方向可以恒定不变D.做曲…     

重车为什么下滑得快些?

一质量为m的物体在倾角为θ的斜面上由静止开始下滑,物体与斜面的摩擦系数为μ,重力加速度为g。设物体沿斜面下滑的加速度为α,由运动方程mgsin θ-μmgcos θ=ma可得α=(sin θ-μcos θ)g。上述结果表明,物体在斜面上下滑的加速度与物体的质量无关。     

1989年全国高考物理试题第34题的一种解法

1989年高考物理(34)题原题为:一个质量为m、带电荷-q的小物体,可在水平轨道ox上运动,o端有一与轨道垂直固定的墙。轨道处于匀强电场中,场强大小为E,方向沿ox轴正向,如附图所示。小物体以初速V_o从X_o点沿ox轴运动,运动时受到大小不变的摩擦力f作用,且f相似文献   

向心力来源

向心力是按力的作用效果命名的力,它与重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、分子力、核力等不同,这些力是按照力的性质命名的。在分析做圆周运动的物体的受力情况时,只能分析按力的性质命名的力,绝不能在分析场力、弹力、摩擦力的同时,再考虑向心力。做匀速圆周运动的物体的向心力是它所受的外力的合力。做非匀速圆周运动物体的向心力不一定是它所受的合外力,而是由合外力沿半径方向的分力(或所有外力沿半径方向的矢量和)提供向心力,使物体产生向心加速度。合外力沿轨道切线方向的分力,使物体产生切向加速度。现就常见的向心力来源归类如下:     

1989年高考物理第34小题的解答及评述

1989年高考物理第34小题是一道考察考生运用所学的物理知识分析、解决物理问题的能力的好题。原题如下:一个质量为 m,带有电量-q的小物体,可在水平轨道 ox 上运动,o 端有一与轨道垂直的墙,轨道处于匀强电场中,场强大小为 E,方向沿 ox 轴正方向,如图所示。小物体以初速度 V_o 从 X_o 加点沿 OX轨道运动,运动时受到大小不变的摩擦力f作用,且了(qE,设小物体与墙碰撞时不损失机械能,且电量保持不变,求它在停止运动前的总路     

用类比法解物理题两例

用类比法解物理题两例白银市实验中学何万龄例１．一个质量为ｍ、带有电荷－ｑ的小物体，可在水平轨道ｏｘ上运动，ｏ端有一与轨道垂直的固定墙，轨道处于匀强电场中，场强大小为Ｅ，方向沿ｏｘ轴正方向，如图１所示。小物体以初速度ｖ０从ｘ０点沿ｏｘ轨道运动，运动时受...     

谈谈对几个基本运动学量的理解

对速度、速率、加速度、向心加速度、切向加速度等基本运动学量的理解,近年来引起不少同行的关注和热烈的讨论。关于"速度",有人认为:"表示物体运动快慢的物理量不应是矢量而是标量,用速度这个矢量来表示物体运动快慢有失科学性","‘速度是表示物体运动快慢的物理量’这一定义不具有方向的内涵,不能反映速度的矢量性."     

动点、动系不同选法的得失分析

在研究点的复合运动时,必须正确地选取动点和动系。动点和动系不能取在同一物体上,否则便无相对运动可言。但是,动点、动系的选取常有多种可能。当牵连运动为平动时,加速度合成公式为:(?)=(?)+(?)如果牵连运动不是平动,就会出现哥里奥利加速度(简称哥氏加速度)。它的大小和方向,可由哥里奥利定理决定,数学表示式为:     

领会解决力和运动问题的重要方法(二)

牛顿运动定律揭示了力和运动的正确关系,是认识上的一个飞跃,在解决具体问题过程中,同学应深刻领悟力决定的是物体运动的加速度,而不是速度。在解决问题过程中需要领会和掌握的另一重要方面是一些基本方法,如用隔离方法分析物体受力、矢量的合成与分解方法等。我们通过几个例题加以说明。[例1]已知质量为 m 的木块在大小为 T 的水平拉力作用下沿粗糙水平面作匀加速直线运动,加速度为 a,则木块与地面之间的滑动摩擦系数为____.若在木块上再施加一个与水平拉力 T 在同一竖直平面内的推力,而不改变木块加速度的大小和方向,则此推力与水平拉力 T 的夹角为____.分析与解:第一问比较简单,但在思考时仍需要作一草图,对木块的受力和运动状况作出判断(图1),显     

从苹果到月亮——课本上的基本定律

引力定律地球和月球是由万有引力联系在一起,同样,引力也支配着沿轨道绕太阳运行的行星的运动。万有引力作用手整个宇宙,不管存在于何处的物体,它们之间都存在相互作用。引力的大小(F)与两个物体质量(m和m')的乘积成正比,与它们之间距离(r)的平方成反比。在表述这一定律的公式中,G等于6.673×10-11米3/(千克·秒2),称为万有引力常数。     

与万有引力有关的三个加速度

1．地球表面上的物体随地球自转而做匀速圆周运动的向心加速度 地球表面上的物体随地球自转而做匀速圆周运动的圆心是其轨道平面与地轴的交点,所以自转加速度的方向沿物体所在位置垂直指向地轴．地球表面不同纬度处的物体做匀速圆周运动的周期都相同,轨道半径从赤道到两极逐渐减小,根据公式     

动量和动量守恒定律

思考题 3.1)举几个例子说明:运动物体具有动量,而且动量随着物体的质量与速度的乘积而改变,并且是一个矢量。 3.2)能不能举几个实例说明:使物体动量改变的作用是冲量,冲量与力和时间的乘积成正比,而且冲量也是一个矢量?一物体作匀速圆周运动,由于受向心力的作用,问运动一圈后,动量变化了多少?如何由动量定理解释这一结果? 3.3)说明打乒乓球时冲量和动量变化间的矢量关系(暂不考虑旋转球)。     

浅析连接体问题的求解策略

连接体问题按相互连接的物体的运动情况来分有 :不在同一直线上运动和在同一直线上运动两种情况 .学生对不在同一直线上运动的连接体问题普遍感到困难 ,本文结合例题作分析讨论 .1 根据牛顿定律 ,并结合运动学知识求解不在同一条直线上的连接体运动问题( 1 )求解加速度【求解策略】①对甲物体进行受力分析 ,并列出牛顿第二定律方程 ;②对乙物体进行受力分析 ,并列出牛顿第二定律方程 ;③依据矢量分解法则 (即依据效果进行分解 ) ,列出两个物体运动加速度间的大小关系 ;④联立上述三个方程求解即可 .例 1　光滑杆上穿两个质量皆为ｍ的小环 ,…     

也谈“沿光滑曲线轨道运动的物体先到达”

本刊1994年第10期刊登了《曲线轨道运动的物体到达吗》一文(以下简称《沿》文),对下述问题的通常分析提出异议: [题目]如图1所示,弯曲光滑轨道和水平光滑轨道在同上竖直面内,且两轨道相切。物体甲和乙以同一水平初速同时从A点出发分别沿ADB轨道和ACB轨道向B运动,且两者在运动过程中始终未离开各自轨道,那么,     

学习牛顿第二定律应注意“五性”

牛顿第二定律是动力学的基础,它把力和运动有机地结合在一起,也是整个物理理论的基础.复习和熟练应用牛顿第二定律可从以下五个方面理解.(1)“矢量性”是指F、m和a应系同一物体,加速度的方向与合外力的方向相同.(2)“独立性”是指作用在物体上的每一个力都将独立地产生各自的加速度,合外力产生的加速度是这些加速度的矢量和.     

变化中的不变

例1 如图1所示,一物体从竖直平面内圆环的最高点A处由静止开始沿光滑弦轨道 AB下滑至B点,已知圆环直径为d,弦AB与竖直夹角θ,求下滑的时间t．解析:物体沿光滑弦轨道AB下滑的加速度α=gsin(90°-θ)=gcosθ. 弦长 AB=dcosθ由运动学方程得: dcosθ=1/2gcosθ·t2     

例谈牛顿第二定律的应用

<正>牛顿的三大运动定律包括:一切物体在不受外力的情况下,总保持静止或匀速直线运动状态(惯性定律);物体运动的加速度与物体所受合外力成正比,与物体质量成反比,加速度方向与合外力方向相同(加速度定律);两个物体间的作用力与反作用力在同一条直线上,大小相等,方向相反(作用力与反作用力定律)。本文主要探究牛顿第二定律的应用。     

物体沿圆弧形轨道运动时弹力是否做功?

物体沿圆弧形轨道运动时,物体受到的弹力方向指向圆心,相对于轨道的运动速度方向始终沿着圆轨道的切线方向,在运动过程中,轨道的弹力对运动物体是否做功呢?以下就这个问题进行讨论.     

三连体相互碰撞问题

【再现经典】[2006年全国理综(副)卷25题]在水平的光滑直轨道上,有一静止的长方形物体B,在B上放置着一个小物块C(可视为质点),另一与B厚度相同的长方形物体A,以速度v_0沿轨道向B运动,与B发生碰撞(碰撞时间极短),已知:碰后A,B以同一速度运动,但互不粘连;C滑过B后又在A上滑行,最后停在A上,与A一起以3/(10)v_0的速度运动;A,B,C的质量都为m．求C在B上滑行的那段过程中由于摩擦产生的热量．     

＂牛顿运动定律＂高考题分类例析

牛顿运动定律描述了物体与力之间的关系,是牛顿提出的三条基本运动定律的总称。其中,牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是维持物体速度（运动状态）的原因,而是改变物体速度（运动状态）的原因;牛顿第二定律具体地、定量地回答了物体运动状态的变化率——加速度与它所受外力的关系,以及加速度与物体自身的惯性——质量的关系;牛顿第三...