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曲永华 《初中生学习指导(初三版)》2023,(3):34-35
<正>1. keep+宾语+宾语补足语keep+宾语+宾语补足语可理解为“保持某物/某人处于某种状态”。其形式有三种:(1)keep+宾语+形容词。如:We must keep our classroom clean.我们必须保持教室干净。(2)keep+宾语+动词ing形式。如:He keeps me waiting for an hour.他让我等了一小时。 相似文献
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1.重点句型1).It's+adj for sb to do 做…对某人来说…2)so…that… 如此…以至于……too…to do 太…而不能…such…that… 如此…以至于…3).not…until…直到…才…例:I didn't go to bed until my mother came back.4).The reason why+句子 is that+句子…的原因是…The reason why he got angry was that she told him a lie.(他生气的原因是她对他说了谎.)5).That is why+句子 那是…的原因 相似文献
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英语句型比较复杂,如果不了解其用法,同学们往往会对句子产生误解,导致卷面失分。据调查,同学们成句速度慢,句子用词不多,且句式单调,缺乏变化,行文中中式表达等现象比较普遍。鉴于此,同学们在高考前温习一些常用常考的句型是非常有必要的。同学们若能掌握这些句型,提升理解能力和表达能力,做起题来就会相对轻松很多。 相似文献
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专题策划:英语常考重点句型聚焦
英语句型比较复杂,如果不了解其用法.同学们往往会对句子产生误解,导致卷面失分。据调查,同学们成句速度慢,句子用词不多,且句式单调,缺乏变化,行文中中式表达等现象比较普遍。鉴于此,同学们在高考前温习一些常用常考的句型是非常有必要的。同学们若能掌握这些句型, 相似文献
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英语中高级口译考试一直是大家比较关注的考试,本文是中高级口译考试中最经典的十个句型,供大家参考。1 leave sb.the choice of…or…要么…,要么…(选择类经典句) (1)Our cruel and unrelenting enemy leaves us the 相似文献
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初学英语写作时同学常感到自己的作文单调乏味,却又说不清是什么道理。其实原因是多方面的,句式单一、缺乏变化是其中一个重要因素好几句长短相同、结构相似的句子连在一起,如果又用同样的名词或代词作主语,必然会显得呆板单调。句型多样化对好文章来说是必不可少的,短句和长句,简单句、并列句和复合句,掉尾句和松散句交错使用,偶尔添一个问句、祈使句和感叹句,这样的文章才会生动有趣,引人入胜。 相似文献
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李英 《贵阳学院学报(社会科学版)》2011,(2):102-107
作者主持了一项由90名贵阳学院非英语专业一年级大学生参加的实证研究,目的在于检验句型模仿教学法在非英语大学写作教学中的作用,并得出两个结论。本文介绍该实证研究的结论之二:句型模仿教学法能使非英语专业学生在实际写作中降低与所学的句型有关的句法和词法错误的发生。(本实验的结论之一已发表:句型模仿教学法能使非英语专业大学生在特定的语境中通过输出更多带有现成句型的句子从而提高句型输出的多样性)。 相似文献
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小升初语文写作是一个难点,其中巧妙运用语言很关键。下面我们一起来看看小升初语文写作中经常使用的一些句型:过渡句、长短句、点题句、排比句。1.过渡句在行文中,一是写过去曾经发生的人和事,二是两件事之间的过渡。例如:提起他,就像一口苦茶渗入我记忆的深处,那悠久的苦涩滋味背后.隐藏着甘甜…… 相似文献
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王乾 《中学英语之友(初三版)》2007,(9)
1. My father watches TV every night.(改为一般疑问句) ____ your father ____ TV every night? 2. He had to finish the work.(改为否定句) He ____ ____ to finish the work. 3. She wanted to see the doctor because her back hurt badly.(对划线部 分提问) ____ ____ she want to see the doctor? 4. David was so careless that he didnAt find the mistakes in his test paper.(改为同义句) David was ____ ____ to find the mistakes in his test paper. 5. Yesterday our teacher asked us to clean the classroom.( 改为… 相似文献
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罗一明 《中学英语之友(高一版)》2007,(4)
从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。1.It is____who____reasonable.A.me;am B.me;is C.I;am D.I;is2.It was how the young man had learned5languages____attracted theaudience!s interest.A.so that B.that C.what D.in which3.It was in Beihai Park____they made a date for the first time____the old couple told us their love story.A.where;that B.that;that C.where;when D.that;when4.It was not until she had arrived home____her appointment with thedoctor.A.did she remember B.that she r… 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(Z1)
l en 根据 A 句完成 B 句,使两句意思基本相同或相近,每空限填一词。 1.A .In the country,m any fam ilies eattheir supper outside their houses. B.In the country,m any fam ilies eattheirsupper . 2.A .M r Li is the oldestteacher in our school. B.M r Li is than te 相似文献
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王黎生 《河南广播电视大学学报》2005,18(1):75-76
文章论述了英文写作的主要注意事项,着重论述了英文写作的结构特点。强调英文写作应注意用词的准确性、用词范围、句子结构多样性等,并结合范文分析,提出了限制性写作的基本原则和结构特点等。 相似文献
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1.Itwaslastyear__you taughtm e how to drive.A.when B.that C.where D.which2.Itwas__he said__disappointed m e.A.that;what B.what;thatC.what;what D.that;that3.Itwasin the factory__produced TV sets__ourfriendwasm urdered.A.which;which B.that;whichC.that;that D.where;that4.__find m y wallet,Tom?A.W here did you that B.W here wasityouC.W here have you D.W herewasitthatyou5.Itwasnotuntil1920__regularradio broadcastbegan.A.while B.which C.that D.since6.Itisthe ability to do the job__m atter… 相似文献
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本文基于教学实践考查了英语写作句型的背诵对初三学生写作焦虑的影响。通过测试、问卷调查、访谈的方式,研究发现句型的背诵对初中学生的英语写作焦虑有一定的影响,句型的背诵与写作成绩有显著关联,背诵句型有助于写作水平的提升。 相似文献
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1.Avoid run-on sentences they arehard to read。戒一:避免写冗长而不加标点的句子。例如,they are hard to read应该另起一句。2.No sentence fragments.戒二:不要写片断语句。即成分不齐的句子。句2是典型的缺主谓句。3.It behooves us to avoid archaisms.戒三:不要用古董词汇。Behooves是一个很古老的词:“使……应当”。4.Also.avoid awkward or affectedalliteration 相似文献