备课与讲课

备课是讲课的前提,是讲好课的基础。讲课和备课的关系好比是建筑设计师和施工者的关系,教师的教案好比是设计师的设计蓝图,设计蓝图定了,建筑物的结构、造形也就定了。施工者和施教者一样,施工者按蓝图施工,施教者按教案施教。当然,建筑物还可以通过能工巧匠将建筑物建筑得更加美观。同样,施教者也可以通过感人的语言、逻辑的说服力、形象的感染力、知识的吸引力来使课讲得动听。因此,“教”字成功,必“备”字先行。然而,现在部分青年老师对备课并不十分重视,还有的教师一个教案用几年,即一劳永逸;有的照抄书本,流于形式;还有的甚至不备课就走进课堂,     

小议备课与讲课

要提高中学数学教学质量,最基本的因素莫过于致力于提高备课与讲课质量。 关于提高备课质量,笔者遵循的原则是:备课务必做到“三备”——备教材、备学生、备教法。“备教材”,主要是“四要”:一要熟悉《大纲》要求;二要熟悉“计划”安排;三要弄通教材的目的性、     

浅谈备课与讲课

在整个教学过程中,备课与讲课是中心怀节,而备课又是讲好课的基础。只有抓好备课与讲课,才能产生好的教学效果。如何备好课呢?从我的教学实践看主要有以下几点体会: 要详尽地占有有关资料。平时要注意收集积累和整理资料。要对资料进行分类,分类的过程就是整理的过程。对整理好的资料要进行学习研究和运用,不要束之高阁。这样的资料积累多了可以拓宽教学内容,丰富教学内容。备课时要吃透教材。研究教材才能吃透教材。吃透教材是相对的不是绝对的。吃透教材就是要把教材弄通弄懂并能从宏观上掌握教材。对本教材的难点疑点重点要了如指掌。备课时要着重对难点疑点和重点的备课。     

备课与讲课的艺术

备课与讲课的艺术备好课要掌握三根线。明线。所谓明线就是教材之线。暗线。所谓暗线就是教材内在的本质的东西。即教材前后左右内在的联系。在备课中一定要花大力气，把教材中的知识、概念、定理、定律等作个总结，找出它们相互之间的联系，井围绕一条主张，把这些知识条...     

例谈如何搞好插图备课

新编政治课教材 (人民出版社 ,1 997年 1 2月第 1版 )中含有很多插图 (包括漫画、图表等 )。但在实际教学中 ,有些教师对插图的使用不够重视 ,使插图起不到应有的设计初衷。因此 ,要使用好插图 ,尤其在备课中备好图解 ,是使用好插图的关键。1 .吃透教材 ,把握插图设置的用意 ,找准插图使用的切入点插图是形象化的教材 ,其画面都体现着相关的教学内容 ,是教科书的有机组成部分。从插图和文字部分的关系来看 ,插图是文字表述部分的延伸 ,是为说明、理解、深化文字内容服务的。因此 ,要想备好图解 ,就必须先吃透教材。只有在充分把握知识内容的…     

浅谈英语课堂教学的重要环节“备课”

教师的工作量主要体现在备课上,上课只不过是其工作成果的一种展示。刚踏入工作岗位时就常常听有些老师说,我们目前用的这套高中英语教材选材新颖,形式多样,贴近生活,符合课程改革的指导方针;但同时老师们也抱怨其内容涵盖面广,不好     

阅读课:搞好语文教学的重要环节

阅读课是对学生进行充分、有序能力训练的主要手段,只有重视阅读课教学,善于指导学生阅读,才有语文教学质量的真正提高.     

谈二胡教学的重要环节

在二胡教学中,教师除了重视学生基本功的训练,教给学生正确的演奏方法,因材施教、注重艺术实践以外,关键还是要培养学生良好的学习态度和心理素质,这是关系到能否培养出高质量的音乐人才的重要环节。     

略述我的备课和讲课

语文教学中可以探讨、研究的问题很多.一般学校的老师,面对的学生,大都入学成绩较差,学习习惯不好,对学习也无兴趣.在教学中首先遇到的一个问题,就是怎么让他们爱学、肯学,或者说怎么培养他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,养成好的习惯,从而才可能谈到让他们学会一点学习方法,提高他们的语文水平,培养他们的能力。     

试析小学语文教育教学的重要环节——备课

盖茨说过：“没有什么东西比成功更能增强满足的感觉,也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力”。心理学告诉我们：一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量,话说教育教学的成功也如此。“凡事预则立,不预则废”。备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量高低的重要一环,本文摘其笔者在日常教育教学工作中的一些积累,对备课作出初浅的分析,使之更加引起同行的重视,别轻视小学语文的教育教学。     

谈历史教学的讲课要求

近来,《历史教学问题》开展“上好一堂中学历史课的标准是什么?”的专题讨论,这对于提高教学质量是有益的。我的体会是:教师在讲课中,必须努力做到“正确、具体、生动”。 (一) 历史教学的正确性,主要指的是教师所讲述的历史知识必须真实可靠,所阐述的观点必须符合马克思主义,使历史学科的革命性和科学性相统一、观点和材料相统一。这是历史教学的最基本的要求。部颁教学大纲和修订本教科书在这方面为我们提供了主要依据。因此,紧扣教材进行讲解,是讲“正确”的首要前提。然而教材的内容,有的比较原则,需要具体化,重点部分还需要作必要的补充,另外,讲授中还涉及     

语感训练──初中英语教学的重要环节

在初中英语教学中，为了使学生提高在交际中初步运用英语的能力，并为进一步学好英语奠定基础，必须要重视语感训练这一重要环节。所谓语感，即人们对语言的感受能力。英语语感包括听说活动中语言的轻重缓急、语调的抑扬顿挫以及由听说内容而带来的情感体验等。它是建立在听说基础上的，但又高于听说活动。因为语感有对语言内涵的感受和体验，所以在初中英语教学中进行听说读写训练的同时，要不断加强对学生的英语语感的培养。在多年的英语教学实践中，我感到语感训练应从以下几个方面着手，即挖掘教学内容，领悟语感；创设教学情景，熏陶语…     

谈中学化学教学的备课

一、备课对化学教学的重要性 在中学的化学教学中,课堂是教师传授知识、学生接受知识的主要场所。课堂教学是教师生动地引导学生理解和掌握知识的一个创造性过程。要学生学得主动,学得好,首先必须要教师讲得生动,讲得好。教师是搞好课堂教学的主要方面,而教材是教师传授知识的依据,要上好课,教师就必须深入钻研教材,认真备好课。 中学的化学教学包括教师的备课、课堂教学、实验、作业练习、课外实践、辅导和复习等方面的活动,而教师的备课是化学教学活动中最基本、最主要的一环,是搞好化学教学、提高教学质量的先决条件和关键,只有备好课,才能保证其他教学活动的顺利进行。     

谈中学数学教学的备课

中学数学是基础教育的重要学科,数学教育的目的是给学生传授知识,培养学生能力。课堂教学是学生获取知识的主渠道,而备课是课堂教学必不可少的基本环节,是组织课堂教学的剧本。改进数学教学备课,重视学生知识和能力的同步提高,已成为成功教学的必然趋势。     

谈地理教学的备课

俗话说：磨刀不误砍柴功。花时间去熟悉、了解、掌握教材，精心设计每一个教学环节，使教材的知识和教学方法烂熟于心，这样，教师的课堂教学才能成功。那么，怎样才能备好课，怎样才能使课堂教学的前期准备工作达到预期的教学效果呢？首先，教师对自己手中的教材应十分熟悉。熟悉教材又并非讲一课熟悉一课，而应该在学期开始之前，对整册教材乃至对该学科各年级教材都要通读以至熟悉。这样，才能在头脑中获得一个整体印象，对教材的编排体系和知识结构有个清晰的了解，同时对资料，做到对每一个问题都要弄懂弄通。比如在讲授世界地理中的“…     

备课与讲课都要发挥学生的主体作用

新课程提倡民主、开放、科学的现代教学理念,客观上要求教师摒弃传统的备课与讲课模式,探索实施以学生为主体,全面提高学生综合素质为目的的新的教学模式。针对新课程的新要求,教师必须在备课与讲课两个重要环节中,注意发挥学生的主体作用。     

培养学习习惯 搞好整体教学──谈高中英语课文教学

要提高中学英语教学质量，必须重视课文教学。这一点在高中阶段尤为突出。现行高中英语教材中，不再有“句型练习”这一部分。各课的课文不仅篇幅长，而且每篇都有自己独立的主题、完整的情节。通过课文的学习，不仅可以获得有关的知识，如历史人物介绍，文学名著的节选、科普读物等，而且保文本身综合体现了语音、词汇和语法，是对学生进行听说读写训练和语言知识教学的主要语言材料。因此，这个阶段，只有加强课文教学，才能真正培养学生综合运用语言的能力。下面本文就如何搞好高中英语课文教学谈两点看法。一、培养学生养成良好的学习课…     

例谈有效备课与有效教学

在一次优质课比赛中，我选讲了“事件与基本事件空间”这一节课，由于课前经过了充分准备，教学目标完成得很顺利，听课的老师们反映也比较好。但我总觉得课堂气氛不很活跃，有点遗憾。恰逢威海市教研中心“有效教学”总课题组全面推进第二个专题“有效备课”的研究，于是我从“有效备课”的角度对整堂课进行了认真的反思，并在“有效备课”研讨会上进行了专题研讨交流，又得到了课题组老师们的许多指导和启发。     

教学工作的首要环节──备课

教学工作的首要环节──备课镇原县东街小学李俊华备课是教学工作的首要环节，是提高教学质量，全面完成教学任务的关键。那么，在小学语文教学中怎样备课，才能真正发挥其应有的作用呢？一、要深入领会大纲精神教师首先要学习大纲，明确任务。具体来说，教师在担任某年级...