共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
多少年来 ,语文教学改革如老牛拉破车 ,步履艰难。面向新世纪 ,语文教学如何改革呢?下面谈谈笔者的几点看法。一、更新观念 ,树立大语文教学观更新观念是语文实施素质教育的前提 ,没有教育观念之转变 ,再现代化的教学手段 ,再高学历的师资队伍 ,也无法开创语文教学改革的新局面。可以说 ,更新教育观念是语文教改之魂。因此 ,必须更新观念 ,树立大语文教学观 ,切实提高教学效率。树立大语文教学观 ,就应正确认识语文学科的本质规律 ,明确语文在中学课程结构中的地位 ,处理语文学科的工具性和人文性的关系 ,以注重培养学生的读写听说能力为出… 相似文献
2.
随着语文教学改革的不断深入,尤其是素质教育的提出与实施,农村初中语文教学必须更新语文教育思想和观念,必须把改革引向更高的层次、更广阔的领域。“充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。”(语出《孟子·尽心下》)笔者从事偏远农村初中语文教学工作多年,近来重新审视自己的语文教学, 相似文献
3.
4.
新一轮课程改革启动至今已经有十多个年头了,这十多年来,我们看到,由于教育中贯彻了富有时代精神的教育理念,教育领域不断呈现新的生机;语文领域的教学改革也相当活跃,人才辈出,见解纷呈.著述日丰,气象喜人。然而,繁荣之中,不无隐忧。尤其是,读书之声渐渐低迷,语文教学走向浮躁,这种状况亟待改观。 相似文献
5.
作者经多年语文教学实践,一直在孜孜探索一条“大语文”教学之路,以作文教学改革为契机,在提高学生语文成绩的同时,更培养了学生全面的语文素质。本文即作者“大语文”观指导下语文教学实践的总结。 相似文献
6.
小学语文教学改革的发展 ,是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的 ,而小学语文教学思想的演变又直接体现在小学教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领性文件 ,它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容 ,它是编写小学语文教材的依据 ,也是检查和评估语文教师教学质量的重要标准。一般来说 ,小学语文教学大纲发生演变 ,与之相配套的小学语文教材也将发生演变。因此 ,我们可以从小学语文大纲及教材的演变中 ,看到小学语文教学改革和发展的脉络。而大纲和教材中所体现出来的教学思想又是和当时的政治、… 相似文献
7.
8.
9.
几年来,中学语文教学改革的步子越来越大,成绩也越来越喜人。但是,在语文教学中“读”“写”脱离的现象仍时有发生。这样既浪费了时间,又达不到预期的目的。因此,笔者认为,应根据语文讲读教学和作文教学的规律,寻找二者的最佳结合方式,使二者融为一体,从而收到一箭双雕之效。一 相似文献
10.
1978年我国开始进入改革开放的新时期,政治、经济、文化、教育等各方面都开始发生了一系列新变化,呈现出新面貌。语文教学也开始改革积存的弊端,逐渐走上教学改革之路。在这个过程中,涌现出大批富有改革精神和创造能力的优秀语文教师,他们形成了自己的教学思想、教学模式与教学风格。在他们的带动影响下,逐渐形成了一些富有特色的语文教学流派。语文教学流派的出现是语文教学日趋繁荣的表现,也是语文教学日益走向成熟的标志。 相似文献
11.
心理学是教学论的理论基础.心理学对语文教学改革有重要的意义.要使语文教学改革取得突破性进展,必须从心理学角度研究语文教学,并将心理学知识应用到语文教学中去. 相似文献
12.
世纪之初 ,回顾一下近二十年的语文教学改革 ,弄清其基本走向 ,对 2 1世纪的语文教学来说 ,大有裨益。那么 ,近二十年语文教学改革基本走向是什么 ?一、性质观 :由工具说走向工具载体说语文研究是一门什么学科 ?二十多年来 ,人们比较一致的看法是 :工具性是语文最基本的属性。围绕这一最基本的看法 ,语文教研工作者展开了广泛的讨论 ,引申出一系列附属属性。比如思想性、政治性、文学性、审美性、实践性、基础性、综合性、技能性、知识性、人文性等等 ,真是异彩纷呈 ,莫衷一是 !不仅如此 ,近几年人文性大有取代工具性 ,成为语文学科的最基本… 相似文献
13.
语文教学评价是语文教学的重要一环,它可以折射出语文教学改革的核心理念。语文教学评价在解读文本的视角、确定教学内容的依据、语文教学设计理念、确认语文教学效果的标准四个方面存在巨大差异。反思这些差异对确定语文教学内容、解决语文教学评价的纷争、指导语文教学改革具有重要意义。 相似文献
14.
小学语文教学改革的发展,是和小学语文教学思想的发展变化密切相关的,而小学语文教学思想的演变又直接体现在小学教学大纲之中。小学语文教学大纲是指导小学语文教学的纲领性文件,它规定着小学语文学科的性质、教学目的、教学要求和教学内容,它是编写小学语文教材的依据,也是检查和评估语文教师教学质量的重要标准。一般来说,小学语文教学大纲发生演变,与之相配套的小学语文教材也将发生演变。因此,我们可以从小学语文教学大纲及教材的演变中,看到小学语文教学改革和发展的脉络。而大纲和教材中所体现出来的教学思想又是和当时的政… 相似文献
15.
魏新建 《中国科教创新导刊》2008,(18):51-51
当前,语文教学改革也呈现出空前活跃的局面,许多有志之士创造了很多宝贵的经验,如何继承与创新是我们面临的新课题。为了深化语文教学改革,提高语文课堂教学效率,必需打开窗户,开拓视野,博采众家教法之所长,发挥主观能动性,在语文教学改革科学化和高效率的道路上探索前进。 相似文献
16.
什么是语文创意教学,怎样做到语文创意教学,怎样做好语文创意教学呢?显然很多教师对这些问题还是很陌生的。针对这一现状,笔者结合专家的理论和自己的教学实践,从什么是语文创意教学、语文创意教学的原则、语文创意教学的方法等方面论述了自己对语文创意教学的理解,试图凸显语文创意教学的意义,促进大语文教学的繁荣。 相似文献
17.
在全国展开的关于语文教学的大讨论持续了一年多,其中虽然不乏偏颇之词,但是,意义是深远的,因为这场大讨论首先是语文教师自己的反思,然后才是社会各界从不同角度来评论语文教学。这场讨论的核心问题是语文教学的效益和质量,包括教学观念、教学方法等各个方面,它对于进入21世纪语文教学改革方向的确定,起着积极的作用。要确定中学语文教学改革的方向,首先应该静心地分析一下中学语文教学的现状。 相似文献
18.
上世纪八十年代,特级语文教师张孝纯提出,语文教育应当施行"大语文教育".张孝纯在语文教学中,开展大语文教育实验,取得了较好的教学效果.但由于各种原因,大语文教育后来出现了停滞,长期难以得到推行.近年来,我国加快语文教学改革,大语文理念重新受到重视.文章基于大语文理念,观察、分析语文教学,并探讨语文教学的发展方向,以提高... 相似文献
19.
陈婉艺 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
在小学语文高年段教育教学改革时,习作教学成为了重点关注对象。这一教学板块有助于培养学生的语言综合应用能力,语文教师需要关注教学活动的创新及改革,了解高年段习作教学中存在的各类问题,在进一步优化及改进的过程中,更好地采取与之对应的习作教学指导方式,为新阶段小学语文教学改革提供有益的支撑和指导。 相似文献
20.
张甲 《学生之友(初中版)》2011,(7):46-46
相比现代文教学,文言文教学是语文教学改革的一个“死角”,学生对文言文的兴趣要淡一些,感悟能力要弱一些。而且学生把学语文有三怕编成顺口溜:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。把文言文学习排在第一怕,足见畏难情绪之重,而且文言文教学也成为语文教师最不愿深究的领域, 相似文献