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曾余 《中学生阅读(初中版)》2008,(3):26-29
[前面的故事]话说刘备三顾茅庐,诸葛亮感念知遇之恩,出山做了刘备的军师,面对曹操的大军围攻,先后巧设计谋,火烧博望、新野,挫败曹军。但由于刘备兵力薄弱,无地可守,又不肯趁刘表病重之机,占领荆州,致使节节败退,加之有新野樊城两县十余万百姓随从,一日只能行走十余里。曹操五千铁骑星夜追杀,刘备手下只有三千兵马,被杀得一致涂地,连两位夫人和儿子阿斗也失散在乱军阵中。这才引出赵子龙单骑救主的一段传奇故事。 相似文献
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《赤壁之战》是从司马光主编的《资治通鉴》中节选来的。它记叙了以弱胜强的赤壁之战的始末。这次战争是曹操挑起来的。他在公元199年官渡之战打败袁绍之后,接着在公元201年攻刘备,备奔荆州投刘表;公元203年曹操击刘表;第二年入邺,自领冀州牧;公元205年曹操攻南皮,斩袁绍之子袁谭;公元208年曹操为汉丞相,他乘当时威望和得胜之师,追击刘备,东窥孙吴,自以为纵横决荡,攻无不胜,大有不可一世之概。这就爆发了公元208年(汉献帝建安十三年)冬天的赤壁之战。这场战争中,刘备和孙权联合起来,在今湖北省嘉鱼县之赤壁一带打败了曹操。我们讲《赤壁之战》,最主要的要让学生了解处于劣势的孙权和刘备为 相似文献
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玄禄 《历史教学(高校版)》1966,(1)
毛主席在《中国革命战争的战略问题》中提到赤壁之战,说明在战争中变劣势被动为优势主动,取得胜利,是很常见的。毛主席所提到的这次战争是怎样的情况呢? 在建安十三年(208年)六月曹操打平北方,准备南征,统一天下。他的南征计划是:先打刘表、刘备,夺取荆州;再渡过长江打孙权,统一南方。这时,刘表是荆州刺史,治所在湖北襄阳。刘备败于曹操后,投奔刘表,驻札在襄阳东北的樊城。曹 相似文献
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乙常青 《作文成功之路(小学版)》2007,(6)
《三国演义》:1.刘备借荆州——有借无还。2.刘备摔孩子——收买人心。3.刘备请军师——三顾茅庐。4.周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。5.孙权嫁妹——赔了夫人又折兵。6.孙权骗刘备——弄巧成拙。7.孙权杀关公——嫁祸于人。8.徐庶进曹营——一言不发。9.蒋干盗书——成事不足,败事有余。10.马谡用兵——言过其实。11.关羽降曹操——身在曹营心在汉。12.张飞使计谋——粗中有细。13.张飞穿针——大眼瞪小眼。14.张飞战关公——不念旧情。15.司马昭之心——路人皆知。16.司马懿的毛病——多疑。司马懿破八阵图——不懂装懂。《水浒》:1.武… 相似文献
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诸葛亮辅佐刘备,借荆州,定冀州,安抚西南少数民族,六出祁山,鞠躬尽瘁,实现了三分天下的目标。他的智慧无穷,运筹帷幄,礼贤下土,清正廉洁的故事万古流芳。常言道“智者千虑,必有一失”,诸葛亮也有一些失误,现略述于下,以求正于方家。其一,公元208年,曹操南下,向荆州进攻之时,刘表病逝,年幼的刘琼继任荆州牧。面对曹操的大军,章陵太守激越、东曹撰傅粪劝刘淙向曹操投降。当时诸葛亮看到这种形势就劝刘备利用时机,进攻刘琼,占领荆州。刘备回答：“苦不忍也”①,没有采纳诸葛亮的建议。这不是刘备忠厚,而是根据自己的处… 相似文献
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我有一本非常好的书,书名是《三国演义故事》。书里讲述的是三个国家称雄争霸的故事。通过这本书让我了解了军事家诸葛亮的智慧和谋略,刘备、关羽、张飞三兄弟的友谊和忠诚,曹操的雄才大略等。 相似文献
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《赤壁之战》中有“今不速往,恐为操所先”一句。是指在什么问题上怕被曹操占了先呢?不少资料将这句译为“现在如果不赶快去,恐怕被曹操抢先占了荆州。”这样的译法,我们不敢苟同。鲁肃替孙权分析了“刘表新亡”之后荆州方面刘备、刘琦、刘琮的情况,即言明了“说备使抚表众, 相似文献
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胡以存 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(2):65-70
刘备＂三顾茅庐＂实有其事,《魏略》及《袁子》所载诸葛亮择主的异闻并非信史。刘备、诸葛亮的相互选择各有原因：与荆州士族关系密切的诸葛亮,代表荆州在野集团的利益支持刘备;客居荆州的刘备通过诸葛亮与荆州士族结盟,因为诸葛亮既能代表荆州在野集团的利益,同时,客居者的身份又不至于危及自己的根本。双方利益的诉求决定了＂三顾茅庐＂的必然性。 相似文献
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王静娜 《中国小学语文教学论坛》2006,(35)
教人教版九年级《隆中对》分析诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”时,我试着让学生理解诸葛亮是一个胸怀大志,决非庸人之流的人物。这时一学生突然举手质疑“:老师,如果诸葛亮胸怀大志,那么他为什么不去辅佐曹操,那样不就更能成就一番大业吗?为什么还要等刘备三顾茅庐后才辅佐刘备呢?”她的问题一抛出,立即得到许多学生的响应。也有学生不同意她的说法“:诸葛亮若是去投靠曹操,未必得到曹操的重任,而刘备三顾茅庐后像兄弟一样对待他。”回答马上又遭到了其他学生的反驳“:诸葛亮这样等待,与姜太公一样,是消极的,若是没有刘备,他的才能不就被埋没… 相似文献
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廖双初 《湖南城市学院学报》1992,(2)
建安十三年,曹操拥兵南征刘表,未至,表病殁,荆州大权落于刘琮之手;诸葛亮在有把握的情况下,提议刘备“攻琮”,夺取荆州政权,但遭到拒绝;荆州最后失守,咎由自取。 相似文献
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吉家友 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
刘备自起兵到建安年间,已转战数年,仍是节节败退,无立锥之地,201年,投奔荆州刘表.奋斗几年仍无建树.在徐庶的推荐下,他三顾茅庐,问计于诸葛亮,诸葛亮根据天下形势,为他策划了一套内政、外交、政治、经济、军事各方面的战略策略,这套策略就是历史上有名的《隆中对》. 相似文献
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王恺文 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z5)
《三国演义》大家都读过,如果你问大家最喜欢最佩服哪些三国人物,大家十有八九会回答“刘备”、“关羽”、“张飞”。可我最佩服的人是曹操!不错,刘备白手起家,继承汉朝大统,建立蜀汉,是了不起,但仔细看看,其实刘备这些大业都是在能臣骁将的辅佐下完成的,如果不是关羽、张飞的善战,诸葛亮“先取荆州,再入蜀川”的计谋,刘备绝成不了如此大业!而曹操却是完全靠自己拼搏才成就一代功绩。虎牢关率兵破董卓,下邳城带将灭吕布,官渡巧胜袁绍,十几年间将中国北方统一。曹操也非常会用人才,啖睛吞目的夏侯敦,赤膊上阵的许褚,都被他委以重任。曹操不仅… 相似文献
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李伟 《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正苏教版四下《三顾茅庐》的故事出自中国古代四大名著之一——《三国演义》,主要讲的是,刘备诚心诚意地去请诸葛亮出山,希望他能够帮助其成就霸业。后来故事传为佳话,渐成典故,现在常用来比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人。对学生而言.课文的内容以及作者想要表达的思想情感都不难理解,只要认真读一读、想一想是 相似文献