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我社火箭农业中学,是在去年十月上旬由原荡东、颜单、恒济三个乡的四所农业中学合并建成的。现分四个班,有学生一百五十三人,教师七人。学校有试验田四十亩,畜牧场一个,还兴办了八个工厂,其中编织、农具修配、毛巾、摇绳等四个厂已投入生产。学生半日学习半日劳动,在政治觉悟、文化知识、生产技能等方面均有了显著的提高。当地流传着这样一首歌谣:“遍地鲜花朵朵开,农中学生进步快。既学文来又学武,文武双全好人材”。 相似文献
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早有所闻,原石油工业部部长、现任中国石油天然气总公司总经理的王涛同志对教育工作十分重视。受人称道。最近读了《远见卓识动真格,重教尊师称楷模》一文(载《中国高等教育》1994年第1期),顿使笔者从心底涌起对王涛的崇敬之情,禁不住要连叫:好!好!好!掩卷之余,也深感给王涛冠以“重教尊师楷模”,实属当之无愧! 一叫好,是他的卓识远见。王涛之所以受人称道,首先在于他对教育的战略地位、教育与现代化建设的关系有着清醒和深刻的认识。办学经费严重不足、教职工待遇低、队伍不稳定,这些困扰着高等学校的老大难问题, 相似文献
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邓德明 《初中生世界(初三物理版)》2006,(33)
下面两篇美文很感人。一篇是写动物的,一篇是写植物的,都表现了生命力的顽强。两位作者国籍不同,他们用不同的经历引领我们解读生命,字里行间教人向善。仔细阅读品味,你一定受益匪浅。 相似文献
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成功是努力工作,尽己所能,公正无私,善待同仁;成功不只是挣钱—友谊更要看重,目标坚定,善始善终;成功是严密筹划,探究学问,目光长远,思想崇高;成功是减少空想,重在行动。成功是言行一致,德高业勤,始终如一,事业有成;成功是干事彻底,雷厉风行;成功是敢冒风险,挑战机遇;以苦为乐,辛勤耕耘;成功是不怕失败,勇敢前进,坚韧奋斗,乐观上进;成功是清正廉洁,光明磊落;成功是爱情受挫,笑对人生;成功是远眺星空,超越苍弯,享受生活,畅饮爱醇。成功是不断奋斗,矢志获胜,遭遇挫折,付之一笑成功是同甘共苦,乐在其中,改造世界,超越前人;成功是尽职尽责,拼搏… 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
教育战线上现在有一种怪论,说教育革命的方向始终“没有解决好”。怪论抓住教育革命发展中的某些缺点,指责这也不行,那也不是,歪曲开门办学这一新生事物。到底开门办学好,还是关门读书好,我们工农兵学员最有发言权。最近我们认真总结了开门办学三个多月所取得的成绩,正好对怪论作了有力回答。遵照毛主席的《五·七指示》和“文科要把整个社会作为自己的工厂”的伟大教导,九月十五日,我们参加铜山县基本路线教育工作队,到农村开门办学,同贫下中农一起开展轰轰烈烈的农业学大寨运动,接受贫下中农的再教育。经过三个多月火热的三 相似文献
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章校中 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
自1986年以来,根据组织安排,我先后四次参加了岗位培训。第一次是:1985年至1986年,在队政治处安排下,我参加了安徽日报社举办的一年半制新闻写作函授学习,并结业。第二次是:1988年至1989年参加了武汉地干院一年半制文秘班学习(函授),取得了秘书学、写作学、效率学、档案学、方法学 相似文献
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(一) 发展农村中等教育,提高农村人民文化水平,采取什么样的形式,运用什么样的方法,这是历来教育事业建设上所考虑的一个重大问题。农业中学的创办,为解决这个问题提供了经验,开拓了途径。在旧中国,素称“文化发达”的江苏,大部分农村几乎没有中学。解放以后,党和政府采取积极措施,发展了农村教育事业。但是,农村全日制中学的数量仍很有限,而且要普及农村的中学教育又非短时期内所能达到,农村高小毕业生的升学还会受到很大的限制。许多青少年学生势必远离家乡,跑到城市学校去读书,这对于农村生产和建设是不利的。现在举办了农业中学,就可以使许多高小毕业生在农村就近入学,得到继续学习的机会。更重要的是,农业中学这种学校,创造了一种新的办学方法,学生一边读书,一边劳动,既可以学到中等程度的文化 相似文献