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提高教师的教育科研素质,建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍,使学校走上可持续发展之路,是提高当代学校竞争力的重要举措。我校努力探索出一条以教育科研为先导,向教育科研要质量的办学之路,为学校增添了前所未有的办学活力。 相似文献
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江蓓蓓 《新课程导学(上)》2013,(27)
素质教育要求以全面提高学生的基本素质为根本,是以尊重学生的主动和主体精神、开发人的智慧、形成人的健全个性特征为目的的教育.义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础.语言既是交流的工具,也是思维的工具,而英语的学习,具有明显的渐进性和持续性.小学生的年龄特点是模仿性强、好动、好奇心强、有意注意持续时间较短,因此,笔者认为要提高小学英语教学的有效性,就必须针对小学生的年龄特征和教学内容,弹奏好教学的"三部曲". 相似文献
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“我原来是一名农村小学的语文教师,20多年来,从一个普普通通的中师生,成为桂阳县专业技术拔尖人才,一个重要的原因是坚持搞教育科研,推动自己不断进步”这是欧阳位盲老师的心里话、48岁的欧阳仁宣,是桂阳县城关中学的语文教师,具有中学高级职称,任教28年,担任教研组长14年,被人誉为“老教研”。欧阳仁宣一开始是抱着解决教学中的实际问题这一口的踏进教育科研门坎的。他1972年担任民办教师,后来考入阳师范,毕业后分配到了中学。尽管有当民办教帅的经验,尽管在师范学校学习一厂两年,但当时的农村中学信息闭塞,教学资料奇缺,… 相似文献
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近几年,在德育工作中,我在努力做好一件事:构建快乐的德育理念.通过德育行为让学生在快乐成长中,心灵得到净化和升华、情操得到陶冶、个性得到张扬、潜力得到发展.其核心是:以人文关怀为主线,让德育充满快乐、充满阳光.具体做法就用爱弹奏好德育工作中的"快乐三部曲". 相似文献
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教育科研论是教育论中的一种,又是教育科研成果的表达形式之一。它与一般的论一样,具有论点、论据、论证三个要素。教育科研论相对于一般论来说,更加强调论点的创新性、论据的事实性与准确性、论证的严密性与充分性。因此,要想写好教育科研论,应做好以下三件事: 相似文献
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教育科研论文是教育论文中的一种,又是教育科研成果的表达形式之一。它与一般的论文一样,具有论点、论据、论证三个要素。教育科研论文相对于一般论文来说,更加强调论点的创新性、论据的事实性与准确性、论证的严密性与充分性。因此,要想写好教育科研论文,应做好以下三件事:一、要有一个鲜明深刻而有创意的论点论点是论文的根本与灵魂,它既是出发点又是终点,在全文中起到“纲”和“帅”的作用。要写好论文,首先就要有好的论点。第一,论点要正确。第二,论点要集中。即要抓住事物的要害和关键,尽量用一句话或几句话明确地表达出来… 相似文献
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刘永春 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z3)
尽管你有好的选题和新的观点,但如果不在写作技巧上下一番功夫,那么这个好的选题仍可能夭折,即文章发表不了。因此,掌握写作技巧非常重要。首先是取个好标题。文章的标题是文章的眼睛,它是文章内容的高度凝结与体现。所以标题一定要命得好,命得巧,要引人注目,要让人一读标题就产生一种急于看内容的渴望。命题时要注意以下四点:标题不可太大。有的文章虽然标题很大,但内容却只有某一方面的,读完文章后使人觉得太空,似有盛名之下,其实难副之感。标题的字数不要太多。标题一般不得超过20个字,一般不用标点符号。如《一个平衡问题的讨论》、《例… 相似文献
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教育论文的写作,选题要新,论据要真,说理要深,结构要紧.
教育论文的写作,虽然不如进行教育实验研究那样复杂,却也是一个系统工程. 相似文献
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开封市第二师范附属小学始建于1908年,由著名爱国女杰刘青霞捐资兴办,至今已有百余年的历史,是目前开封市办学历史最长、规模最大的小学之一。近年来,我们坚持"科研助教、科研育师、科研兴校"的办学方针,以科研促发展,向科研要质量,走出了一条科研强校之路。一、科研兴教助成长进入新世纪后,我们这所百年老校遇到了发展瓶颈:青年教师成长缓慢,骨干教师出现断层;教师科研意识淡薄,教学效率较低。如何在这些问题上实现有效突破呢?经过认真思考,我们开始实施"科 相似文献
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崔丽君 《海南广播电视大学学报》2005,6(1):74-75
在钢琴教学中,音阶、琶音的训练是学习钢琴的基础,对完整、准确地表现钢琴作品,提高演奏技巧起着至关重要的作用。要想弹奏好音阶、琶音,必须掌握正确的弹奏方法,关键要了解二十四个大小调音阶、琶音的结构,学会弹奏的基本要领,遵循指法规律,由易到难、由慢到快、循序渐进地练习。 相似文献
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课堂教学是学校实施素质教育的主渠道、主阵地,也是锻炼和提高教师素质的主渠道、主阵地。教师如何在课堂教学中发挥主导作用,真正落实素质教育思想,笔者认为奏好课堂教学“三部曲”是必须做到的。 自信曲:帮助学生树立自信 为学习成功筑起精神基石 众所周知,自信心是指自己相信自己的情绪体验,自信心是人们成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,对于文化知识基础相对同龄高中生差一些的职业学校的学生更为重要。因此,如何帮助他们树立起学习的信心,就成为教学中第一重要的工作。 帮助学生树立起学习信心,不是个教育方法的问题… 相似文献