美术教学创新教法,开拓资源,提高习作兴趣

百年大计,教育为本。初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。《美术课程标准》指出:激发学生学习美术的兴趣,提升他们美术学习的能力,可以说兴趣是学生进行美术学习和创作的动力。美术学科要在大多数学生的心目中保有一席之地,就应该注意使之与学生发生兴趣方面的关系,即要激发学生的内在兴趣。在美术教学中,有效地激发学生的学习兴趣形成基本的美术素养,确立学习美术的兴趣,对于陶冶情操,开拓创新思维,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力,想象力,创造力的培养和发展都有非常大的作用。     

关于初中美术教学创新能力的培养

创新是国家发展的重要动力,在新课程改革背景下,美术学科受到了人们的广泛重视,21世纪我国社会经济水平不断发展,各行各业需要的是具有创新能力的人才,在初中美术教学中,教师应当应用多元化的教学方式培养学生的美术创作热情,增强学生的创新能力,使学生在学习美术过程中提高自身的综合素养。在此过程中,教师也应当重视提高学生的学习兴趣,既要教授学生美术基本知识,也应当培养学生的审美能力与创造能力,带领学生欣赏各类美术作品。本文从以下几方面分析探讨如何在初中美术教学中创新学生的学习兴趣,激发学生的创作热情。     

初中美术课堂中如何开展愉快教学

初中美术教学中,教师要坚持以学生为主的教学原则,准确把握美术教材的方向,根据学生的发展特点,采取学生喜欢的、有利于学生学习的有效教学手段,激发学生学习美术的兴趣,使学生在美术课堂中感到愉悦,真正发挥学生的主观能动性。     

关于初中美术教学创新能力的培养

创新是国家发展的重要动力,在新课程改革背景下,美术学科受到了人们的广泛重视,21世纪我国社会经济水平不断发展,各行各业需要的是具有创新能力的人才,在初中美术教学中,教师应当应用多元化的教学方式培养学生的美术创作热情,增强学生的创新能力,使学生在学习美术过程中提高自身的综合素养。在此过程中,教师也应当重视提高学生的学习兴趣,既要教授学生美术基本知识,也应当培养学生的审美能力与创造能力,带领学生欣赏各类美术作品。本文从以下几方面分析探讨如何在初中美术教学中创新学生的学习兴趣,激发学生的创作热情。     

兴趣教学法在初中美术教学中的运用

随着国家素质教育改革工程的有序实施,新形势下初中美术教学活动要求越来越严格,教师不仅要加强美术基础知识教学,同时还要以学生为中心,激发学生学习美术的兴趣,提升学生的美术核心素养和审美水平,只有这样才能更好地促进学生身心健康发展,使其获得更大的成长与进步。作为初中课程体系的基础组成部分,美术教学活动中的传统教学模式和方法已经不能满足新时期新课标教学的要求,需要不断创新探索。兴趣教学法作为一种有效的教学模式,在美术教学活动中得以应用,可以有效调动学生参与美术学习和实践的积极性,进而提高教学成效。对兴趣教学法在初中美术教学中应用的重要意义进行了简要分析,并着重探讨了兴趣教学法在初中美术教学中的运用对策,以期为广大初中美术教学工作者提供一定的经验参考。     

激发学生的美术兴趣

随着新课标的不断推进和深化,初中美术教学更注重培养和激发学生学习兴趣,更倡导提高学生综合美术素养等,本文主要阐述了当前教育背景之下,激发学生美术学习兴趣应该着重做好的几方面工作,希望能对相关教育界人士有所参考和帮助。     

初中美术教学中学生学习兴趣提升路径研究

在“双减”教育改革的大旗下,初中教育深化改革更强调学生审美素养的培养。因此,初中美术教学备受社会重视。但因初中美术长期不受重视,学生学习兴趣不足,课程教学目的无法实现预期。因此,总结初中美术教学学生兴趣不足的表现,挖掘深层次原因,寻找相应对策是当前初中美术教学的重中之重。     

当前农村美术教学存在的问题及对策

农村初中学生对美术概念认识不足,基础差,底子薄,思想上根本不重视,对美术课没有兴趣。在当前农村初中美术教育环境还有待改善的情况下,怎样利用有限的资源激发农村初中学生学习美术的兴趣,唤起学生学习美术的热情,是当前农村美术教师遇到的一大难题。这就要求教师挖掘和利用农村美术教育资源,灵活地运用教材,优化课堂教学手段,针对不同的课型采用不同的教学方法,更灵活地组织教学,激发学生的学习兴趣,调动学生学习美术的积极性。     

巧用金钥匙,打开艺术门——论初中美术教学中学生兴趣的培养策略

在初中美术课堂上,对学生美术兴趣的培养至关重要,是初中生打开美术艺术之门的金钥匙。本文结合初中美术教学的实践,就学生美术学习兴趣的培养策略进行重点探讨。     

如何提高初中生的美术兴趣

美术课程是陶冶学生高尚情操、提高学生审美情趣、增强学生热爱生活、热爱自然的一门重要学科。在初中美术教学过程中,由于课程增多,难度加深,使学生无暇顾及,往往无法对美术产生浓厚兴趣,这就要求美术老师来激发,带动学生学习美术的兴趣。     

浅谈如何培养中学生的美术学习兴趣

兴趣在人的学习、工作及一切活动中起着动力作用,是学习动机中最活跃、最现实的成分。作为一名初中美术的新教师,对学生学习美术过程中的兴趣比较了解,以往太多的学生愿意学美术并不是单纯对美术学科本身的兴趣,而是因为美术是一门不用考试、不用费脑筋、比较轻松的学科,而现在越来越多的学生已然对美术学习提不起兴趣来。对我们来说如何培养及提升学生的美术学习兴趣已经刻不容缓。本文主要分析了培养学生对美术学习兴趣的重要性,并提出了一些具体的方法。     

有效课堂 重在兴趣——试论初中美术学习兴趣的培养策略

美术是一门艺术,是学校实施美育的重要途径。有效的美术教学活动,不仅能够促使学生更好地感知美和欣赏美,还能够促使学生表达美、创造美和传递美。兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣能够促使学生以积极自主的状态投入到学习活动中,能够激发学生的美术创作能力。因此初中美术教师要结合具体的教学内容,运用多样化的教学策略,调动学生的学习兴趣,从而促使学生以饱满的热情参与到美术学习活动中,进而在提升学生美术素养的同时提升课堂教学质量。     

培养学生学习兴趣 提高美术教学实效

学生在美术学习过程中学习的兴趣是最重要的。"兴趣是最好的老师"。学生只有对美术学习产生兴趣,才能积极主动的学习美术知识,才能提高学生个人美术素养,才能让学生创作出优秀的美术作品。     

初中美术教学中学生思维多元化发展的探究

初中美术是学生素质教育不可缺少的一部分,对学生思维的发展尤为重要。文章主要从初中美术的现状、学生美术兴趣的培养以及学生思维空间的拓展等方面,对学生的多元思维空间进行探究。激发学生对美术的热爱,学生在美术学习中提升自己的空间思维能力。     

启动个性化教学钥匙激发中职生美术学习兴趣

兴趣是美术创作的基本动力。在中职美术教学中,有效地激发学生们对美术的学习兴趣,完成审美情操的培养,是我们教师的首要任务。本文结合多年中职美术教学实践,就如何激发中职学生对美术的学习兴趣,进行几点浅显阐述。     

美术课程教学艺术浅谈

"教师应向学生介绍每一个学习内容和方法,并尊重学生的意愿,根据学生的兴趣、特长和未来发展需要,指导学生进修及学习。"这是普通高中美术课程标准提出的方针。因此,美术教学中不仅要体现作品本身的艺术之美,更要讲究合理的教学艺术,使课堂真正全方位体现艺术元素,直接影响学生、感染学生,使所有学生都能在美术教学中受益。     

开展有效教学,激活初中美术课堂

初中美术作为一门艺术课程,对于促进学生智力发展、提高学生的道德修养和陶冶学生的艺术情操有重要意义。本文根据学科特点,就如何开展有效教学,激活初中美术课堂进行探讨分析,旨在帮助教师提高学生学习美术的兴趣,促使学生了解美术的价值和功能,从而提高课堂教学的有效性。     

小学高年级学生美术学习兴趣培养

美术学习兴趣的培养能够使小学生主动地学习美术知识,进而树立正确的审美意识。我们在小学高年级学生中进行美术学习兴趣培养是有着非常重大的意义的,但是很多小学不重视美术学习兴趣的培养,因而在美术教育中遭遇了瓶颈。我们通过对小学高年级美术学习兴趣培养的意义进行分析,提出了美术学习兴趣培养的方法,希望能够不断地提高学生的美术学习兴趣。     

如何上好中学美术

兴趣是人认识某事物或参与某种活动的积极倾向,是进行美术学习和创作的动力。学习兴趣是学生学习的内在动机,也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在美术教学中,有效激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养、发展学生美术实践能力、激发学生创新精神、陶冶学生审美情操的有效手段。     

小学高年级学生美术学习兴趣培养

美术学习兴趣的培养能够使小学生主动地学习美术知识,进而树立正确的审美意识。我们在小学高年级学生中进行美术学习兴趣培养是有着非常重大的意义的,但是很多小学不重视美术学习兴趣的培养,因而在美术教育中遭遇了瓶颈。我们通过对小学高年级美术学习兴趣培养的意义进行分析,提出了美术学习兴趣培养的方法,希望能够不断地提高学生的美术学习兴趣。