运动员多元化文化教育体系的构建探析

我们国家历来重视运动员的文化教育,各级组织颁发了一些文件进行管理和规范,但是在文化教育体系上还有待完善。笔者运用文献资料法和逻辑分析法,通过调查和访谈,对运动员文化教育相关信息进行了总结和梳理,分析了影响我国运动员文化教育的因素,并借鉴国外的经验,提出了我国运动员文化教育体系的路径,为进一步做好运动员的文化教育工作提供借鉴和参考。     

浅议英语教学中的文化教育

语言和文化的关系决定了英语教学中离不开文化教育.本文阐述了在职业院校英语教学中进行文化教育的意义,论述了文化教育的内容和方法.     

对大学生进行奥林匹克文化教育探析

对大学生进行奥林匹克文化教育是高校体育发展的需要。本文简要分析了对大学生进行奥林匹克文化教育的可行性,进而提出对大学生进行奥林匹克文化教育的具体措施,旨在为推进高校体育的改革与发展提供理论借鉴。     

多元文化教育课程开发及对教师素质的要求

多元文化教育在西方备受关注,其课程设置一直是众多学者注意的焦点。国内学者结合多元文化教育的理念对我国民族地区的教育状况进行了大量的研究,文章对民族地区多元文化教育及其课程开发的重要性、多元文化教育中的课程设置和对教师素质的要求三个方面进行探讨。     

论普通高校奥林匹克文化教育体系的构建

文章首先时普通高校奥林匹克文化教育的意义进行了论述,然后从奥林匹克文化教育的目标、内容、途径、方法四个方面对普通高校奥林匹克文化教育进行了框架体系的构建,旨在为提高大学生的体育文化素养提供具体的可行性的操作方案.     

论少数民族地区语言教育中的文化教育

从语言文化的角度,论述了民族地区在语言教育中进行文化教育的必要性。进而探讨了进行文化教育的途径和方法。     

浅谈高校高水平运动员的文化素质教育

我国高水平运动员文化教育存在着运动员对学习的需求在增加,现有的教学体制阻碍了文化教育的实行;运动员学习与业余训练的矛盾在日益增加;运动员文化教育质量不高,没能为后继教育打好基础;运动员文化教育在实际中被忽视等问题,为了解决这些现实问题,本文对我国高水平运动员文化教育存在的问题进行了研究,并提出了相应的对策,旨在为高校高水平运动员的文化学习提供参考．     

高校加强大学生优秀传统文化教育刍议

本文分析了对大学生进行优秀传统文化教育的可行性,并对优秀传统文化教育的内涵及意义进行了探究,进而从提高高校管理者和教师的传统文化修养、梳理和扩充与优秀文化相关课程、推进校园文化建设等方面阐释了高校开展大学生优秀传统文化教育的措施.     

农村成人文化教育调查报告——以重庆市北碚区建国以来成人文化教育为例

加强农村成人的文化教育是提高农村人口素质的重要保证,也是促进农村发展的关键手段。笔者就重庆市北碚区建国以来成人文化教育的状况进行了深入细致的调查,通过调查了解了农村成人文化教育的基本情况。文章在总结成人文化教育经验的基础上分析现存问题并对未来农村成人教育的发展提出了相关对策。     

论大学英语教学中的中国文化教育

文章通过阐述语言与文化的关系,指出目前在大学英语教学中偏重英美等西方文化的导入,而忽视中国文化教育的现状,提出在大学英语教学中进行中国文化教育的重要性和必要性,并结合实际提出了进行中国文化教育的途径。     

关于加强高校安全文化教育的思考

加强高校安全文化教育是新时期高校教育工作的一项重要内容.该文阐述了高校安全文化的概念及其内涵,对高校安全文化教育的意义与作用进行了分析,并提出了加强高校安全文化教育的途径与对策.     

浅谈技工院校英语教学中的文化教育

本文阐述了语言与文化的关系,语言教学中进行文化教育的必要性及文化教育的主要内容.     

传统文化教育与当代大学生的成长

对当前高校进行的传统文化教育的主要意义、基本内容以及要注意的几方面问题进行了论述,并提出了进行传统文化教育的侧重点及方法手段。     

高校加强大学生传统文化教育途径刍议

大学生传统文化教育是高等教育教育的重要组成,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证,我国高校多年来一直积极进行传统文化教育教学有效途径的实践探索,取得了一些实效。但一些问题的出现,也直接影响了传统文化教育的实效性。本文从大学生传统文化教育的不足和加强传统文化教育的重要性进行了理性分析,并从课程建设、师资结构、实践育人、校园文化建设等方面对高校加强大学生传统文化教育途径进行了探讨。     

大学生信息系统文化教育模式探讨

信息系统文化教育是社会实践给高等教育提出的新课题。大学生只有掌握了计算机技术、文化知识(计算机文化教育)和与之相适应的现代化思想观念、认知模式(信息系统文化教育),才能获得竞争优势。加强信息系统文化教育的研究,对教学内容和教学模式进行探讨具有十分重要的意义。     

英语教学中的跨文化渗透教育

语言和文化密不可分,尤其是在语言交际中,文化因素往往制约着语言使用。本文在分析英语教学中进行文化教育的必要性的基础上,探讨了文化教育的具体内容和进行文化教育的可行方法,旨在培养学生的文化意识,提高学生的跨文化交际能力。     

论跨文化教育对大学英语教学的启迪

现代大学英语教学已经不同于传统英语教育只教授英文听说读写能力,它纳入了许多文化教育。特别是跨文化教育如地域文化教育、民族文化教育、异国文化教育等等的纳入,更加丰富了大学英语教学的内容,也将英语教育推向了一个进步的新台阶。本文就跨文化教育在大学英语教学中的目的和意义以及如何在教学中进行跨文化教育展开了深刻的论述,目的在于加强大家对于跨文化教育的认识,提高大学英语教学水平。     

刍议大学英语教学中的文化教育

本文从目前我国大学英语教学中文化教育的现状着眼,分析了文化教育对于大学英语(非英语专业)教学的重要意义,并在此基础上提出了在教学中加强文化教育应该遵循的几个指导原则,同时还对于具体的实施方法,以及需要注意的问题进行了进一步的阐述.希望通过本文可以对大学英语文化教育有一定的指导作用.     

多元文化教育的西方探索与中国实践

文章较为系统梳理了西方多元教育的理论和实践,在叙述多元文化教育含义、目标的基础上,对多元教育的课程设计、教学实施、教师素质等进行了分析,并对西方多元教育教育进行了简要的评论。文章同时对多元文化教育的中国实践作了描述,对比了西方多元文化教育与中国相关实践之间的区别与联系,对中国以多元文化教育为背景所开展的少数民族教育、女童教育、地方课程作了介绍与评论。     

试谈大学生的消防文化教育

阐述了消防文化的概念和内涵,分析了高校对大学生开展消防文化教育的意义,并对高校应该如何开展消防文化教育进行了探讨。