还我们一个完整的教育

没有惩戒的教育不是完整的教育 教育是一个复杂的系统工程，正面的教育和反面的惩戒都必不可少。夸美纽斯在《大教学论》中明确提出“犯了过错的人应该受到惩戒。他们之所以应受惩戒，不是由于他们犯了错（因为做了的事情不能变成没有做），而是要使他们日后不再犯错。”     

还学生一个完整的45分钟

改革势在必行,教师从地位到作用都要发生质的变化,不再是单纯的“传道、授业、解惑”的角色,而是教学资源的选择者、开发者;学生学习集体的组织者、帮助者;学生智力交流活动的指导者协调者;教学过     

还我们一个宁静的课堂

一份“夏之恋”冰淇淋15元,一杯“曼特宁”咖啡20元,一束“天长地久”玫瑰100多元……这些象征着浪漫与温馨的东西,已成为学生中的热卖品。“即使3天不吃饭,也得给女友买束花。”在学校这个特殊的文化园圃里,“节约”已成了不少学子遗忘的词语。信息时代的今天,中小学生有手机已经不是什么新鲜事了,时下,“手机一族”生力军还在不断地增加着。一些校园已经出现至少1/3以上的学生存在带手机进校园的现象。在街头也经常可以看到一些穿着校服、背着书包的中小学生熟练地玩着手机。手机,这一成年人的沟通工具已逐渐走近青少年的生活。如今,手机…     

我们同属一个世界

这是1985年1月28日美国洛杉矶“生存援助音乐会”的主题歌。1985年,非洲的埃塞俄比亚、苏丹、毛里塔尼亚等国严重干旱,粮食短缺,成百万人死于饥荒。这首主题歌是迈克尔·杰克逊和莱昂内尔·里奇连夜赶写出来的。     

还盲人一个多彩的世界

武汉盲校为湖北省唯一的一所盲人学校,至今已创办82年,属我国办学历史悠久的几所盲校之一。学校地处洪山区,隶属洪山区教委管辖。 一部武汉盲校的发展史可以说是近代中国在一个历史侧面缩影,学校的发展大致分为三个阶段:解放前的30年可谓“风雨飘摇”;解放后到文革结束,可称之为“历经风雨”;改革开放后,学校的发展可概括为“走向辉煌”。尤其在“八五”、“九五”期间,武汉盲校在整个教育改革与发展的大好形势下,实现了     

还孩子一个童真世界

还孩子一个童真世界文／方明一位母亲忧心忡忡地对我说,她５岁的女儿特别懂事,人见人夸。幼儿园老师说她很听话,亲朋好友也都夸她是个好孩子。但她发现孩子特别“心重”,不知是什么原因。我们交谈了许久,共同找出了孩子心重的原因。在此,我想将这位母亲在教育上的失...     

还课堂一个广阔的世界

《找春天》教学片断在教学《找春天》这一课时，我先播放音乐《春天在哪里》，然后说：“你们还记得这首歌吗?是的，春姑娘来了，她像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪儿呢?让我们一块去找春天吧!”形象的语言把学生导入课中。“春就藏在我们的课里，请同学们仔细地读读课，一边读一边感受春的气息。”     

还孩子一个童真的世界

一位母亲忧心忡忡地对我说,她5岁的女儿特别懂事,人见人夸。幼儿园老师说她很听话,亲朋好友也都夸她是个好孩子。但她发现孩子特别“心重”,不知是什么原因。我们交谈了许久,共同找出了孩子心重的原因。在此,我想将这位母亲在教育上的失误告诉家长朋友们,以共同借鉴这一教训,使我们的孩子健康、愉快地成长。这是一位很重视家庭教育的母亲。从女儿两岁起便开始从严管教,要求女儿做个好孩子。特别是在众人面前,每当孩子表现好时母亲便对她说:“瞧,别人夸你是好孩子哩!”每当孩子表现“不好”时,就对女儿说:“看,别人笑话你了!”久而久之,让别…     

还孩子一个有声的世界

对于教师来说,往往希望活动环境安静、有序。早上进园时,教师命令道:“不要说话,看书、玩玩具去!”做早操时,教师告诫道:“安静点,其他班小朋友正在看我们的表现呢!”学习活动时,教师提醒道:“安静点,先听老师说!”午餐时,教师免不了说一句:“吃饭时不可以说话!”……孩子的世界被要求无声。终于有一天,我发现活动室里太安静了。我意识到,我们已剥夺了孩子最基本的说话权利。而说话能交流情感、培养交往能力,更重要的是它能让孩子快乐。此后,我决心还孩子一个有声的世界,尝试用“轻轻地”“悄悄地”“小声地”代替“不要说话”“安静点”。…     

还学生一个五彩缤纷的世界

“天空是什么颜色的 ?”“是蓝蓝的、是灰色的、是白色的、是黄色的……”幼儿园的孩子们会争先恐后地回答 ,而小学生们却只能按照老师的要求整齐划一地填上“蓝蓝的”。一年 365天 ,难道我们城市的天空只能是“蓝色的”吗 ?就如同“雪化了以后只能是水”而不能是“美丽的春天”。学生丰富的想象力被一份份试卷、一个个“标准答案”扼杀 ,学生变成了一台台考试的机器 ,生存能力非常差。小学高年级的“双优”生不能独自到菜场采购食物 ,原因很简单 ,生活中通用的计量单位与书本上学的不一样。感叹之余 ,我们又为随处可见的“小报童”、“小商…     

请给单亲孩子一个完整的世界

随着单亲家庭的日臻增多,大批单亲孩子步入社会。应当承认,与双亲孩子相比,单亲孩子的精神世界往往是单一的、残缺的,不是缺少父爱的照耀便是缺少母爱的亲昵。因此多数(不是全部)单亲孩子显得性格孤僻、古怪、不合群,或过分自卑,或特别敏感,有时甚至会产生一些过激行为,譬如逃学、出走……     

我们有另一个世界

我们会想突然消失一下,不要亲人朋友苦苦寻找,只想一个人静一下而已。我们是会伪装的,谁能单纯到澄澈的眸子里没有一丝杂质呢?我们认为这个世界是很小的,很多现在的同学是以前同学的同学。我们是想有个人可以好好爱自己,可以一天24小时陪着自己。我们的心是会在夜里哭泣的,因为它痛;而在白天,我们忧伤的情绪不愿在别人面前流露。喜欢格式化,不喜欢形式化。喜欢非主流,不喜欢太拘束。这个年纪,大家一起疯玩,连大街上打     

放开手脚还孩子一个独立自主的世界

本文主要论述了儿童独立性在儿童成长方面的重要性。独立性是儿童自我发展的一种内在动力,对其健康成长有着深远的影响。儿童独立性的培养是社会对儿童素质的要求。培养儿童的独立性的方法主要有：该放手时就放手,培养责任心;尊重儿童,让儿童提出对自己可以理解的事情的注意和意见;鼓励儿童,让儿童体会到自我努力的快乐;引导儿童,让儿童明白要得到就必须劳动。     

还学生一个丰富多彩的化学世界

高考的压力使学生陷入了无休止的做题和考试中,知识本身的魅力已不复存在,剩下的只是枯燥乏味。这在很大程度上泯灭了学生求知的天性,不利于学生的发展。所以我们在保证学生成绩的前提下,更要保护孩子们的天性,让知识不再单调,让学习更有乐趣。做为化学老师,怎样还学生一个丰富多彩的化学世界呢？我们可以从以下几个方面着手。     

教师需还自己一个美丽的世界

人生之事,不如意者十之八九.如遇不顺之事,如何以一颗阳光般温暖、灿烂的心,泰然待之、处之,还自己生活一个美丽的世界,让自己身心得到最大程度愉悦,这既是一门学问,也是一门艺术.当下,如何才能掌握好这门学问,把握好这门艺术,对于我们教师来说,显得尤为重要.在工作中,我们时常会有这样的感受：课难上、学生难教、工作难做、家长难缠、任务繁重、收入与付出失衡……在我们看来,教师这一别人看似最光辉、最容易得到自我满足的职业,如今却最缺乏自我价值和职业归宿.     

感谢你,让我们拥有了一个完整的童年

小时候做错了事,妈妈常常会点着你的脑门说:"你这没头脑,大起来可怎么得了!"这是动画片《没头脑和不高兴》里的经典台词。在这部诞生于1962年的经典动画片中,"没头脑"设计的"没电梯的摩天大楼","不高兴"扮演的"打不死的老虎",成为几代人难忘的童年记忆。2012年5月8日下午2点45分,《没头脑和不高兴》的导演、我国著名动画艺术家张松林因病医治无效逝世,享年80岁。噩耗传来,几代动画"粉丝"唏嘘不已。本期,让我们一同缅怀!     

好题还须解完整

20 0 0年无锡市中考卷中有这样一道题 :题目 :将一个额定功率为 2Ｗ的灯Ｌ1与定值电阻Ｒ及电流表串联后接入电压为Ｕ(保持不变 )的电源上 ,灯Ｌ1正常发光 ,电流表示数为 0 .2Ａ .若将灯Ｌ1换成额定电压与灯Ｌ1相同 ,额定功率为 5Ｗ的灯Ｌ2 ,要使灯Ｌ2 实际消耗的功率小于 1 .8Ｗ ,则电源电压的范围应　　　　Ｖ ,电阻Ｒ的范围应　　　　Ω .命题组提供的参考答案是 :电源电压 :Ｕ >1 8Ｖ ;电阻 :Ｒ >4 0Ω .笔者以为参考答案欠完整 .完美的解是什么 ?如何分析得到的 ?请看下文 .本题已知 :Ｕ额 2 =Ｕ额 1,Ｐ额 1=2Ｗ ,Ｐ额 2 =5Ｗ .当灯Ｌ1…     

拥有完整的世界

“在知识女性的世界里,事业是半个世界,家庭也是半个世界,缺失哪一个都不完整。我的理想是:既是可敬可佩、事业有成的职业女性,又是可亲可爱、营造和谐家庭的贤妻良母!”这是河南大学思政课教师孟彩云发自肺腑的感慨。