注重知识的联系提高建模能力——一道高考模拟题引发的几点思考

2006年南京市高三第二次模拟考试物理卷第17题是一道考查电磁感应知识的新题.图1原题.一个质量为m、直径为d、电阻为R的金属圆环,在范围足够大的磁场中沿竖直方向下落,磁场的分布情况如图1所示,已知磁感应强度竖直方向分量By的大小只随高度y变化,其随高度y变化关系为By=B0(1 ky     

巧建物理模型 速解平衡问题

若磁场的磁感应强度在竖直方向的分量By的大小只随高度Y变化,随高度Y变化关系为By=B0（1＋ky）（此处k为比例常数,且是k＞0）,即磁感应强度随位置变化时,某一闭合回路在竖直方向有分运动,最终达到一收尾速度。如何求解这一速度,下面通过两个实例的分析,说明巧建物理模型给解题带来的迅捷效果。     

安培力冲量的特点及应用

例1空间存在一有理想边界的条形匀强磁场区域,磁场方向与竖直平面（纸面）垂直．一个质量为m、边长为l的刚性正方形导线框,在此平面内沿竖直方向运动.t=0时刻导线框的上半部分恰好进入磁场,速度为V0．经历一段时间后,当导线框上边离开磁场距磁场上边界,为1/2时,速度刚好为零．此后,导线框下落,经过一段时间到达初始位置．则（）     

为什么会犯这种错误

题目 如图所示，在空中有一水平方向的匀强磁场区域，区域的上下边缘间距为h，磁感应强度为B，有一宽度为b（b〈h）、长度为L、电阻为R、质量为m的矩形导体线圈紧贴磁场区域的上边缘，从静止起竖直下落，当线圈的PQ边刚好穿出磁场时，恰好开始做匀速运动．求：（1）线圈的MN边刚好进入磁场时，线圈的速度大小,（2）线圈从开始下落到刚好完全进入磁场，经历的时间。     

在匀强磁场中导体自由下落运动问题的探究

如图l所示,水平匀强磁场在竖直方向足够长,有一金属导体在磁场中水平自由下落,问金属导体在下落过程中做怎样的运动？     

能力小题训练13——电场（二）

1．如图1所示,在地面附近的电场中,有一条沿竖直方向的电场线,若将带电微粒由A点静止释放,带电微粒沿竖直方向下落,经过B点时的速度为零．则     

一道错解题引发的思考

在中学物理电磁感应一章的教学中，往往会碰到这样一类问题：如图1所示，光滑曲面与竖直平面的交线是抛物线，抛物线的方程是y=x^2，下半部处在一个水平方向的匀强磁场中。磁场的上边界是y=a的直线（图中的虚线所示）．一个质量为m的小金属块从抛物线上y=b（b〉a）处以速度”沿抛物线下滑，假设抛物线足够长，金属块沿抛物线下滑后产生的焦耳热总量是[第一段]     

关于伞兵的降落时间

笔者在参与一次统考命题的过程中,设计了一道跳伞运动员从高空跳伞的问题.原题为:“某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上沿竖直方向下落,下落一段时间后在距离地面高度为h处打开降落伞,此时他的速度为v0,研究人员利用运动员随身携带的仪器记录了此后他的运动速度变化情况(如图1     

论述题及说理题分类解析

一、论述证明题例1:如图所示,质量为m、边长为L的正方形线框abcd,从垂直纸面向里的水平有界匀强磁场的上方h高度处由静止自由下落,磁场高度为H,线框下落过程中始终在同一竖直平面内且cd边与磁场边界都沿水平方向。请证明线框进入磁场的过程中任意时刻线框克服安培力做功的功率等于线框的电功率。     

“电磁感应”创新试题设计

<正>一、原创试题如图1所示,水平固定一半径r=0.2 m的金属圆环,长为2r、电阻值为R=0.1Ω的一金属棒沿直径放置,两端与圆环接触良好,金属棒的中心固定在过圆心的竖直导电转轴OO’上,棒随轴以角速度ω=200 rad/s匀速转动,转动方向如图1所示。圆环内左半圆存在竖直向上、磁感应强度大小B=2T的匀强磁场。MP和NQ是竖直平面内间距l=0.1 m的两平行金属导轨,P端通过开关S₁、     

非匀强磁场中的电磁感应

1．辐射状磁场 例1 如图1所示,一个很长的竖直放置的圆柱形磁铁,产生一个中心辐射的磁场（磁场方向水平向外）,磁感应强度B=k/r（k是已知常数,r是辐射半径）．     

一题穷尽三力平衡的解法

题如图1所示,重为G的小球套在竖直放置的、半径为R的光滑圆环上,一轻质弹簧的劲度系数为k,自由长度为L（L〈2R）,一端固定在圆环的预点A,另一端与小球相连．小球静止时位于圆环上的B点．试求弹簧与竖直方向的夹角θ．     

这是一道讨论题

在教学参考书和学习指导书中看到一个这样的题目：一个质量为m的小球套在位于竖直平面内半径为R的光滑大圆环上．有一个劲度系数为k、自然长度为L（L〈2R）的轻弹簧，其一端与小球相连，另一端固定在大圆环的最高点，如图1所示．当小球静止时，弹簧处于伸长还是压缩状态？弹簧与竖直方向的夹θ是多少？这些书中给出的参考答案是：弹簧伸长，θ=arccos（kL）／[2（kR-mg）]．     

构建数形结合方法教育物理课堂的探究

1从一道高考模拟题（原创题）说起 原题（“苏锡常镇”一模第8题,多选题）如图1,M、N为处在匀强磁场中的两条位于同一水平面内的光滑平行长金属导轨,一端串联电阻R,磁场沿竖直方向．一金属杆06可沿导辊滑动,杆和导轨的电阻不计。     

线框竖直穿越磁场的运动模型

1．运动模型 如图1所示,质量为优,总电阻为R,边长为L的正方形线框abcd,从水平有界匀强磁场的上方h高处由静止自由下落,磁场高度为H,线框下落过程中始终在竖直平面内且cd边与磁场边界平行．     

两圆环到底将发生什么现象?

本刊1988年第1期刊登有“开拓设计物理习题思路的体会”一文,文中指出物理习题改革应当编写出一些形式多样,思路新颖,不落旧套的习题。文章很好,读后受益匪浅,只是在文章一例中增加一问时所得到的结论值得探讨,在此提出自己的看法,以供参考。原文为:“如图所示,磁场的磁感应强度B随时间变化,即B=kt,k为常数,在磁场中,有两个粗细相同的同种导体组成的圆环1和圆环2,两圆环平面与磁场方向垂直,圆环1的半径是圆环2的半径的2倍。求:①圆环1和圆环2中感生电流的功率之     

创新百题赏析

1．如图1所示,一边长为L,质量为m,电阻为R的正方形金属框竖直放置在磁场中,磁场方向垂直方框平面,磁感应强度的大小随Y的变化规律为B=B0＋ky,k为恒定常数,同一水平面上磁感应强度相同．     

2011年清华大学自主招生物理试题第7题的多种解法

题目空间某区域内存在匀强磁场,磁场的上下边界水平,方向和竖直平面（纸面）垂直,两个由完全相同的导线制成的刚性线框a和b,其形状分别为周长为4l的正方形和周长为6l的矩形,线框a和b在竖直平面内从（图1）图示位置开始自由下落,     

巧选参考系，妙解抛体问题

例1如图1所示,相距l的两小球A、B位于同一高度h（l,h均为定值）．将A向B水平抛出的同时,B自由下落．A、B与地面碰撞前后,水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反．不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间,     

静电场难点突破方法

带电粒子穿越电场问题是高考命题的难点,命题情境主要可分为以下几类： （1）带电粒子：⒒带电粒子的比荷（q/m）相同,速度的大小、方向不同;②带电粒子的比荷（q/m）不同,速度的大小、方向相同. （2）电场：有界匀强电场;有界不同电场;非匀强电场;随时间均匀变化电场等. （3）通过方式：匀速;匀变速;速度平行于电场边界;速度与电场边界成一角度;空中下落;以竖直向上初速度穿越等．