绘画心理治疗在高校团体心理咨询课程教学中的应用

绘画心理疗法已经成为心理咨询和治疗的一项重要技术。本文主要论述了绘画心理治疗的概念、特点、其在高校团体心理咨询课程教学中应用的可行性分析和具体应用,以激发学生学习兴趣和学习动机。     

西方团体心理治疗的理论与实践

在西方,团体治疗已经是精神康复治疗比较成熟的方法了。由于它可以在同一时间对一群人进行治疗,显现出比个人治疗更大的优越性。团体治疗的形式多种多样,各自都有不同的特点和要求。     

小学生艺术心理治疗途径初探

艺术治疗是指利用艺术媒介、艺术创造过程及当事人在艺术活动过程中的反应,帮助个体分析、解决心理问题的服务。专业的艺术治疗兴起于20世纪40年代,其在发展过程中分化出了以治疗为目标和以促进发展为目标的两种取向,发展性艺术治疗属于后者。早期的发展取向的艺术治疗主要服务于发展落后的儿童。20世纪80年代,西方国家将发展取向的艺术治疗引入了学校教育系统,服务范围也拓展为所有正常学生。发展性艺术治疗是指：基于积极心理学立场的、面向所有正常学生、     

绘画创作对心理治疗的作用探微

绘画创作作为艺术表现形式之一,创作者可以直接通过其独特的语言表现心中的情感。观众也可以在欣赏绘画作品时倾听作者的心声,或者引起情感的深度共鸣,这样的交流甚至超越了言语的交流。绘画创作的目的就是要服务于社会,一方面可以培养人们的审美能力,另一方面它还可以直观地增强情感体验,健全人格素养,弥补心理缺陷。绘画创作作为一种心理治疗方法,十分值得关注,绘画创作中的心理治疗因素已被越来越多地运用到临床心理治疗中。     

心理咨询与心理治疗的多元时代

<正>清晨的阳光隐约透过窗帘的缝隙,深绿色的布艺沙发散发出柔和的光芒,远处嘈杂的人声让咨询室显得极为幽静。咨询师独自坐着,等待着来访者的到来。今天,她要会见三位来访者,分别是小学五年级的男生小邵、初中三年级的男生陈明和三十岁出头的女教师张丽。看着面前简略的预约信息,咨询师任由自己的思维漂浮着:五年级的男生也许还没进入青春期,正处在潜伏期的尾声,这个时期的孩子正在发展超我,也在认同父母的价值观,需要很小心地探索他和     

武术心理治疗思想初探

作者在心理工作实践的基础上,结合中国武术的治疗价值,提出了武术心理治疗的概念,并从武术精神、武术智慧、武术心理训练三个方面去建构武术心理治疗的思想体系.最后以武术心理治疗在学校中的应用举例.     

武术心理治疗思考初探

作者在心理工作实践的基础上,结合中国武术的治疗价值,提出了武术心理治疗的概念,并从武术精神、武术智慧、武术心理训练三个方面去建构武术心理治疗的思想体系。最后以武术心理治疗在学校中的应用举例。     

心理治疗与心理咨询的职业化发展及现状

近几年随着社会大众对心理咨询和心理治疗的需求,对心理治疗和心理咨询的职业化发展研究也日渐受到社会的广泛关注。本文以国内心理治疗和心理咨询的职业化发展现状入手,对职业化发展对策进行了分析,以期有所帮助。     

一张画纸的心理属性——儿童绘画心理治疗中用纸的艺术与象征

从绘画心理治疗的常见形式、融合样式以及本人绘画治疗的应用实践出发,综述一张画纸的心理属性,提炼“画纸”这一基本创作媒材在治疗中独特且不可忽略的贡献,以协助广大实务工作者理解画纸不同形式的象征内涵和治疗意义。这对于一线工作者增加技术选择和实际操作的准确性,以及正确解读来访者作品、掌握咨询进程中的重要信息、推进咨询取得实效等,有着重要的指导价值。     

色彩的心理效应及其在心理治疗中的应用

在个体的生活中,色彩是无处不在的。不同色彩会从不同的方面对个人产生影响,同样的色彩,在不同的情境下也可能会产生不同的影响。关于色彩的心理效应,目前的研究已经开始注意到并进行了研究。根据色彩和情绪的内在链接,利用色彩和绘画进行心理治疗在近年也得到了使用和发展。     

积极心理治疗对幼儿教育的启示

积极心理治疗是德国的诺斯拉特-佩塞施基安(Noss-rat Peseschkian)博士于1969年开始创立的,以心理学的三大新趋向之一——积极心理学为理论基础,是一门崭新的心理咨询与治疗的科学。其中许多具有时代特色的思想,对我国幼儿教育有着重要的启示。积极心理治疗以对事物积极的解释与评价,有利于幼教工作者和幼儿建立良好的关系。比如说,有这样半杯水,你可以做两种理解:一是这个杯子是半空的,一是这个杯子是半满的。如果按照积极心理治疗的诠释,会说这个杯子是半满的,即给一切传统认为消极的事物、现象(比如抑郁、懒惰、神经性呕吐等等)赋予一种…     

绘画心理治疗在大学生心理健康教育课程中的应用

文章对绘画心理治疗应用于大学生心理健康教育课程教学中的可行性进行了分析.介绍了围绕大学生心理健康教育课程的五大主题——自我认识、生涯规划、情绪调节、压力与挫折应对、人际调整,所设计的绘画心理治疗方案,规范了绘画心理治疗应用的五阶段教学程序——"放松—绘画—分析—交流—调整",指出了应用的注意点.现实中绘画心理治疗在课堂实践中取得了较好的效果,提高了心理健康教育课程的实效性,丰富了心理健康教育课程教学的形式.     

略论心理治疗与咨询人员的基本条件

心理咨询和治疗是一门较为成熟的临床心理科学 ,其作用的领域、从业人员的规模都随社会需求的增长而急剧扩大 ,对咨询和咨询人员的专业性要求也逐步严格。本文从心理咨询和治疗的从业人员的基本条件 ,即专业性要求、职业道德问题以及人格要求等方面加以探讨     

有效心理咨询和心理治疗的共同要素

不同流派的心理咨询都有助于来访者问题的改善,探讨和揭示其中共同的要素成为心理咨询中的重要问题之一。不同研究共同指出来访者获益的期望、咨访关系和咨询师所持有理论等因素在有效咨询中的作用。但该领域的研究累积的成果仍然不多,还需要研究者的进一步努力。     

积极心理治疗对心理咨询工作的启示

积极心理治疗主张心理咨询应关注人自身的积极品质,包括积极情绪体验、积极人格特质等。目前,积极心理治疗已经成为心理咨询领域一个被广泛关注的研究课题。学校心理咨询是我国学校教育的重要组成部分,为更好地推进学校心理咨询工作的发展,应将积极心理治疗的相关理念引入学校心理咨询工作中,这不仅对于心理咨询工作有着重要的指导意义,而且能够更好地服务于学校的心理健康教育,进一步提高学生的心理素质水平。     

首届全国研究生心理咨询与心理治疗学术论坛即将举办

专业、使命、发展:首届全国研究生心理咨询与治疗学术论坛将于2011年9月4～6日在北京理工大学召开。本次学术论坛的参加者以在读的心理咨询与心理治疗方向的硕士生、博士生为主,同时邀请学生导师及国内心理     

禅宗思想与现代西方心理治疗流派关系解析

从禅宗的由来、主要思想为出发点,分析禅宗与现代西方各心理咨询流派的关系,并在此基础上进一步阐述了将禅宗思想融入中国心理咨询与治疗实践,实现心理咨询本土化的可行性。     

现代绘画与绘画基础

现代绘画从产生到现在，其新颖、多变的形式与绘画基础就具有的密切的联系。该文从现代绘画的产生与绘画基础的关系，从现代绘画最具代表性的方面(现代绘画的表现形式)中所体现的绘画基础进行论述。     

利用绘画技术缓解考试压力的实践探究

高中生普遍存在着压力,过大的压力影响学业.在学校的心理健康教育心理咨询中最重要的内容之一就是帮助学生缓解压力,增强压力管理能力,增强自信.以言语为媒介开展心理咨询并不能解决一切的心理困扰,特别是咨询中遇到个体不能很好表达和觉知自己困扰时更显得无能为力.绘画技术在心理咨询中的运用,不仅可以很好地打破这些限制,发挥个体的主...