强化办公室文秘“档案意识”提升档案工作效率

作为单位文件起草者和文书档案处理者,办公室文秘的"档案意识"在档案工作的功能不容忽视。本文从当前办公室文秘人员"档案意识"薄弱这一现状入手,以提升办公室文秘自我建设、提升档案工作效率为目的,分析其中缘由,并试图解析办公室文秘"档案意识"培养的实现路径。     

论如何做好行政文秘工作

行政文秘工作是任何办公工作运转的中枢,负责办公活动各项日常事务的协调,行政文秘工作的效率、质量和水平对单位工作的正常运行起着举足轻重的作用,要想做好行政文秘工作,除了具备文秘工作本身的职业素养要求之外,各单位根据自身的情况不同,要求的具体工作能力和素质也有所差异。本文针对行政文秘的工作性质,从加强行政文秘职业素质培养和行政文秘业务能力培养两方面浅谈如何做好行政文秘工作。     

办公自动化及网络对现代文秘的影响

办公自动化提高了文秘工作效率,网络改变了传统文秘工作方式,办公自动化及网络反映了当代社会需要的同时,也给文秘工作带来了极大的影响和冲击,办公自动化及网络的发展对文秘工作具有长久深远是影响。     

现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接

一现代文秘工作和档案管理工作的＂一体两面＂关系 现代文秘工作和档案工作的衔接主体主要是公文。公文是文秘工作的主要产品。档案资料主要来源于公文。公文是档案的前身,公文质量的好坏直接影响着档案的质量,换句话说没有高质量的公文就不会有高质量的档案,高水平的档案管理是建立在规范处理公文的基础之上的,可见,现代化文秘工作是档案管理工作的基础性工作,它们是一个整体的两个方面,既紧密相连,又相对独立。     

现代文秘工作与档案管理之我见

现代文秘工作对领导者的决策水平和单位的工作效率起着举足轻重的作用、做好现代文秘工作，并使之和档案工作规范衔接，具有十分重要的意义。本文试就现代文秘工作和档案管理工作的规范衔接问题．谈一些粗浅的认识和看法．     

基于工作过程系统化的高职文秘专业实践教学研究

基于工作过程系统化导向的高职文秘专业改革要求更加明确高职人才的培养目标,注重培养高职文秘人才的核心职业能力,以项目为载体,构建基于工作过程系统化的实践模式,搭建文秘专业岗位实践平台,零距离培养学生职业综合能力。     

浅议文秘专业学生情商培养的重要性及培养途径

秘书工作性质决定了从业者"高情商"的重要性。本文就高校文秘专业学生的状况探讨如何培养学生情商,使之能够保持积极稳定的情绪,为未来从事文秘相关工作打下基础。     

浅议文秘专业学生情商培养的重要性及培养途径

秘书工作性质决定了从业者“高情商”的重要性。本文就高校文秘专业学生的状况探讨如何培养学生情商,使之能够保持积极稳定的情绪,为未来从事文秘相关工作打下基础。     

当代文秘工作探究

随着当今社会经济的不断发展,出现了信息大量涌现,科学技术不断融入到工作环境中,文秘工作岗位中也出现了很多新的情况和特点。这就要求文秘工作者要不断与时俱进,学,积极学习。才能保证自身的工作能够适应新社会的需求。本文主要阐述分析了当今社会中文秘工作的特点,并针对以上特点提出了文秘人员应该注重加强自身的五种当今社会核心的意识。     

基于职业岗位能力培养的高职文秘英语教学改革的探索

高职文秘英语教育的根本目标是培养具备文秘英语知识和文秘岗位英语应用能力的复合型和应用型的高职文秘人才。而英语应用能力是高职文秘专业课程教学的重点之一。为了使高职文秘学生尽快适应未来文秘工作岗位对英语职业能力的需求,应以能力为本位对当前的高职文秘英语教学进行改革。本文分析了职业能力的涵义和高职文秘英语教学的现状,并且从教师、教材、实践教学方面入手,探讨了培养与提高高职文秘学生英语职业能力的有效途径。     

高职文秘专业课程设置的实践探索

文秘专业是随着社会经济高速发展、信息传播急剧膨胀、市场竞争日趋激烈而产生的一门新兴应用型现代管理专业。目前,随着我国经济体制改革的不断深人,秘书行业已经成为社会经济发展中必不可少的重要力量。然而文秘专业的进一步发展却遇到了巨大的挑战,显性的表现是：一方面用人单位招不到合适的文秘人员,另一方面,文秘专业毕业生却拿着文凭找不到合适的工作。     

二年制高职文秘专业课程体系改革的研究与探讨

为了深化高等职业教育教学改革,对文秘专业课程体系改革的基本思路进行了探索和阐述。二年制高职文秘专业课程体系的改革,就是把学科本位变为能力本位,把专业学科本位变为以职业岗位和工作能力为本位。要以就业为导向设置课程,遵循高等教育学习规律设置课程体系,形成能力本位为主的新型文秘专业高等职业教育的课程体系。     

高职文秘专业项目教学实施前分析研究

目前对高职文秘专业项目化教学的模式等方面研究较多,但就为什么高职文秘要采用项目化教学这一教学方法分析较少。基于此,本文从高职项目教学的需求、可行性、高职文秘专业项目教学课程分析、高职文秘专业项目教学对教师的要求四方面对项目教学实施前进行多角度、多方位的分析,以便项目教学在高职文秘专业得到更好的应用与推广。     

高职文秘专业项目教学实施前分析研究

目前对高职文秘专业项目化教学的模式等方面研究较多,但就为什么高职文秘要采用项目化教学这一教学方法分析较少。基于此,本文从高职项目教学的需求、可行性、高职文秘专业项目教学课程分析、高职文秘专业项目教学对教师的要求四方面对项目教学实施前进行多角度、多方位的分析,以便项目教学在高职文秘专业得到更好的应用与推广。     

中职文秘礼仪教学中课内外相结合的策略

课内外相结合的教学方法在中职文秘礼仪教学中的运用,有利于充分运用课内和课外多重教学资源,与中职文秘礼仪教学内容有效结合,更好地诠释相关教学任务,提高中职学生对文秘礼仪的学习、理解,促进教学质量的提高。本文对中职文秘礼仪教学中课内外相结合的策略进行探讨,以实现对中职文秘礼仪教学的全面认识,结合课内外教学资源的综合运用,活跃中职文秘教学氛围和丰富教学课堂,促进中职文秘礼仪教学的发展。     

论现代企业中复合型文秘人才的培养

随着现代企业制度的逐步建立和社会主义市场经济的日趋完善，企业办公室的工作和任务也更加繁重，因此，企业文秘工作如何提高自身的工作水平业务素质，是摆在每一位文秘人员面前的一个重要课题。笔者认为，企业文秘应该以江泽民同志提出的“刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献”为座右铭，努力树立先进的管理理念。     

高职院校文秘专业技能培养探讨

如何培养文秘专业学生的专业技能,怎样才能使学生毕业即能上岗,上岗即能操作,一直以来是高职院校文秘教育工作者非常重视的问题。笔者结合文秘教学实践,谈谈文秘专业技能培养问题。     

工匠精神融入高职文秘专业的探索——以苏州市职业大学文秘专业为例

新时代文秘专业教育的目标是培养将工匠精神内化于心、外化于行的文秘人才,其具体实施路径为充分利用地方资源、校内资源以及思政课,将工匠精神融入文秘专业教育教学。推进工匠精神融入文秘专业,有利于学生形成正确的“三观”,有利于学生提升就业竞争力,有利于学科的建设与发展。     

精彩文秘 别样芳香——上海市航空服务学校航服文秘专业

文秘专业是一门新兴的现代科学管理专业,也是一种全球性的职业。随着经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈,文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化,已经成为21世纪经济发展十大需求专业之一。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。     

利用信息技术 更新教学理念 优化职校文秘专业课的教学

在现代信息技术条件下,培养适应市场需求的初中级文秘人才是职校文秘专业的目标。如何优化文秘专业课的教与学?文章从理论支持、实践教学、存在问题这三个方面做了全面细致的阐述。