多媒体技术优势及教学改革应用

多媒体技术具有信息集成控制、网状信息组织、智能交互等特性,在教学改革中充分利用这些技术优势,促进多媒体教学与网络教学相结合,合理设计多媒体教学资源,使多媒体教学应用更具创造性,更有实用价值。     

高校多媒体教学现状及提高多媒体教学质量的探讨

多媒体教学具有能够综合处理文字,图像、声音、动画的能力,非常适合人的思维和记忆规律,给教学和学习带来了信息交流、思维方式的革命性变化,与传统的教学方法相比,它具有很多的优点,同时也是促进教育改革的重要途径.但多媒体教学在发挥独特作用的同时,如果不能合理使用则会适得其反.本文指出了多媒体教学中存在的问题,提出了多媒体教学中需要改进的措施和建议.     

让学生情不自禁地融入数学课堂

如何利用多媒体辅助教学,探讨多媒体教学模式,已成为教育界关注的话题。作为一门独立的学科,数学有它自身的特点、体系和规律,本文笔者就两年来从事数学多媒体教学的收获与困惑谈了几点体会。     

协作型双方道德风险组织激励配置效率分析

本文给出了双方道德风险组织激励问题的基本分析框架,建立了完全信息、单方信息不对称和双方信息不对称等不同信息结构下双方道德风险组织激励问题的规划模型,通过引入Cobb-Douglas生产函数,全面对比分析了不同信息结构下协作型双方道德风险组织激励的均衡努力、最优契约和效用水平,揭示了协作型双方道德风险组织激励效率配置的特点与规律。     

浅谈建设校园多媒体教学信息系统的构想

多媒体辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃,用多媒体来辅助教学将是教学领域的又一场革命。但目前,我国的校园网的多媒体教学信息系统资源紧缺,不能满足教学需要,从多媒体教学的功能与特点着手,重点阐述了如果建设多媒体教学信息资源系统．以使校园网真正深入教室、深入课堂、深入教学,使校园网在教学训练中真正发挥出作用来。     

水处理技术多媒体教学课件制作与应用

本文分析了对多媒体教学课件的几个特点,针对其,提出了制作多媒体教学课件的原则,阐述了给排水多媒体教学课件制作与应用。     

浅谈知觉的规律在多媒体教学中的应用

计算机多媒体教学以其丰富的教学内容、鲜明的教学手段、生动的教学效果而日益得到广泛的应用.本文从知觉的规律出发探讨多媒体教学设计问题,以期能够利用知觉的规律更好地为多媒体教学服务,进而优化教学效果.     

多媒体教学在幼儿园中的运用

多媒体教学作为幼儿教育中的重要部分,在幼儿兴趣的培养、创新意识的加强、营造园本文化等方面发挥了巨大的作用。根据幼儿的特点,运用现代信息技术进行幼儿教育活动,有针对性地开展多媒体教学,能够激发幼儿学习兴趣,促进早期智力的开发,进一步提高教育的实效性。     

浅谈多媒体在高职院校思政课教学中的应用

多媒体教学手段以其直观、丰富的功能和特点,改变了传统的教学模式,成为课堂教学的一个重要部分。在高职院校思想政治理论课中使用多媒体教学技术是推进高职思政课教学的重要途径和手段。在教学中,教师要充分认识多媒体教学的特点,品种效益年掌握多媒体课件制作和运用的原则,运用多媒体教学技术更好地设计课堂教学,从而更好的将多媒体教学方式与传统教学方式相结合,提高教学质量。     

对高等数学课中使用多媒体教学的几点探讨

从高等数学教学现状、教学内容的特点及多媒体的教学特色三方面,结合高等数学教学过程中教师教、学生学、教师与学生间的信息反馈情况,探讨了高等数学课程中使用多媒体教学应注意的几个问题。     

多媒体在高等数学课堂教学中的应用

本文通过论述数学教学与多媒体教学各自的特点,进一步阐述了在高等数学中使用多媒体教学的优势及如何应用。     

合理使用多媒体 优化小学数学教学

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,以多种媒体信息作用于学生,并与传统教学手段有机组合,形成合理的教学过程,达到最优化的教学效果。     

多媒体教学对传统教学的影响

多媒体教学在今天教学领域中的应用是教学信息化的一个重要标志。本文从多媒体教学的特点出发,分析了多媒体教学对传统教学的影响,并且指出,只有按照以人为本的要求做到多媒体教学与传统教学的和谐统一,才能推动整个教学工作持续、快速地向前发展。     

把握特点 顺势而进——对社会组织创先争优活动的认识与思考

<正>在社会组织党组织和党员中深入开展创先争优活动,是新形势下加强社会组织党建工作的一项重要举措。社会组织有着与行政事业单位及其他组织不同的特点和规律,在社会组织中开展创先争优活动,必须适应特点,把握规律,因势利导,顺势而进。     

多媒体教学在高职日语中的探索与应用

近年来．由于多媒体教学的迅猛发展,传统式日语教学方法面临着变革,本文通过对多媒体教学与传统式教学的特点比较,基于高职日语课堂教学的特点,对高职日语教学方法进行了简单的阐述。     

基于结构熵模型的企业安全管理系统组织结构评价方法

熵是无序程度的度量，而组织结构的部分特性可以用有序程度来描述。由于无序与有序的对立．可以用熵来描述组织结构的性能。本文运用结构熵模型，从组织机构信息传递时效与质量两个方面对企业安全管理系统的组织结构性能进行了评价。结合考察对象的特点，给出了适合企业运行规律的安全管理组织结构模式。     

多媒体在高职园林技术教学中的应用

多媒体教学越来越多地被应用到高职教育中,本文通过分析多媒体教学的优势,高职教育的特点,高职学生的特点,分析了多媒体教学在高职园林技术教学中的应用,同时阐述了多媒体教学应该注意的问题,为以后的高职教育提供一定的借鉴经验。     

多媒体在高职园林技术教学中的应用

多媒体教学越来越多地被应用到高职教育中,本文通过分析多媒体教学的优势,高职教育的特点,高职学生的特点,分析了多媒体教学在高职园林技术教学中的应用,同时阐述了多媒体教学应该注意的问题,为以后的高职教育提供一定的借鉴经验。     

浅述网络信息资源组织

本文主要论述了网络信息资源的种类、特点和缺点，以及网络信息与传统媒体信息的区别，探讨了网络信息资源组织的特点、内容和方式，以及网络信息资源组织目前存在的问题，最后展望了网络信息资源组织的发展趋势。     

关于深化《毛泽东思想概论》课程多媒体教学的思考

本文从教师的角度出发,从发挥多媒体非线性结构的特点,利用多媒体智能交互的特点,多媒体教学与网络教学相结合,使用统一课件与发挥教师独特风格相结合四个方面,阐述多媒体教学手段在《毛泽东思想概论》课中的应用.