大力发展女童教育 加快民族地区“两基”实施步伐──青海省实施女童教育项目实验工作综述

大力发展女童教育　加快民族地区“两基”实施步伐──青海省实施女童教育项目实验工作综述本刊记者段宏伟今年３月，国家教育科学规划领导小组、国家教委教育发展中心及中央教育科学研究所在宁夏回族自治区银川市召开了国家“八五”重．点课题《衣村女童教育现状、问题及...     

重视女童教育 加快普及步伐

重视女童教育加快普及步伐同心县教育局任耀华，马廷德同心县是宁夏南部山区回族聚居地区，是国务院重点扶持的贫困县之一。全县总人口２９．７万人，８０％是回族。长期以来，由于自然条件差，经济发展迟缓，群众生活贫困，加上受重男轻女封建传统观念的影响，回族女童教...     

加快“两基”教育步伐

西吉县教育的基本情况可概括为“四五七”,即全县有四千多名教职工,五百多所学校,七万多名中小学生。近年来,在各级党委、政府的正确领导下,在上级教育主管部门的指导下,通过全县广大教育工作者的共同努力,西吉县教育事业获得了长足的发展。全县已有９个乡（镇）通...     

巩固“两基”成果加快教育发展步伐

巩固﹃两基﹄成果加快教育发展步伐浦北县教育局１９９５年６月,我县的“两基”工作顺利通过自治区检查验收,成为广西继荔浦县之后的第二个实现“两基”的农村县。两年来,我县以《中国教育改革和发展纲要》的精神为指导,按照县委、县政府制定的《浦北县２０１０年远景...     

推广女童教育科研成果 加快民族地区实施义务教育步伐

从1992年开始的我省女童教育试验研究成果为提高女童入学率,加快普及初等教育步伐做出了积极贡献。为了在更大范围改善女童受教育的条件和环境,我省将女童教育科研成果推广列入世行贷款“贫三”项目的可行性研究报告之中。原省教委于1996年初作出了（关于推广少数民族女童教育试验研究成果的决定）,计划用滚动辐射的办法,分期分批地在全省农村、牧区小学推广9所民族女童教育试验学校的经验。第一批将推广范围确定在“贫三”项目的14个国家级贫困县和6个女童教育试验县及有关县、市近干所4、学,并以1996年6月至1999年6月为一个周期,要…     

提高认识，加快教育信息化步伐

靖边县位于陕西北部偏西．地处毛乌素沙漠南缘。全县共有中小学校203所,在校中小学生61662人。近年来,靖边县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,2006年投资200万元建起了靖边教育城域网,2007年县财政又投入1200多万元,用于全县中小学教育信息化工程建设．使全县100％的学校实施了农村中小学现代远程教育工程：100％的初级中学、九年制学校、中心小学拥有计算机网络教室、多媒体教室和电子备课室,能够按课程标准开设信息技术课,接人互联网达90％以上：     

优先发展教育 加快“普九”步伐

优先发展教育加快“普九”步伐灵山县檀圩镇党委、政府我镇是灵山县大镇之一，全镇辖２３个村公所，总人口７６５００人，１９９３年镇财政收入为６３２．６２万元，农民人均收入８１６．９１元。全镇现有中小学２６所，其中小学２３所，中学２所，职业中学１所，在校中小...     

加快固原地区教育发展步伐

加快固原地区教育发展步伐○固原行署教育局局长姬永昌固原地区位于宁夏南部山区,属国家重点扶贫地区,建国后,特别是党的十一届三中全会以来,这里的经济、文化教育有了很大发展,人民的生活水平不断提高,人均受教育的年限有了明显增加。但是,由于历史、地理等诸多因...     

加快农村教育发展步伐

要把农村教育摆在教育发展的重要位置,这是统筹城乡发展的重要任务,也是构建和谐社会的一项重大举措。——摘自温家宝总理在北京市门头沟区谭柘寺与山区教师座谈中的讲话加快农村教育发展步伐     

发展女童教育加快义务教育的普及

发展女童教育加快义务教育的普及灵武县杜木桥乡项目领导小组杜本桥乡是一个纯回民乡，全乡有５个行政村，４８个自然村，１５６１６人，耕面积１６０５８亩，人均收入６２６元。全乡共有８所完全小学、１个教学点；有教职工１０７人，６５个教学班，４个学前班，在校学生...     

加快信息技术教育工作步伐实现特殊教育跨越式发展

从2004年起用五年左右的时间在全国特殊教育学校普及信息技术教育，同时以信息化带动特殊教育的现代化，全面实现“校校通”工程。努力实现特殊教育跨越式的发展。当前特殊教育学校开展信息化建设工作的原则是：纳入规划，逐步推进。因地制宜，注重实效。在今后一段时期特殊教育学校信息技术教育的发展将从四个层面推进：第一个层面是在特殊教育学校普及信息技术教育；第二个层面是网络的普及和运用；第三个层面是大力发展现代远程教育；第四个层面是开发研制各类残疾学生专用的电脑等各种硬件和软件以及科技含量高的康复设施和设备。     

切实加快“义教工程”项目建设步伐

近年来,我们坚持“科教兴县,教育先行”的思想,把教育放在优先发展的战略地位,纳入全县经济和社会发展的总体规划,从改善办学条件入手,建立了以地方财政拨款为主,多渠道筹措教育经费为辅,积极争取国家扶持资金的投资体制,使全县办学条件不断得到改善,教育教学质...     

我区加快发展民族教育步伐

最近,自治区政府向各市、县政府,区直各委、办、厅、局发出《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定的意见》(以下简称《意见》),就我区民族教育改革和发展的若干问题提出意见。 《意见》分为4个部分:一、从实际出发,确定我区民族教育工作的指导思想和目标任务;二、明确新时期     

恩施州加快教育信息化发展步伐

日前,恩施州教育局与中国电信恩施分公司签署了为期5年的合作协议。该协议规定：恩施州教育局充分依托电信固定网、移动网、互联网的开放性与交互性,为全州上百家教育机构及1300多所学校搭建“一站式”信息化应朋平台,推进城乡教育均衡发展,加快“校校通”“班班通”建设步伐．实现真正意义上的“同存蓝天下,     

提高办学质量，加快发展步伐

学校管理必须规范化、科学化,建立一整套行之有效的规章制度,引入竞争约束机制,调动广大师生员工的积极性,以提高教育教学质量。同时,要努力拓宽生源市场和学生就业市场,抓好学生出入两个关口。招生中做到：早、细、深、严;推荐毕业生就业时,“优先满足县内就业市场,拓宽县外乃至省外就业市场”。     

立足本地 开拓创新 加快女童教育的发展

立足本地开拓创新加快女童教育的发展泾源县华兴民族学校项目领导小组我校自承担女童教育项目以来，根据女童教育项目目标，从回族和当地的实际出发，本着“立足本地，开拓创新，培养自立自强、心灵手巧、适应当地社会主义建设一代新人”的办学宗旨。从１９９４年起在女童...     

充分利用网上教育资源，加快教育信息化步伐

高效地获取网上的教育资源是网络化教学对教师的基本要求之一，我们可以通过哪些方式获取网上的教育资源呢?     

加快开创教育工作新局面的步伐

一九八三年,我市普教工作已经从十年内乱的严重摧残下,逐步得到恢复,并且有了较大发展。我们认真贯彻调整、改革、整顿、提高的方针,进行了教育内部的调整。特别是普及小学教育的进度加快,中等教育结构改革也初步取得成效;办学思想逐步端正,坚持全面贯彻党的教育方针,教育质量特别是小学、初中的教育质量稳步提高;各级党组织不断落实党的知识分子政策,调动了广大干部和教职员工的积极性;师资培训工作取得显著成绩,师资水平严重低下的状况有所改变;办学条件也有了改善。