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相似文献
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1.
《人民教育》2012,(1):65
作为广西南宁市兴宁区10所EEPO(即有效教育是通过组织和参与来实现的)改革实验学校之一的南宁市邕武路学校,自2010年3月实施EEPO有效教育实验以来,学校注重思想引领,激起改革实验的热情,走出去,请进来,以EEPO实验骨干为先  相似文献   

2.
《人民教育》2012,(1):67
广西柳州三江县民族实验学校位于三江县城河东开发区文萃小区北面,依山傍水,环境幽静。学校创建于2000年。从2009年开始,学校引进EEPO有效教育模式,全校教师积极投身教育教学改革浪潮之中。2010年,三江县被广西教育厅确定为EEPO有效教育实验  相似文献   

3.
《人民教育》2012,(Z2):2-3,82,83
玉州区是广西玉林市的中心城区,约60万人,有中小学103所,在校学生73000多人,在职教职工3906人。2004年,玉州区引进孟照彬教授的有效教育。以有效教育为依托,全面推进课程改革深入发展,教育方式发生了很大的变化。8年来,在玉州区举办了全国初中新型教学方式和评价方式系列展示和讲评活动等大型有效教育活动三次,广西基础教育学校教学改革研修基地、MS-EEPO咨询培训玉州分部等四个基地落户玉州。8年来,玉州区人始终坚守信念,创造了有效教育的玉州现象,为全国教育改革与发展提供了经验。  相似文献   

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