换心

小白兔晶晶心脏病得厉害,需要做换心手术。手术之前,长颈鹿医生将晶晶带到“存心室”,让晶晶自己选一颗心。室内四周摆着玻璃柜,心就摆放在那一个个玻璃柜中。第一个柜中的心表面显得很粗糙,上面好像还有些暗花纹。晶晶还想看得更清楚些,那颗心突然说话了:“来选心吧?放心,选了我,保你一辈子平平安安,不会给你惹任何麻烦。”晶晶听了这番话才看清面前原来是颗“木心”。“换上你后,我还会拥有以前一样的奔跑速度吗?”晶晶怀疑地问。“奔跑速度?要它干嘛?生活是美好悠闲的,慢慢走路好多呀。”“木心”嘿嘿憨笑两声,感到不可理解。“你跟它嗦…     

换心

一个是电脑公司的总裁米先生,一个是该公司大厦的看门人老波比,他们两个提出要交换心脏,并且因为医生拒绝手术而向法院提出申请,要求法院颁令强制医生执行。在法庭上,老波比充满感情地讲述了一个身份悬殊的友情故事——     

换心

我是个患先天性心脏病的女孩。从小就和药、医院有着不解之缘。我也明白自己的特殊,因为我不能快步走路,跳、跑以及一些剧烈的运动对于我,更是一些可望而不可及的奢望。但我却傻傻地认为这并没有什么。每个人都会生病,就像邻居家的小男孩得肺炎,住了三个星期医院.又和别的小孩子一样了。我也会好的.只是时间要长一些罢了。     

换心

在一个天气睛朗的日子里,我来到了一片翠绿的草地上,看到草地上有几棵草莓,我的口水不由自主地流了下来,我摘下并吃了一粒草莓。转眼间,我变成了手指大的人了。     

高压 放任 换心

要转变一个后进生,教师必须满腔热忱地以情感人,同时要注意反复抓,抓反复,做耐心细致、循循善诱的思想工作。这个道理,是我在两年多内的时间内转变后进生小军的过程中体会到的。1985年下学期我接任四甲班班主任,“小军”的名字使我发怵,因为他是闻名全乡的“调皮大王”,是派出所的常客。我咬咬牙,     

以心换心

以心换心尚志市尚志中学李敏在新形势下，社会上的一些活动，并不完全符合教育要求和学生的年龄特点，甚至直接或间接地削弱和破坏了学校的教育效果，给教育工作带来了很大的难度。而且随着文化课的增加和学习方法的不适应，使一些同学对学习失去了兴趣，开始捧起武打小说...     

以心换心

很 久 以 前 ,在 一 个 村庄 里 ,有 一 位 年 轻 的 村 妇和 她 的 婆 婆 关 系 非 常 不好 。她 觉 得婆 婆一 直 都和她 作 对 ,处 处 为 难 她 。 她心 里 总 是 想 着 如 何 对 付她 的 婆婆 。 一 天 ,年 轻 的 村 妇 回到 娘 家 , 她 问 自 己 的 母亲 :“ 有 什 么 方 法 可 以 对付 我 的婆 婆吗 ?或 者 弄点不 怀 疑 。 三个 月 后 ,你 的 婆 婆 就会 有 所 变 化,那 时 你来 我 这 儿 ,我 再 给 你 加 重 药 的剂 量 ,第 一百 日,必有 效果 。 ” 年 轻 的 村妇 听 了 ,高 高 兴 兴 地 拿 着 母 亲 给 她 的 药 走 了 ,回 去 …     

以心换心

融洽的师生关系是取得满意的教学效果的必要条件,“心理换位”则是融洽师生关系的有效方法。文章提出了心理换位的概念,论述了心理换位的必要性,并根据具体的教学实践提出了一些有效的方法。     

以心换心

学生小凯从不爱惜书本,乱涂乱画,书面整个儿是“脏乱差”,再看看书角,千层卷万层毛,活像一个小“非洲茅屋”。     

以心换心

开学第二天了,陆維弘同学还沒有来校报到。放晚学前,我問同学們:“陆維弘怎么还不来校?”话音未落,同学們的表情一下变了,有的眉毛拧成了疙瘩,嘴里发出了‘噓噓’的声音,坐在前面的几个小同学竟说起来:“沙老师,你刚到我校来,不知道他可是个怪物!”“不来頂好,我們班上才太平呢!”……大家为什么讨厌他,必須了解个究竟。于是,我叫大家靜下来,举手发言。三十九只手一齐竖了起来,双双眼睛都盯着我,希望能够先说,我让他門一个个发言。“他仗自己力气大,常打別人,有一次把我的手打得都不好动。”“他是逃     

师生心换心

在“五讲四美”活动中,五(5)班开展“洁、齐、美”红花竞赛。《公约》中有一条规定:“不准随地丢纸屑,不准随地吐痰。”竞赛开展以来,同学们遵守《公约》的情况一直很好。但     

用心换心 去伪存真

写作要有生活,生活离不开真情。文章要打动别人．首先要打动自己的真心．当前学生作文中普遍存在的一个问题是说假话、说空话．如何克服学生作文中的这些弊端,引导学生说真话、诉真情呢？我的做法是：用心换心。去伪存真。     

与父母心换心

设计理念现在的学生中独生子女比较多，从小到大被大人们宠着，往往是要什么有什么，她们对父母多是索取，不太会想到要给予。特别是到了高中阶段，经常不能很好地处理与父母的矛盾。希望通过这节课让学生感受到父母的想法和情绪，促进亲子的关系。帮助她们改善与父母交往的方式，反省自己在处理与父母关系时的不良习惯与行为。     

以心换心 爱心育人

有的教师由于失去耐心教育学生的方法而讽刺辱骂学生，甚至体罚学生而造成严重后果。在农村地区。尤其是偏远山区，还有相当一部分教师在教育学生中遇到困难时，采取一些简单、粗暴的错误态度处理问题，或是对学生撒手不管。放任自流的不负责任的做法。这是我们每个教育工作者不可取的态度和做法。教育教学工作的实践告诉我们：一个教师对学生有没有爱心，直接关系到我们的教学能否取得成功。要想当一名好老师。就必须对学生有爱心。     

以心换心 聆听幸福

作为班主任,必须拥有一颗博爱的心,而且应该善于用自己的爱去叩开每一个孩子的心灵,用自己的爱凝聚更多的爱,营造和谐、健康、积极向上的群体.在这之中,我们收获的将是一笔宝贵的精神财富,而自己将成为这世界上最幸福的人!     

以心换心待学生

每年元旦和教师节,小铮都会来看我。这不,他刚走,就有同事对我说：＂赵老师,真羡慕你教出了这么好的学生,都上大学了,每年还不忘来看你。＂我淡淡一笑,其实同事有所不知,我刚教小铮时,他可不是现在这个样子。＂赵老师,小铮在我的校服上写字。＂一天,我正在备课,坐在小铮前面的女生倩倩哭着找到我。当我看到小铮在倩倩校服背后写的＂小乳猪＂三个字时,     

请你选购电脑

【题目】某电脑公司现有A，B，C三种型号的甲品牌电脑和D，E两种型号的乙品牌电脑．希望中学要从甲、乙两种品牌的电脑中各选购一种型号的电脑．