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《小作家选刊(小学)》2003,(1)
广东省江门市紫茶小学简介紫茶小学是一所历史悠久、办学成绩显著、颇具特色的学校。素以“严、活,实,新”办学特色著称,成为江门市教育教学的“窗口”学校1991年进入“中国名校”行列,1993年被评为广东省一级学校,先后获得“广东省特级档案学校”、“广东省绿色学校”、“江门市文明单位”、“江门市巾帼文明示范岗”、“江门市文明标兵单位”, “教育科研先进单位”等光荣称号。1999年下半年改制为“国有民办”学校。 相似文献
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朱新均 《中小学图书情报世界》2007,(2):23-24
中学图书馆信息化建设与服务是学校教育信息化建设的重要组成部分。通过对广东省内100所中学的调查研究,阐述了当前中学图书馆信息化建设与服务中存在的问题,探讨了发展对策。 相似文献
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江门市港口中学创建于1988年,原是一所城建学校,开办时条件较差,设备简陋,生源缺乏。16年来,学校师生以不甘人后、敢为人先的精神,坚持走质量立校、科研强校之路,尤其在江门市被定为信息化试点城市以后,学校领导高度重视信息技术与课程整合的校本教学研究,在教学质量方面实现了质的飞越,跻身江门五邑品牌学校的行列,于2005年晋升为广东省一级 相似文献
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沈传亮 《青岛大学师范学院学报》2011,(2):11-15
无论是在民主革命时期还是在社会主义革命、建设、改革时期,中国共产党都非常注重经验教训的总结。从历史制度主义的角度看,新中国成立以来,党在探索社会主义建设道路过程中总结执政经验,大致包含中共八大召开前后、七千人大会召开前后、十一届三中全会到党的十二大、十四大前后、十六大前后和改革开放三十年之际等六个关键节点。纵观党在历史的关键节点总结经验,具有紧紧围绕现代化建设主线、正视所犯错误、直面现实问题、着眼执政能力提高等鲜明特点。 相似文献
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郭碧云 《中小学信息技术教育》2007,(11):41-42
广东省江门市景贤学校前身为江门一中的初中部,于1996年独立成为江门市第一所国有民办的全日制完全中学。在信息化发展的道路上,学校以应用为核心,重在教学实践。林耀光校长始终坚持"以人为本"的学校发展观念,提出了"大胆设想,分步实施,具体落实"的信息化发展指导思想。目前,学校拥有60套多媒体教学平台,每位教师均配备了电脑。为了加快学校的信息化建设,探索网络环境下新课程改革的实施模式,学校向广东省电教馆申报了"十一五"教育科研课题《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法体系研究》,并由此延伸出十几个校本研究子课题。通过课题研究和课题培训带动,教师们以前所未有的速度迅速成长起来。学校90%的教师能熟练使用信息化手段进行教学设计,组织课堂教学,熟练地对各种教学资源进行整合;60%的教师能使用常用的计算机软件进行课件制作;20%的教师通过信息技术手段在国家、省、市级各种课例大赛中获奖。在不断地信息化建设和应用探索中,全校师生从教育信息化的应用过程中享受到了现代化教育技术手段带来的种种便利,教学水平和学习效果明显提高。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(11S):I0003-I0003
广东省佛山市南海区九江中学是广东省佛山市南海区的一所重点高中、广东省一级学校、“广东省心理健康教育示范学校”。学校位于儒林之乡九江镇,有七十四年的办学历史。近几年来,九江中学以其深厚的历史化积淀和“以质量求发展,以特色创一流”的永恒追求,一直走在教育改革发展的时代前列。 相似文献
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按照党中央建设社会主义新农村的重大部署.“十一五”时期是推进社会主义新农村建设的关键时期.也是加快现代农业建设的重要时期。农村职成教学校要在围绕建设社会主义新农村的任务和要求.全面落实科学发展观。准确把握发展趋势,明确发展目标,推进农业和农村经济持续健康发展上下功夫、作文章。枳沟镇职成教学校在这方面作了有益的探索,取得了较好的效果。 相似文献
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根据广东省教育厅《关于公布第二批广东省现代教育技术实验学校及优秀现代教育技术实验学校名单的通知》(粤教电[2005]9号)的通知,我市第一中学等31所学校被正式确认为“第二批广东省现代教育技术实验学校”;市第九十七中学等11所学校被评选为“第二批广东省优秀现代教育技术实验学校”获通报表彰。为总结我市现代教育技术实验学校建设工作的经验,交流实验成果,部署2006年“第三批广东省现代教育技术实验学校”的申报工作,广州市教育局于2005年12月23日在广州市第四中学召开了“第二批广东省现代教育技术实验学校”建设工作总结暨实验学校经验交流会。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2011,(5):50-F0004
广东省深圳市公明中学是一所具有光荣革命传统的学校,前身是东江纵队于1945年初创办的东宝中学,现在的公明中学是一所公办初级中学,是国家级绿色学校、广东省一级学校、广东省中小学心理健康教育示范学校。 相似文献