谈生物学教学中的爱国主义教育

目前．加强对学生的爱国主义教育是大家共同关心的一个重要课题，也是一项长期、艰苦的系统工程。在此笔者谈谈它在课堂教学中的一些收获体会。一、班杨家乡成就，激发学生的乡恋情思笔者认为热爱家乡与热爱祖国是相互连通的，祖国是扩大了的家乡，家乡是看得见的祖国，所以我对学生进行热爱家乡的教育是很重视的。例如，讲到乡土教材“杨梅”一节课文时，我既介绍了家乡杨梅的悠久历史，即从汉朝起历代都列为贡品，又介绍了号称“杨梅王国”的家乡余姚在1982年被农牧渔业部列为全国名、特、优产品基地，还介绍了余姚市府在每年6月26目的“…     

浅谈地理教学中的爱国主义教育

思想政治教育是地理教学的三大任务之一，爱国主义教育是思想政治教育的主线，在当前改革开放的发展时期，培养学生的爱国主义情感愈来愈重要，地理教学是对学生进行爱国主义教育极为重要的阵地，其爱国主义教育内容极其丰富，教育途径多种多样。     

浅谈语文教学中的爱国主义教育

"语文"是"国语"和"国文"的舍称,也是"口头语言"和"书面语言"的合称,它是中华民族智慧的结晶,创造性劳动的产物,凝聚着中华民族的风俗、文化、气质.在语文教学中,应加强对学生进行爱国主义教育.     

浅谈地理教学中的爱国主义教育

作为地理学科教育,面对世界观、人生观尚未成熟的初中学生,在日常教学中如何有效地对学生进行爱国主义教育,要抓住哪些内容来开展教育教学工作？这是我们地理教师不得不深人思考的问题。笔者结合自己多年从事地理教学的实际,就这个话题谈几点看法,供同行参考。     

浅谈初中语文教学中的爱国主义教育

爱国主义是中华民族的光荣传统和精神支柱,是推动我国社会主义现代化建设的重要精神力量。在初中语文教学中进行爱国主义教育,能增强学生的民族自豪感和自信心,有助于学生树立正确的人生观和价值观,使学生积极投身于祖国的社会主义现代化建设中。     

浅谈音乐教学中的爱国主义教育

唱歌教学是音乐教育的主要内容之一,音乐教师应抓住一些爱国题材的歌曲,在教学过程中适时地进行分析、引导,帮助学生深刻理解歌曲内容,使其在思想认识上得到提高,在感情上有所升华。如:在教唱《中华人民共和国国歌》时,我让学生先听几遍录音,启发同学思考联想——唱起《国歌》时你想到子什么?接着,再给同学们介绍国歌的作者,创作经过和时代背景:三十年代的祖国到处战火纷飞,为了唤起民众,作者创作了这首歌,为了加强歌曲的号召力,歌曲开头就用于带军号特点的音调为引     

浅谈语文教学中的爱国主义教育

语文教材的基点是爱国主义思想教育。爱国主义从来就是一种巨大的精神力量。课本中有许多名篇佳句,是对学生进行爱国主义的第一手材料。那么如何在教学中进行爱国主义教育呢?     

浅谈社会课教学中的爱国主义教育

开设社会课的一个重要目的就是让学生了解我国的国情国策,从而激发他们的民族自豪感,更加热爱自己的祖国。在社会课教学中我主要采用八种方法来对学生进行爱国主义教育。一、激情法。在教学中利用一些直观的教学手段,为学生创造理解课文内容的情景,将学生引入课文所描写的情境,激发学生的感情。如教学第五册《青藏高原》一课,我准备好磁带和录音机,先播放《青藏高原》这首歌,当学生还沉浸在这首歌中的时候,我才开始生动、形象、有感情地讲述青藏高原基本情况、藏族生活习俗、新中国成立后青藏地区巨大变化等,同时让学生充分感知教…     

浅谈音乐教学中的爱国主义教育

利用音乐进行爱国主义教育有着其他学科无法替代的条件.音乐教学中进行爱国主义教育要注意思想性和艺术性的结合.     

浅谈音乐教学中的爱国主义教育

音乐教育的最大特点是培养学生的审美。通过美感教育来启发学生的道德情操，这是其他各门学科所不及的。但是，通过音乐的美来陶冶学生的爱国主义情操决非是空洞的政治说教，更不是生吞活剥式的灌输。应更新过去唱一首歌就等于上好一堂政治课的错误观念，因此，音乐课的思想教育要体现在与音乐艺术的美感为一体来进行，使学生受到潜移默化的教育。     

浅谈语文教学中的爱国主义教育

爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。在培养与时俱进、开拓创新的社会主义建设人才的今天,加强对青少年的爱国主义教育是一项意义重大的紧迫任务。语文教学的性质和特点决定了语文课是对青少年进行改爱国主义教育的主要学科之一,因此语文教学义不容辞的担负起完成这一重大任务的责任。近几年来,我们通过语文教学,对学生进行爱国主义教育,让学生在爱国主义的不断熏陶和感染下,成长为忠于祖国、忠于人民的合格公民,收到明显效果。1寓爱国主义教育于山川景物的描绘中语文教材中,描写祖国大好河山的诗文很多,这些名篇,…     

浅谈地理教学中的爱国主义教育

作为地理学科教育,面对世界观、人生观尚未成熟的初中学生,在日常教学中如何有效地对学生进行爱国主义教育,要抓住哪些内容来开展教育教学工作?这是我们地理教师不得不深入思考的问题.笔者结合自己多年从事地理教学的实际,就这个话题谈几点看法,供同行参考.     

浅谈语文教学中的爱国主义教育

<正>爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,它是一种精神力量,更是民族自豪感的体现。近年来,部编语文教材积极引进爱国主义教学内容,这就要求教师在日常的语文教学中把爱国主义教育作为己任,针对低年级学生的心理特点,采取多种途径、多种形式对学生进行爱国主义教育,     

浅谈初中历史教学中的爱国主义教育

面对新世纪以来各种低俗文化的冲击,当前部分中学生存在无纪律、无道德,集体观念淡薄、法制意识弱化的现象。而作为担负教育祖国未来希望的教师,培养学生的爱国主义情怀,在内心深处提高对爱国主义的认识,是十分有必要而又刻不容缓的,而历史教学更有不可推卸的责任,该文从挖掘爱国主义思想的内容、正确运用历史唯物主义观点、密切联系学生的思想实际三个方面进行了爱国主义教育的探究。     

浅谈体育教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是政治思想教育的重要组成部分,是培养和造就社会主义建设者和接班人的一个重要方面。在新的历史条件下,教育学生继承和发扬党的爱国主义传统,对于把我国建设成为有中国特色社会主义现代化强国,具有十分重要的现实意义。     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。这种感情集中地表现为民族自尊心和民族自豪感,表现为人们为争取自己祖国的独立、富强而英勇献身的精神。我们中国是一个世界文明占国、有将近五千年悠久历史,在这条历史发展的长河中,形成了中华民族爱国主义的优良传统。正是爱国主义产生的伟大凝聚力和向心力,成为推动着祖国历史不断前进的巨大力量,才使我们的国家和民族能够经受种种艰难和困苦的考验。历史是进行爱国主义教育的好教材。历史学科以它自身理论的科学性,史料的真实性和内容的客观性,通过…     

浅谈地理教学中的爱国主义教育

浅谈地理教学中的爱国主义教育钱市青（南昌市长巷小学）爱国主义教育是一项最基本的国民教育。教师在地理教学中，根据教材内容的特点，儿童年龄特征运用灵活多样的教学方法，结合具体的地理事实的讲授，激发了学生热爱祖国，献身祖国，为振兴中华而奋斗的热情。一、看图...     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

长期以来，人们对历史学科的德育功能，已经做了大量的探讨和阐述，这是十分必要的。如何实现德育功能？本文拟结合我们曾开展的一些活动，谈谈实现德育功能的方法。