从分离到整合:法国教育督导制度改革的机构变迁与路径选择

教育督导制度作为教育事业强有力的监控体系,有利于推动国家各级教育评价改革实施.法国作为最早建立教育督导制度的国家,从总督学、大学区督学和省督学三级教育管理体系的逐步确立,到建立国民教育督导局与国家教育管理督导局,形成早期学科督导与行政督导功能的分离.进而,两大国家督导机构的协同联动与功能性链接,走向整合,构建了一条国家...     

发挥督导作用 助推教育发展

加强教育督导是现代教育发展的必然要求,是衡量一个国家教育管理水平的重要标志。为了让教育督导更好地发挥作用,2013年,国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》,要求全国30多万所中小学配置挂牌责任督学,对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。根据国家要求,我区于2013年底基本完成中小学校责任区督学挂牌工作。     

综合时政

国务院法制办2月21日公布了《教育督导条例（征求意见稿）》．向公众广泛征求意见。根据征求意见稿,国务院将设立国家教育督导团,指导全国的教育督导工作。国家教育督导团的日常办事机构设在国务院教育行政部门。国家教育督导团由国家总督学、副总督学和国家督学组成。征求意见稿还规定,县级以上地方各级人民政府教育督导机构由主任督学、副主任督学和督学组成,主任督学由同级人民政府任命．主持教育督导机构的工作。     

国外的教育督导

正现代教育督导率先在欧洲得到发展,至今已有200多年的历史。教育督导不仅扮演着传统的"监督者"角色,还担当着"指导者"与"服务者"的角色。这些角色的具体所指,就是督学。许多欧洲国家都制定较高的督学任职资格标准,特别强调督学的专业化水平,并严格按照督学资格标准和程序选聘督学。法国于1802年开始建立国家督学制度,其教育督导人员分为国家总督学(包括国民教育总督学和国家教育行政总督学)、大学区督学和省督学。每个职等的督学又分为若干职级。其中,国民教育总督学直接对教育部长负责。     

要闻概览

正八桂我区举办2014年教育督导培训班本刊讯近日,我区举办了2014年教育督导培训班,培训以学习《教育督导条例》及国家、自治区最新教育政策为切入点,按照"督政、督学、评估监测"三位一体的督导工作要求,使各级教育督导部门和广大督学明确教育督导工作的重点和任务。本次培训通过集中讲课、分组讨论及经验交流等方式进行,并安排了相关的专题报告。自治区人民政府督学、教育厅副巡视员刘谋桂在培训中指出,此次培训的目的是使学员能够全面了解     

宁夏灵武市中小学实行责任督学挂牌督导

正前不久,宁夏回族自治区灵武市政府教育督导室组织召开了全市责任督学挂牌督导会议。会议学习了国家《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》,讨论了《灵武市中小学校责任督学挂牌督导工作实施方案》,并就中小学全面实行责任督学挂牌督导、扎实开展好挂牌督导工作提出了四点要求:要求每一位责任督学一要加强学习,树立终身学习意识,不断提高自身素质;二要深入学校,全面掌握学校     

省教育厅部署2006年教育督导工作

2006年广东省教育督导工作会议于2月22日至24日在惠州市召开。会议总结了“十五”期间我省教育督导工作，部署了2006年全省教育督导工作。在粤的国家督学、省督学顾问、各市人民政府教育督导室主任参加了会议。     

督学挂牌督导呈现新亮点

三年前,国家出台了《中小学校责任督学挂牌督导办法》。可以说,这项政策的出台与实施有着特别重要的意义。实行责任督学挂牌督导制度,是国家教育管理和教育督导的重大制度创新,是改善教育治理结构、提高教育治理能力的重要举措。责任督学挂牌督导是督导工作的重大转变,它由过去的结果     

督学责任区的几个基本问题

在教育督导“以督政为主”转向“督政与督学并重”的背景下,学校教育督导实践与探索日益丰富。其中,督学责任区作为学校教育督导的特殊组织形态,已经从地方实践的经验层面上升为国家政策要求,开始在全国广泛推行。本文试图对督学责任区的概念、性质、功能、职责与价值等基本问题加以思考,阐释其实质内涵,以期厘清人们对督学责任区的认识和化解学校教育督导实践中的某些困惑。     

周济：加强教育督导保障教育改革实现

教育部召开第七届国家督学会议。首先，我代表教育部党组向被聘任为第七届国家督学的同志们表示祝贺!对曾担任第六届国家督学和总督学顾问的一批老同志在任期间为我国教育督导工作所作的贡献表示衷心的感谢和崇高的敬意!多年来，中央统战部和有关民主党派派出特约教育督导员参加国家督学队伍，对教育部工作给予巨大的支持，在此也表示衷心的感谢!     

双轮驱动破解难题

醴陵市作为国家教育体制改革试点单位——湖南省基础教育综合改革和教育体制改革的试点县,针对目前存在的教育管理行政强、督导弱,行政实、督导虚,县级教育监管环节不到位的情况,从督学责任区制度着手,以建设督学责任区为突破口,开展了督学责任区“职能实化、源头督导、创新发展”的实践与探索,     

探索督学培训模式提升督学队伍专业化

《教育督导条例》规定国家实行督学制度,这为督学队伍专业化发展步入法制化轨道奠定了基础;同时,对督学的任职条件提出了更为明确的、专业化的要求。党的十八大和十八届三中、四中全会着重提出要深入推进管办评分离,强化国家教育督导,创新教育督导体制、机制,改革教育督导方式、方法,强化教育督导机构与队伍建设。2014年《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》中提出,要加强督学队伍建设,完善督学管理制度,转变教育管理方式,推进教育治理体系和治理能力现代化。近一年来,北京市责任督学挂牌督导工作的开展实施,对督学队伍建设和督学专业化水平都提出了前所未有的挑战。     

部委

国务院教育督导委员会正式成立根据中国政府网8月31日发布的通知,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步健全我国教育督导体制,国务院决定成立国务院教育督导委员会。根据通知,国务院教育督导委员会的主要职责是研究制定国家教育督导的重大方针、政策;审议国家教育督导总体规划和重大事项;统筹指导全国教育督导工作;聘任国家督学;发     

解题教学过程中即时性评价的策略简

党的十八届三中全会《决定》指出必须“强化国家教育督导”。这既是时代的要求、实践的呼唤,也是人民的期待、教育的福祉。强化国家教育督导,一方面要向上攀登、巧循规律,另一方面要向下深入、善接地气。只有巧循规律,才能如鱼得水、激活灵气;只有善接地气,才能如虎添翼、增添锐气。教育督导的灵气源于责任督学的“督”的水平提高、“导”的能力增强,锐气来自挂牌督导运行过程的透明、结果应用的“硬化”。因此,做好责任督学挂牌督导工作,必须深化以挂牌督导履责任督学之责的认识,明确以挂牌督导履责任督学之责的要求,加强对以挂牌督导履责任督学之责的领导。     

我国督学专业素养能力构成体系及实施建议

提高督学专业素养能力是实现高质量教育督导实践的重要保障.基于督学专业素养能力相关理论与政策研究,运用文本分析法与两次迭代调查法,将督学专业素养能力分为教育督导态度、教育督导理论与政策知识、教育督导实践能力3个一级维度,热爱督导事业、依法依规督导、民主合作精神、教育督导理论、教育法规政策、教育管理督导、教育教学督导等12个二级指标及细化的35个三级指标,并据此提出了加强督学专业发展规划、完善督学考核评价、优化督学培训课程设置、分层实施督学培训、积极开展教育督导科学研究等实施建议,旨在提升高质量督导实践水平.     

大力加强教育督导工作保障新时期教育改革与发展目标的实现——在第七届国家督学会议上的讲话

各位国家督学，同志们：今天，教育部召开第七届国家督学会议。首先，我代表教育部党组向被聘任为第七届国家督学的同志们表示祝贺!对曾担任第六届国家督学和总督学顾问的一批老同志在任期间为我国教育督导工作所做的贡献表     

实施《督导规定》明确工作重点省政府召开全省教育督导工作会议

本刊讯（记者）１０月１０日至１１日,省政府召开全省教育督导工作会议。会议的主题是：进一步学习贯彻落实关于教育督导工作的有关法律、法规和党中央、国务院关于加强教育督导工作的重要指示,贯彻实施《湖南教育督导规定》,研究和部署今后一个时期我省教育督导工作,加速建立面向２１世纪有湖南特色的教育督导制度,促进我省教育持续协调发展和“科教兴湘”战略的落实。教育部给大会发来贺电。国家副总督学、教育部督导办上任郭振有到会讲了话。省委副书记吴向东发表书面讲话。省督学总顾问刘正、省人大常委会副主任谢佑卿、副省长唐之…     

加强教育督导 加速实现教育的现代化、科学化──全省教育督导工作会议暨山东省教育督导学会第二届年会召开

为了总结、交流全省教育督导工作的经验，部署1997年的督导工作，推动教育督导理论研究向更高层次发展，省教委于3月22日至24在淄博市召开了全省督导工作会议暨山东省教育督导学会第二届年会，中国教育学会教育督导研究会副事长、国家督学郑启明，副理事长、国家督学刘铁岭，秘书长、国家督学李良才出席会议。郑启明同志代表中国教育学会教育督导研究会对大会表示祝贺并作厂重要讲话。国家督学游铭均作了关于素质教育的学术报告。山东省政协副主席、省委高校工委书记、省教委主任崔惟琳出席会议并作了题为《进一步加强教育督导制度建设，加…     

部委

国务院:颁布《教育督导条例》根据教育部网站10月22日消息,国务院正式颁布《教育督导条例》。教育部有关负责人表示,《条例》明确规定了督学的身份、职责、职权、义务,突出了督学在督导工作中重要地位和作用,这在国家法规中还是第一次。教育督导队伍是一支特殊的教育行政监督队伍,督学是既熟悉掌握有关的法律、法规、规章和方针、政策,又具有教育     

教育督导 完善督学责任区建设

<正>2012年12月,金寨县根据《教育督导条例》和教育部《关于加强督学责任区建设的意见》精神,下发了《关于建立金寨县督学责任区制度的通知》,首批聘任了17名县督学,全面启动并实施督学责任区制度。2013年5月,金寨县在六安市率先挂牌成立金寨县人民政府教育督导委员会。同年12月,印发了《金寨县中小学校责任督学挂牌督导实施方案》,根据学校布局在全县设4个督学责任区。按国家、省市要求,从全县各类学校负责人、骨干教师、人大