在生活点滴中培养幼儿的责任意识

笔者曾听到这样一个故事: 早餐时间,妈妈把牛奶和麦片放到桌上后,问众人是否还需要煮鸡蛋,爸爸表示需要1个,妈妈问3岁半的蒙蒙,蒙蒙摇摇头说:"我不吃!"随后妈妈按照家人的需要煮了2个鸡蛋.     

种鸡蛋

记得小时候我可喜欢吃鸡蛋了,什么煮鸡蛋、炒鸡蛋、炖鸡蛋,百吃不厌,一天没蛋吃,我就吵得家里鸡犬不宁,爸爸妈妈也拿我没办法。一个星期天,爸爸、妈妈到田里种黄豆,把我也带去了。田里收拾干     

种鸡蛋

记得小时候我可喜欢吃鸡蛋了,什么煮鸡蛋、炒鸡蛋、炖鸡蛋,百吃不厌,一天没蛋吃,我就吵得家里鸡犬不宁,爸爸妈妈也拿我没办法。一个星期天,爸爸、妈妈到田里种黄豆,把我也带去了。田里收拾干净后,妈妈手拿小锹,     

煮鸡蛋的学问

你会煮鸡蛋吗?提出这个问题一定有人说我弱智,谁还不会煮鸡蛋?将鸡蛋放进锅里,加水、点火,约摸时间差不多了,捞出鸡蛋,倒掉锅里的余水。这不是很简单吗?     

把“磕鸡蛋的权利”还给学生

曾几何时,看了一则材料,国外某军营里,伙房炒鸡蛋常常短斤少两,士兵们反响很大,为了解决这一问题,将军们想出了一个办法,提出"把磕鸡蛋的权利还给士兵"。改炒鸡蛋为煮鸡蛋,每个士兵发一个熟鸡蛋。这样炒鸡蛋短斤少量的猫腻就一下子解决了,保证了士兵们获得足够的营养。联想到我们的语文课堂,我们常常把每一篇课文化整为零,知识点一一精剖细析,做成了"炒鸡蛋"喂给学生。这其中知识的传授看起来似乎没有短斤少两,但是对于学生语文学习能力的培养,已经大打折扣。日前     

“日本人煮蛋”的思考

一日，我在网上查找有关成本控制的资料时，看到了一则关于日本人在日常生活中煮蛋的故事，上面写到：“日本人煮蛋是用一个长宽高各4厘米的特制容器，放进鸡蛋，加水约50毫升，点火后1分钟把水煮开。3分钟后熄火，再利用余热3分钟把鸡蛋煮熟，整个过程耗时7分钟。”由此，我想到了我们日常生活中煮鸡蛋的做法：首先打开炉具点火，     

无能与无情

读读下面的故事,它们能让我们更深刻地思考如何做父母. 在一次夏令营活动中,一个二年级的小女孩眼巴巴地看着一个煮鸡蛋发呆,阿姨问她:"你不爱吃鸡蛋吗?"爱吃."小女孩说,"那你怎么不吃呢?"这个鸡蛋和我家里的不一样."女孩面带难色.她说:"我家的鸡蛋是白色的,软软的,好咬,这个鸡蛋太硬,咬不动." 有一位刚入大学的大学生,妈妈在家把他的衣服编上号,哪天穿哪件衣服都写得清清楚楚.一天,天气突变,很冷,可这个学生依然按照妈妈的编号穿衣服,只穿了件很薄的衣服,结果感冒了.     

指望自己

有件事,同学们可能都听说过:家长给一个小学生带个煮鸡蛋到学校作午餐,结果放学时他又把鸡蛋带回了家。原来他不知道怎么弄破鸡蛋皮,因为他在家里吃鸡蛋一直都是大人剥好了他才吃的。     

怎样烹饪鸡蛋恰到好处

人体对鸡蛋所含营养的消化率，就烹饪方式而言，煮鸡蛋和蒸鸡蛋最高，接近100％，煎鸡蛋为81％，因此，煮鸡蛋和蒸鸡蛋营养最好。其中，白水煮蛋无油无盐，是最健康的一种吃法。 煮鸡蛋不宜超过8分钟（从水沸腾开始计时），超过8分钟，鸡蛋内部会发生一系列的化学变化，蛋白质结构变得更紧密，不容易与胃液中蛋白质消化酶接触，难以消化，人体对鸡蛋蛋白质的利用率就低。鸡蛋蛋白质中富含蛋氯酸，经长时间加热后，会分解出硫化物，与蛋黄中的铁发生反应，形成人体不易吸收的硫化铁。     

煮鸡蛋中的物理题

趣题1 在高山上用普通锅煮鸡蛋,水烧开很久,鸡蛋却煮不熟,为什么?怎样才能把鸡蛋煮熟? 解释高山上大气压强减小,锅内水的沸点随着压强的减小而降     

儿童吃鸡蛋有学问

我们每天都给孩子吃鸡蛋,如何科学食用鸡蛋,是有学问的。一、鸡蛋的做法很多,其中以蒸蛋羹、蛋花汤最适合儿童食用。因为这两种做法,既能灭菌又能使蛋白质松懈,极易被儿童消化吸收。如果吃煮鸡蛋,应该掌握好煮     

煮鸡蛋

用一个锅子一次煮熟个鸡蛋用了分钟。如果煮熟个鸡蛋,要用几分钟?煮鸡蛋~~     

挑熟鸡蛋

<正>讲桌上放着两只鸡蛋,老师问我们：“这两只鸡蛋中有一只是熟的,一只是生的,谁能挑出熟鸡蛋？”何铮脱口而出：“把鸡蛋的壳敲破就知道啦。”老师摸着他的头说：“太简单了,谁还有别的办法吗？”我说：“用鼻子闻就能挑出熟鸡蛋,因为熟鸡蛋会发出一种特殊的气味。”老师把鸡蛋递给我：“你闻吧！”     

你能让鸡蛋站立起来吗？

那个有关哥伦布与鸡蛋的故事,相信大家早已听说过。哥伦布打破常规思维方式将鸡蛋底部打破,从而让鸡蛋站立起来。魔术师也能使鸡蛋竖起来,他们的秘诀是:先在鸡蛋的下面铺上一层盐;再用锉刀把鸡蛋的底部锉平;然后用饭粒、粘胶剂粘住鸡蛋与它要接触的平面。然而,这一切都是借助外力、违反“规则”的手法。那么,有没有办法使鸡蛋真正站立起来呢?     

小小鸡蛋 知识多多

程小果最喜欢吃煮鸡蛋了.今天,他帮妈妈煮鸡蛋时看到妈妈的一些做法很有趣,就跟妈妈聊了起来.经过妈妈的一番解释,程小果明白了,原来,煮鸡蛋的过程中也有物理知识的应用呀!程小果:妈妈,您为什么放鸡蛋时让鸡蛋大头朝     

利用民间风俗组织教育活动

我们南通地区有立夏吃蛋的风俗,根据这一习俗,我们精心组织了一系列教育活动。 小班活动内容主要是:①向幼儿介绍立夏习俗的由来。②学习蛋的剥法。③认识蛋的外形特征。④比较蛋的大小并排序。⑤听故事《达芬奇画鸡蛋》和《牛顿煮鸡蛋》。 中班活动内容主要是:①猜“蛋”的谜语。②了解蛋的种类、营养和吃法。③学习故事《九个鸡蛋》。④欣赏用蛋制作的菜肴。     

怎样使鸡蛋在液体中浮起

煮鸡蛋时,将洗净的鸡蛋放在盛水的锅里,鸡蛋总是沉在锅底的,当你看到这一现象时想过吗？做做下述实验,就可知道其中究竟。     

“双胞胎”

有一次,妈妈在外婆家给我煮鸡蛋吃。我发现有一个鸡蛋特别大,比我的小拳头还要大。我问妈妈:“外婆家的鸡蛋为什么这么大？”     

怎样使鸡蛋在液体中浮起

煮鸡蛋时,将洗净的鸡蛋放在盛水的锅里,鸡蛋总是沉在锅底的,当你看到这一现象时想过吗?做做下述实验,就可知道其中究竟.     

我绝对绝对不吃鸡蛋!

正我爸至今记得我小时候的一句"名言":"你们都不知道吗?鸡蛋有毒!"这当然不是我在哪儿听到的,也不是真的,而是讨厌吃鸡蛋的我自己发明的。是的,我就是"绝对绝对不吃鸡蛋"的那个孩子。几十年过去了,现在的我,变得酷爱吃各种鸡蛋:单面煎,荷包蛋,鸡蛋羹,煮鸡蛋……包括吃韩式拌饭时,我总会先"干掉"那个本来应该拌饭用的半生不熟的鸡蛋。唉,如果让小时候的自己看到现在的自己,得有多感叹这人"服毒"的勇气啊!