独生子女与家庭教育

独生子女与家庭教育北京医科大学叶广俊，余小鸣自８０年代开始，中国的家庭结构发生了很大的变化，独生子女的人数越来越多。由于独生子女所处的家庭环境不同于有兄弟姐妹的多子女家庭，这种环境是否可以造成独生子女一些心理卫生问题？我们从研究中发现，独生子女和非独...     

独生子女心理障碍与家庭教育

进入21世纪,独生子女越来越多,日益成为我国儿童、青少年的主流,成为在校中小学生的主体.他们有的在"糖水"里长大,从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠,养尊处优,一帆风顺,好比温室里的花朵,往往经受不住任何风吹雨打;有的属于"留守孩子",父母疏于管理,耽于教育,出现情感断层;有的生活在单亲家庭、离异家庭,感情冷漠,人格异常,行为古怪.     

独生子女家庭教育新思路

人们一提起独生子女常常要摇头。一位老奶奶这样叹息道:“过去我养了7个孩子,也没像现在带一个孙子这么费劲,太独。”独生子女在家里的中心位置,使他们往往只知道索取而不懂得给予。娇、骄二气、生活能力差、责任感不强、心理承受力较低等缺点成为独生子女的通病。教育专家们对目前全国6000 万独生子女的教育问题表示担     

独生子女家庭教育问题

独生子女的教育越来越受到人们的关注，针对独生子女教育中存在着期望过高、早期定向培养和过度教育等问题，分析产生的原因及危害，提出解决的办法     

独生子女家庭教育之我见

目前独生子女的数量与日俱增,在教育方面,也出现了＂独生子女问题多＂的思想倾向,甚至有人把独生子女夸大其词地称为＂中国的一群小皇帝＂,因此如何教育好独生子女,已经成为每个家庭甚至全社会共同关注和期待解决的问题。独生子女的教育,既是社会的、学校的责任,又是每一个家庭的责任,只有三者有机结合,才能更加有利于独生子女的健康成长。而家长对子女的教育中的地位和作用是不容代替的。本文重点从以下四个方面提出了独生子女的家庭教育对策：让学生学会表达爱;让学生学会分享与协作;让学生学会做人;让学生学会独立自主。     

独生子女家庭教育浅说

随着计划生育政策的深入，独生于女人数大量增加，独生于女的教育问题，不仅成为普遍的家庭问题，而且也是一个重大的社会问题。《中国青年报》教育导刊第57期上报道：呼和浩特钢铁厂一对工人夫妇，收到在北京上大学的独生子的来信，空空一页信纸，只用碳素笔画两个大大的“？”，这对夫妇苦笑着对邻居说：“孩子嫌寄钱晚了”。这样对父母缺乏爱，缺乏责任感，只要获得，不讲回报的人，能产生出对社会的责任、对祖国、对人民的爱吗？加强改善独生于女教育是我国不容忽视的大问题。“计划生育是国策”，而搞好独生子女教育则为国策之后盾。本…     

独生子女家庭教育与性格形成

我国独生子女家庭的出现,与我国国情有关,这是我国有计划、有步骤推行计划生育的结果。独生子女特异性问题虽不很明显,但也存在。这是独生子女家庭独特的环境造成的,概括起来有以下两方面。独生子女中有集中的优厚的物质享受,普遍表现为“子女偏重”的消费模式。由于家中只有一个孩子,父母在孩子吃、穿、玩、用方面经济开支比较集中,甚至超过成人的平均消费,广东省不少个体生产者、私人企业家、商品交换者在此方面尤为突出。据了解,一汽车运输专业户,每月用于独生子的费用在2000元以上。如果家长不能用正确地培养、教育孩子,极易导致儿童形…     

独生子女的家庭教育浅议

独生子女存在明显的人格缺陷：攻击性强、成就需要低、勤劳节俭观念差和学习动机扭曲等，要弥补其缺陷，改变这种状况，就要找出独生子女家庭教育的弊端，进而采取一些合理的措施，使独生子女能形成健全的人格，得以健康成长。     

谈独生子女的家庭教育

由于计划生育这项基本国策的实施,近年来,我国城乡的独生子女已成为新一代人的主体,独生子女过多,占国家的主导地位,那么,他们的教育问题,已关系到我国二十一世纪的国民素质、社会品质等多方面的发展。     

独生子女的家庭教育问题

进入八十年代,随着我国"一对夫妇最好只生一个娃"的决策,以及计划生育和节制人口增长措施的逐步落实,我国独生子女在儿童中的比例急剧增加,目前,他们主要集中在小学三年级以下的儿童群里,即从出生儿到十岁左右.实际上,在许多地区已经出现了以独生子女为主的幼儿园、小学生班,可以肯定地说,在我国,未来驾驶时代列车飞奔的将是我们的独生子女!独生子女的陡然剧增,不仅打破了家庭结构的变化,而且给家庭、学校和整个社会带来了教育上的一系列新问题.广大家长、教师和整个社会正面临着一种新的挑战.独生子女能否健康成长,成为社会主义建设中的各种人才,将是我们事业成     

论独生子女的家庭教育

1979年我国政府实行计划生育以来,独生子女大量增加,引起了家庭结构的变化。引发了一系列社会问题。由于独生子女家庭情况特殊,家长对这种特殊性缺乏认识和心理上的准备,因而在家庭教育中出现了很多新问题。有些人甚至把一些独生子女称为“小皇帝”,独生子女的家庭教育已经成为一个社会关注的焦点问题。     

独生子女的成长与家庭教育小议

随着我国人口计划生育政策的实施,独生子女的教育问题就成了一个全社会性的重大问题。它直接“影响到我国未来的人口素质,从而一定程度上影响着国家民族的前途。”本文拟就独生子女的成长与家庭教育的关系问题,谈一点粗浅看法,以祈对独生子女教育有所裨益。 一、家庭教育的有利条件是独生子女成才的基础 当今社会的父母,尤其是年轻父母们,最关心的问题是如何培养独生子女成才。为此,他们想方设法为孩子创设良好的家庭教育环境。与过去的非独生子女家庭相比,独生子女在家庭教育条件上有以下几方面优势。 (一)情感优势。爱是人类特有的感情,是儿童成长中最基本的心理需要。父母之爱会使孩子在心理上具有一种安全感,是决定孩子情绪是否健康的最重要的因素。失去父母之爱,会给儿童带来缺陷,直接影响到孩子性格形成和智力发展。独生子女,没有兄弟姐妹分争,可以充分享受父母之爱。父母也往往抱有浓厚兴趣去研究孩子教育问题,关注孩子的成长,想尽办法使孩子得到爱的满足,培养孩子活泼健康,积极主动进取的良好品质。     

谈独生子女的家庭教育

由于计划生育这项基本国策的实施，近年来，我国城乡的独生子女已成为新一代人的主体。据专家推论，全国独生子女至少6000万，独生子女家庭占现代家庭的60％-80％。独生子女教育问题，已关系到我国二十一世纪的科学技术、国民素质、道德水准、社会风尚等诸多方面的发展提高。     

独生子女家庭教育问题初探

独生子女家庭教育问题初探赵雪江近几年，关于独生子女家庭教育问题的调查研究，论文资料层出不穷，在调查中，发现独生子女具有一些长处，同时也发现一些问题。越来越多的调查表明，在今后相当长的一个时期内，教育好独生子女，不仅是每个家庭、每个家长最关心的问题，也...     

试论独生子女的家庭教育

随着计划生育政策的持续实行，全社会独生子女的数量不断增多，独生子女的教育问题也越来越突出地摆在了人们的面前。如何针对独生子女“独生”的特殊性进行家庭教育，本文就此谈一些粗浅的看法。一、独生子女成长的有利因素和不利因素一般来说，独生子女较为聪明，性格较为开朗，身体素质较好。形成这些优点的主要原因是；1、独生子女具有较为优越的家庭经济条件，在营养、玩具、图书等方面比非独生子女充足，因而能为其身心健康发展提供良好的物质保证。2、独生子女爱的需要能够得到充分满足，有利于智力的开发以及优良品德、向上精神的形…     

浅谈独生子女幼儿家庭教育

随着计划生育政策的落实和人们生育观念的进步转变，独生子女成为幼儿群体中的主体。由于独生子女特殊的家庭环境，祖孙、父母等长辈过分的关心与溺爱，事事围着孩子转，容易造成独生子女个性品质发展方面的偏差。针对独生子女幼儿的特点，进行有效的品行教育，已经成为社会关注的问题。本仅就当前独生子女个性品质发展存在的问题，谈谈增强家庭教育有效性、针对性的一些认识。     

独生子女家庭教育病理分析

本文主要采用文献法、案例分析法进行研究。 一、有关教育病理的概念 教育病理一词是从医学病理以及社会病理这些概念借鉴过来的,教育病理是社会病理的一种,家庭、学校作为教育的“现场”都是社会的一部分,都受到社会各种各样的影响。学生、教师是教育过程中的一员,同时又是社会的一分子。     

家庭教育与独生子女心理的发展

<正> 在我国,随着计划生育这一基本国策的不断落实,独生子女越来越多,在今后一个相当长的时期间,独生子女将会占据儿童的相当高的比例。目前,在许多大中城市,独生子女在幼儿园中约占98％以上,不少班级独生子女问题已成为人们普遍关心的一个问题,并有许多人为此忧心忡忡。 近年来,有些人把今天的独生子女称作“小皇帝”。他们在家庭中的表现大致相象:任性自私,要什么就得给什么;能言善语,象个小大人;性格不是过于活泼开朗,就是过于胆小害怕;在集体生活中不合群;挑食偏食、挑穿,依赖性强、懒散。同时也有许多人研究发现,独生子女也有许多优秀的品格:他们待人真挚热情;活泼开朗;注重友谊,正直;思维敏捷活跃。庄独生子女中为什么同时存在如此不同的品格呢?蚀生子女是问题儿童吗?独生子女的心理发展是否遵循儿童心理发展的普遍规律?