创地方一流学校，办人民满意教育——襄阳区石桥镇一中开展办人民满意教育点滴尝试

石桥镇位于襄北湖河两省襄阳、河口、邓州三区（市）交界处，全镇以农业为主，黄土坡坡多；土地贫瘠，矿产资源少，乡（镇）企业少，农业深加工少，产业链没有形成，经济来源渠道相对少，经济收入相对少。但是，镇委、镇政府以及全镇广大人民群众却非常重视教育，非常支持本镇教育，更是重视和支持石桥一中的教育工作，。支持子女到一中来学习。石桥一中为了不辜负领导和人民期望，近几年来，学校以“创地方一流学校，办人民满意教育”为目的，多措并举，多管齐下，提高了学校的管理水平，全面推进了素质教育，大大提升了教育教学质量和人民群众对教育的满意率，使石桥一中成为全镇的龙头学校。连续两年被区委、区政府授予“教育教学先进单位”，三年中考综合评估均居前五名，先后被市、区两级授予“建管教示范学校”、“绿化合格学校”、“综合治理先进单位”等光荣称号。其做法是：     

教育应致力于人民满意

办人民满意的教育，离不开全社会的大力支持和广泛参与。人民群众对教育事业的巨大热情。可以转化为推动教育发展的巨大动力和丰富资源。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，教育投入仅靠政府是不够的，有识之士投资兴办教育，对于国家、社会和民族都是一件功德无量的事情。教育公平不仅仅是教育本身的问题。     

坚持教育优先促进均衡发展 努力打造人民满意的合阳教育品牌

合阳自古崇文尚教,子夏设教于此,明代“西河书院”和清代“古莘书院”享誉二三秦。近年来,县委、县政府围绕品牌教育大县战略,坚持优先发展、均衡发展和公平发展,努力办好人民满意教育。2012年、2013年先后通过省政府教育强县复验和“双高双普”验收。     

全面落实科学发展观 努力办人民满意教育

湖北作为农业大省，长期以来，财政比较困难，农民负担比较重。湖北也是教育大省，人民群众为教育发展作出了巨大贡献，同时“三农”问题也比较突出，积累了一些矛盾和困难。近几年来，在党中央、国务院的亲切关怀下，在教育部的指导和支持下，湖北省委、省政府贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持教育优先发展，注重从机制和制度上改革探索，从人民群众最关心、     

怎样办好人民满意的学校

“办好人民满意的教育”是党的十七大报告对教育的重大决策和明确要求，是党和政府对教育的殷切希望，是广大人民群众的迫切需求。作为一名小学校长，我的理解就是办好让家长满意的学校。     

科学发展观视域下的人民满意的教育

办人民满意的教育是胡锦涛同志在党的十七大报告中向全国教育战线提出的明确要求。它集中反映了广大人民群众对提高教育质量,改善教育结构,调整教育布局和扩大优质教育资源的迫切期盼。     

办人民满意教育 树一流教育品牌

发展教育，功在当代，利在千秋。德城区作为德州市中心城区，承担着城区义务教育重任。多年来，我们始终坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位，特别是学习实践活动开展以来，我们坚持以科学发展观为指导，以“全市保第一、全省有位置、全国有影响”为目标，坚持“均衡、规范、发展”主题，大力实旋“科教兴区”战略，紧扣保障、9币资、特色、发展“四条主线”，     

创绿色教育品牌 办人民满意教育——北京市宣武区陶然亭小学

陶然亭小学坐落在美丽的陶然亭公园西畔,始建于1906年（原名：龙泉学堂）,是一所拥有百年历史的学校。校园绿树楼亭、环境幽雅。学校目前占地面积7261平方米,现有690余名学生,教职3265人。学校23个普通教室都建有多媒体教学设备,还建有音乐、美术、劳技、语音、科学、心理咨询、图书阅览及体育训练等专用教室。     

求真求进 铸造教育品牌

天津市滨海新区大港第六中学坚持“和谐稳定、扎实根基、创建特色、丰盈内涵”的工作思路,把“励志教育”定为特色,     

做人民满意的教师 办人民满意的教育——第22个教师节寄语

教师,是金秋九月的永恒主题。此时此刻，在我们这个尊师重教的国度里。崇敬与感恩，光荣与祝福,都一同献给了辛勤耕耘的人民教师!     

打造品牌学校 努力办好人民满意的教育——中卫中学简介

中卫中学始建于1932年，至今已有77年的办学历史。现有教学班63个，学生3500余名，教职工233名。在中卫市市委、市政府的关心支持下，学校于2007年10月顺利迁入新校区，从此进入了一个快速发展时期。近三年来，学校全面贯彻科学发展观落实科学发展的理念，致力于打造品牌，努力办好人民满意的教育，教育教学质量不断提高，在发挥品牌学校优势方面迈出了坚实的步伐。     

依法办事就能让人民满意

新义务教育法体现了党和国家在新的历史时期对义务教育的新要求，反映了广大人民群众对提高义务教育水平和质量的迫切愿望，回答了当前义务教育面临的一些难点、热点问题，为促进义务教育的均衡发展提供了有力的法律保障。学习好、宣传好、落实好新义务教育法，就是要求各级教育行政部门要明确法律规定、明确各自的责任，进一步强化法律意识、责任意识、全局意识。因此，各级教育行政部门只要能依法办事，就能办人民满意的教育。     

办好人民满意教育(群众路线的实践与思考)

正教育是国计,也是民生,联系群众最广泛,服务群众最直接,在教育系统开展群众路线教育实践活动,具有特殊重要的意义。践行群众路线,办好人民满意的教育,需要在实际工作中正确认识和处理好几个关系。正确处理远和近的关系,进一步拉近干部与群众的距离。这是践行群众路线的具体表现,要求我们始终保持与人民群众的血肉联系、鱼水深情。只有面对面,才能手拉手、心连心;只有接地气,才能察实情、     

办好人民满意的教育

保持共产党员先进性教育活动的目标之一就是要促进各项工作。促进工作是一个具体的要求,达到这一要求,我们就要以求真务实的精神,积极进取,努力拼搏,创造一流业绩。     

办好人民满意的教育

在举国上下认真学习贯彻党的十七大精神的热潮中,我们迎来了2008年的新年。在向广大读者祝颂新年的同时,本社愿以“尽力于办好人民满意的教育”为愿景,与广大读者共勉励同鞭策。     

“我的天职就是要办好人民满意的教育”——记凤庆县教育局局长杨永王

2012年9月,杨永王从校长任上被选拔为凤庆县教育局局长。当时的他,感到了巨大的压力——因为他所要承担的是46万人口大县的教育行政管理工作。杨永王深知,凤庆教育虽然在临沧全市排名居前,但改革发展步伐仍然不够快,与人民群众对优质教育的迫切需求还不相适应,与县委、县政府确定的“建设全省教育强县”的战略目标相比更有很大的差距。为此,他常挂在嘴边一句话：“我这个局长当得长不长无关紧要,最主要的是我们的教育发展实不实,好不好,家长满不满意,社会放不放心。”     

努力办好人民满意的教育——学习《温家宝谈教育》

"办好人民满意的教育"是现代教育改革发展的旨归,是"以人为本"和教育公平的重要体现。"办好人民满意的教育"体现出"以人为本"的核心要求,"办好人民满意的教育"必须以教育多样化为前提和基础,"办好人民满意的教育"亟需建立高校分类体系与分类评价机制。     

以特色树品牌以质量求发展——湖南省株洲健坤外国语学校

湖南省株洲健坤外国语学校，创建于2003年，地处攸县县城，是一所集小学、初中、高中于一体的现代化全日制寄宿性民办学校。现占地4．5万平方米，拥有40个教学班，在校学生1700多人，教职工160多人。     

办好人民满意的教育

党的十七大报告提出了"办好人民满意的教育"的目标.作为经济发展和教育事业相对较为发达的珠江三角洲地区,如何贯彻和落实这一目标?结合寮步镇的实际,我们有如下思考.     

“人民满意的教育”的评估指标研究

"办好人民满意的教育",这是党为人民服务宗旨意识在教育领域的具体体现.办"人民满意的教育"就是要办符合国家发展需要的同时让受教育者个人满意的教育.这是一个不断发展的历史过程.抽象的"人民"总体可以具体化为国家和家长两个层面的实体.可以把人民满意的教育的评估指标体系分为两个层面,一个层面是人民满意的教育发展评估指标体系,一个层面是人民满意的学校评估指标体系.根据这两个方面的特点,可以分别制定出相应的评估指标体系.