语言规范,从小做起

正科技日新月异的当代,学校素质教育的发展与进步其实还是离不开语言文字工作,所以对语言文字规范化、标准化的要求也越来越高。在教学中,合理有效地规范语言文字,能促进学生全面均衡发展。一、介入课堂,规范从一点一滴做起语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作,我们要充分利用课堂,尤其是语文课的主渠道作用,加强对学生听、说、读、写能力的培养,因地制宜地对学生进行语言文字规范     

语文教学要抓好语言文字规范化问题

当前,语言文字使用不规范现象明显,其中,媒体不规范的用字起到了推波助澜的作用,网络语言的盛行对青少年语言规范化使用造成了极大的冲击。各种流行词语的使用颠覆了词语本身的含义,给语文教学带来了难题。要解决语言文字不规范现象,不仅国家要建立健全语言规范化制度．媒体也要切实担负起应尽的责任．教师则要做语言文字规范化使用的表率。     

开展语言文字规范化活动的实践与思考

推广普通话、推行规范汉字既是素质教育的重要内容,也是推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展的根本途径。学校是推广普通话、推行规范汉字的基础阵地,在学校开展语言文字规范化工作,对于提高广大师生的人文素养、全面推进素质教育具有重要意义。作为一名教育工作者应高度重视语言文字规范化工作,在平时教育教学实践中要以身作则,率先垂范,说好普通话、用好规范字,同时要大力加强对学生的培养力度,让学生感受祖国语言文字的独特魅力,领略中华民族的灿烂文化,不断提高学生的普通话水平,全面推进学校的语言文字工作。     

注重语言文字规范促进学校和谐发展

要实现普及国家通用文字和普通话,促进语言文字应用规范化,必须进一步巩固学校在语言文字工作中的基础地位,不断提高广大师生的语言文字规范意识,充分挖掘学校在语言文字方面的独特优势,真正发挥其辐射和带动作用。同时,通过开展语言文字规范化示范校创建活动,建立起学校语言文字工作的长效管理机制,促进学校管理规范化、民主化、科学化,全面提升教育质量和办学效益。     

如何在农牧地区汉语文教学中规范“语言文字”

"推广普通话,方便你我他"是我校"语言文字规范化标准"活动的宣传口号,虽然只有10个字,但对我校全体师生普及国家通用文字,促进语言文字应用规范化提出了更高要求。在汉语文教学中,规范"语言文字"是提升师生"语言文字规范标准"的主要途径,符合《国家通用语言文字法》的发展要求、广大师生的根本利益,是我校实现"语言文字规范示范学校"这一目标的基础性工作,也是根本性工作,开展"语言文字规范化"活动,就是进一步提升我校语言文字工作的整体水平。     

语言文字的变异性与辞书规范的动态性

语言文字的规则是约定俗成的 ,而且总是处于动态的发展变化之中 ,语言文字的规范是一个动静辩证统一的历史概念。语言文字的规范化 ,必须是在发展中“规范” ,在不断研究中确定“规范”的标准。“规范”标准的确立 ,既要尊重语言规则与历史的法则 ,更要正视语言实践 ,尊重语言使用群体的选择     

师范院校语言文字规范化管理模式的构建

师范院校是语言文字规范化工作的重要阵地。加强语言文字规范化建设和管理,有助于增强师生的语言文字规范化意识,提高规范应用语言文字的能力,发挥师范院校在语言文字工作中的基础作用和对社会的辐射作用。文章从语言文字规范化管理的角度,提出加强组织引导、搭建活动平台、促进研培考核的三位一体的管理模式,并通过笔者的具体实践,对语言文字规范化管理的模式作一点尝试性的探讨。     

试论汉语言文字规范化的问题及对策

语言文字是文化的载体,语言文字的规范化、标准化从某种程度上标志着一个国家文化发达的程度。本文我国语言文字规范化的必要性出发,阐述了我国汉语言文字规范化的现状,并提出了规范汉语言文字的措施。     

语言文字规范化与语文教学的关系

<正>我国是一个多民族、多方言的人口大国。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对语言文字规范的客观需求日益迫切。语言文字的应用是否规范是社会文明程度的重要标志。语言文字的不断完善、规范的过程,也是一个国家或民族的文明历程。我们语言文字工作者有责任为汉语规范化尽心尽力,作出贡献。下面,是笔者在小学语文教学过程中,对语言文字规范化过程中存在的问题的几点思考。     

以语言文字规范化知识为基础的大学生汉字应用能力培养刍议——基于“编校与语文规范”课程与编校实践的研究

多种调研表明:当代大学生对语言文字规范化的重要性有一定认识,但缺乏重视;语言文字规范化能力偏低,但对自身评估过高;对具体的语言文字规范知识缺乏明确了解;对提高语言文字规范能力有所期待,但需要具体引导。相关课程设计和专业教学内容的缺位等,是导致这些问题的主要原因。有必要将抽象的"语言能力"落实到具体的"语言文字规范化知识"上,加强语言文字规范化知识课程建设与汉字应用技能训练,提高汉字应用能力。     

多管齐下,提高语言文字规范化水平,创建语言文字规范化示范学校

为了提高语言文字规范化水平,创建语言文字规范化示范学校,必须多管齐下:以制度为基础,完善语言文字规范化管理;以宣传为导向,强化语言文字规范化意识;以培训为抓手,提高语言文字规范化水平;以课堂为阵地,突出语言文字规范化训练;以环境为依托,营造语言文字规范化氛围;以活动为载体,推进语言文字规范化发展;以监督为后盾,筑牢语言文字规范化堤坝.     

幼师口语教学现代化浅探

为了培养跨世纪的幼儿教育师资,以适应社会经济发展和教育自我完善的需要,幼师口语教学必须现代化,主要是使用适应现代化需要的语言文字、教材、教学方法、教学媒体和潜在课程来提高教学效率.下面浅抒已见,和同行们讨论.一、使用规范的语言文字推广普通话,完善汉语拼音方案、实现汉字规范化和标准化是中国现代化建设的迫切需要,也是信息化社会的客观需求.规范化的语言文字是口语教学的内容和工具,因此,使用规范化的语言文字是现代化口语教学第一件要做好的工作.     

营造高校规范、和谐、文明的校园语言文字环境

在整个社会的语言文字规范化进程中,高校对社会语言运用及语言文字的规范化过程中有着不可估量的影响.本文认为,在宣传和贯彻实施<国家通用语言文字法>过程中高校肩负义不容辞的责任,并从"提高认识是前提、宣传落实制度是保障、参与示范校评比是桥梁"等方面探讨营造高校规范、和谐、文明的校园语言文字环境的基本途径,发挥高校对国家语言文字规范化工作中的引领作用.     

传播媒介语言文字不规范现象及对策

语言文字不规范现象存在于网络、广播影视、报刊等传播媒介之中，影响着每一个社会成员。要提高传播媒介语言文字规范化水平，必须针对存在问题，采取相应的对策，     

要闻专递

我区开展语言文字规范化示范校创建活动本刊讯日前,自治区教育厅、自治区语委就进一步提升学校语言文字工作整体水平,贯彻执行《教育部国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》精神,向各市教育局、语委,柳铁教委,各高校、自治区直属中等职业学校发出《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》(以下简称《意见》),对我区开展语言文字规范化示范校创建活动提出实施意见。《意见》提出,自治区级语言文字规范化示范学校的基本条件是:学校领导重视语言文字法律法规、方针政策和规范标准的宣传和实施,语言文字工作制度健全,措…     

在汉语教学中落实爱国主义教育

一、加强语言文字规范化教育,激发学生热爱祖国的情感。 语言文字规范化是指国家研究、制定明确的语言、文字标准,约束和引导全社会的用语、用字行为,使其达到统一。本文所说的语言文字规范化教育,是指教育学生说标准的普通话写规范的汉字,感悟祖国语言文字博大精深的文化,从而激发爱国情感。汉语蕴含了丰富的儒家文化,声音优美,字形如画,字义深邃,     

小学低学段学生写字习惯的培养

语言文字规范化是国家统一、民族团结的标志。当前,人类社会已进入了信息时代,计算机信息处理技术对语言文字本身的规范化、标准化要求较高,不仅要求字体、字形统一规范,而且要求笔画的位置及长短尺寸都严格符合统一的标准。这是文字规范化、标准化在现代化建设和高科技信息社会中的新发展。因此,要把提高小学生的汉字规范书写能力作为研究目标,培养小学生养成良好的规范书写习惯:书写时规范的姿势、汉字笔画、汉字结构的书写规律、基本笔画、间架结构的变化规律等,在教师规范有效的教学策略的导引下,培养学生写一手规范、工整、流利、美观的中国字,为孩子们的可持续发展奠定坚实的基础。     

高职院校创建语言文字规范化示范校的价值与路径研究

高职院校创建语言文字规范化示范校的意义重大,学校要以素质教育为载体,把语言文字规范化工作贯穿于教育、教学、管理及考评、考核等各个环节,规范师生用语用字,提升宣传咨询服务,突出高职院校特色,努力发挥语言文字规范化应用的示范带头作用。     

规范语言文字工作 推进素质教育

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,"要重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。"语言文字是文化的主要载体,也是一种重要的文化现象。语言文字的规范化、标准化程度是文化发达程度的标志之一。规范语言文字工作是深化教育改革、全面推进素质教育的重要内容。     

汉语拼音教学与国家通用语言文字的规范

一、语言文字规范的意义及其与汉语拼音的关系语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体,其社会应用的规范化程度是衡量国家文明发展水平的重要标志之一。我国面积辽阔、人口众多,而且多民族、多语言、多方言,使用全国通用的规范化的语言文字,对于普及教育、发展科技、提高信息化水平、加强社会主义物质文明和精神文明建设及增进各地区各民族间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力,都具有重要意义。国家通用语言文字规范化、标准化工作与学校教育密切相关,新中国成立以来的历史表明,学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工…