英语语言环境是英语口语形成的关键

在现实生活当中,有很多学生英语考试的分数很高,但是当真正遇到外国友人的时候,却不会用英语交流,甚至听不懂外国友人所说的话。因此学习英语要有一定的语言环境,语言环境是形成一种口语的重要因素。要学会英语这门语言,肯定需要我们多用这种语言,在正常生活、学习、工作当中,都需要我们多用英语进行表达交流,这样一来,才能在不断的训练当中熟练地运用英语进行交流。     

英语语言环境是英语口语形成的关键

在现实生活当中,有很多学生英语考试的分数很高,但是当真正遇到外国友人的时候,却不会用英语交流,甚至听不懂外国友人所说的话.因此学习英语要有一定的语言环境,语言环境是形成一种口语的重要因素.要学会英语这门语言,肯定需要我们多用这种语言,在正常生活、学习、工作当中,都需要我们多用英语进行表达交流,这样一来,才能在不断的训练当中熟练地运用英语进行交流.     

谈初中英语合作学习的教学开展策略

英语是一门语言学科,学习它的初衷是为了使学生拥有英语的语言能力、理解能力、阅读能力,能够与外国友人交流。实际上它还有更重要的意义,那就是为国家培养高素质的人才,为祖国的发展做出贡献。因此,学习英语对于初中阶段的学生有着重要的意义。教师可就初中英语教学中英语合作学习教学如何开展进行探讨。     

谈初中英语合作学习的教学开展策略

英语是一门语言学科,学习它的初衷是为了使学生拥有英语的语言能力、理解能力、阅读能力,能够与外国友人交流。实际上它还有更重要的意义,那就是为国家培养高素质的人才,为祖国的发展做出贡献。因此,学习英语对于初中阶段的学生有着重要的意义。教师可就初中英语教学中英语合作学习教学如何开展进行探讨。     

从交际教学法角度探索大学英语课堂的生态建设

语言是交流的工具。语言教学的目的是通过语言学习,学生能够了解外国文化,获得交流途径,并提升交际能力。在英语交际中,如果中国学生不了解英语国家文化,而是从本族语的使用习惯或文化背景出发,常常会造成交际的失败,甚至会引起巨大的误会和文化冲突。当前英语教学中,师生关系最突出的问题是学生的主体地位没有真正落实。     

大学英语课对话式教学模式探讨

正英语是大学科目中非常重要的学科之一,大学宽松的学习环境为学习英语提供了很好的条件。大学英语的学习并不只是为了向学生提供英语运用和交流的知识,它更应该成为师生之间以及与外国友人之间相互交流、相互沟通的语言工具,它能够让交流双方互相分享各自不同的经验、情感、价值观等。因此,这种情感方面的沟通需要以对话为基础。简而言之,英语的教学就是体现当代对话精神的教学,这要求教师在     

谈谈如何激发中学生对学习英语的兴趣

<正>现代社会是一个科技高度发达的信息社会,到处充满机遇和挑战,各国之间要不断加强经济文化交流和科学技术交流。英语作为一种国际通用语言,是与外国人进行交流、了解外国文化、学习外国先进技术的重要语言工具,是中国走向世界的桥梁,而不懂英语或英语水平较差,你就无法了解世界,无法走向世界。"兴趣是最好的老师"。学习需要兴趣,学习英     

学说幽默英语体会英美文化

很多英语学习者的口语非常流利,但对英语幽默的理解欣赏与运用却一直未能得到个中滋味。如在外国友人们的幽默话语引起哄堂大笑时,自己却不解其意只能陪着傻笑;又如面对外国友人想用英语幽默一下时,却因担心文化不同引起误解而三缄其口。因此,     

高中英语教学中对英语语法的教学刍议

改革开放春风吹拂大地,我国与世界的交流逐渐增多,随着全球化的到来,国人走向世界,外国友人涌入国内,英语变得越来越重要而越来越普遍。因此,学好英语势在必行。无论是中文还是英文,语言的构造方法都是流利进行语言交流的基础,并且在高中英语教学中,英语语法同时是高考的必考要点。掌握语法有助于学生从整体上认识英语,分析英语的语句以及全篇内容,有不可替代之作用。如何进行高效的语法教学成为了众多高中英语探讨的问题,笔者经过多年     

京剧英译对外传播的可行性探究

随着我国改革开放和全球一体化的深入,国粹京剧逐渐走出国门、面向世界,受到越来越多外国友人的欢迎,对我国文化软实力输出起到了重要作用。然而,京剧对外普及进程中遭遇的瓶颈,即语言沟通障碍,是京剧外传的重大阻力之一。该文将从京剧从业人员,外国友人和英语从业人员三方面剖析京剧外传的困难与解决途径。     

多一些语言文化背景知识

英语教师常常面对这样的尴尬:所教的学生英语成绩明明出类拔萃,可一旦进入实际的交际领域就不免有些困难,甚至会闹出一些令人啼笑皆非的笑话。究其原因,除了需要加强口语训练外,对所学语言国家的文化背景和风俗习惯缺乏了解是一个重要的原因。很多同学对英语国家文化的了解和英语语言水平之间存在着很大的落差,也就是对所学语言国家的历史、风俗习惯、行为规范、价值观等缺乏基本的了解,所以在实际交流的过程中就必然产生障碍。     

浅谈英语专业学生对公共场合英语翻译纠错的志愿服务

随着改革开放的不断深入,我国与世界经济文化的交流日益增多,各类媒体、公共场合使用英语的频率越来越高,但是留心之处不难发现公示语的误译与不规范释译现象着实严重。为了能够解决这类问题,我院英语专业的学生以志愿服务的方式,在笔者所在城市对各种英语语用失误和不规范现象进行纠正。此项服务不仅能够提高学生利用所学专业知识发现问题,解决问题的能力,积累社会实践经验,还能为城市的市容市貌做出一份贡献,为外国友人＂擦亮＂了解我国的＂窗口＂。     

让小学英语教学更具文化气息

语言与文化有着密切的联系,语言是文化的重要载体。教师应处理好两者的关系,努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化,特别是英语国家的文化;帮助学生提高理解和恰当运用英语的能力,不断拓展文化视野,加深对本民族文化的理解,发展跨文化交际的意识和能力。教师要让学生学好英语,就必须让学生了解和熟悉英美文化,就必须在英语教学中进行文化教育,帮助学生进行有效的交流和运用。     

老爸老妈学英语

2008年奥运会就要在北京举行啦!这可是一场国际性的体育盛会,会有许多的国家组队来参加比赛.虽然我不在北京生活,但是我想,到时候也会有许多外国友人来我们风景优美、景色宜人的江南观光旅游吧!于是我想动员全家学习英语,至少要让爸爸妈妈学会一些简单的对话,今后遇见外国友人也好应对嘛!     

关于“中式英语”的探讨研究简

21世纪开始以来,中西文化交流在世界各地大有发展。以往仅有中国部分人“推崇”的中式英语,也能受到外国友人的“追捧”。在中国综合国力迅速跃升的今天,中式英语也随之流行起来,给世人呈现出一种中西文化不断交融的独特的“中国文化自信”。     

关于“中式英语”的探讨研究

21世纪开始以来,中西文化交流在世界各地大有发展。以往仅有中国部分人"推崇"的中式英语,也能受到外国友人的"追捧"。在中国综合国力迅速跃升的今天,中式英语也随之流行起来,给世人呈现出一种中西文化不断交融的独特的"中国文化自信"。     

学生英语交流困境及解决途径

从事英语教学将近二十年,发现身边总有很多这样的学生,学习英语认真刻苦,寒窗苦读了十多年,然而当和外国友人交流时,听到最多的还是那句"Sorry,my English is poor!",作为英语教师,对此不由自我反省,力图找到其原因及其解决的途径。     

高中英语教学中的文化

语言代表着一个国家的文化,而学习外语不仅仅是把握语言的过程,同时也是了解另外一种文化的过程。一、明确高中英语的教学目的高中英语的教科书中有着明确的规定,高中英语的最终教学目的就是要对外国、尤其是英国的了解,使学生认识到英语国家的文化以及社会风俗习惯,扩宽学生的视野,可以提高使用英语交流和使用英语得到信息以及传播信息的能     

论文体学理论对英语习得者写作能力的影响

在毕业后,大学生使用的英语与外国友人交流的机会越来越多。进入高等学府学习之前,大多数学生都有6年甚至更多的时间在学习英语,已经找到了。虽然他们已经对英语语法很熟悉了,可是在正式英语写作中,他们仍有相当大的困难。基于八年的教学实践经验,本文提出了应用文体理论在英语教学中的作用和影响,尤其是在写作课程方面。     

高中英语课堂文化教学探究

英语是一门基础语言,在世界各国的交流中,不同的国家使用不同的语言,代表着不同的文化背景。高中英语教学目的是为了提高学生的交际能力及综合发展能力,多了解外国文化内涵,使学生有效提升英语的应用能力。本文主要阐述文化教学在高中英语课堂中的重要作用,并对高中英语课堂中的文化教学提出一些针对性方案。