如何预防普通车床车削加工时忘记取下卡盘扳手

针对技校学生在普通车床实训操作时,经常忘记取下卡盘扳手的现象,应该增设各种安全装置,以避免人身与设备安全事故的发生,保障良好的实训效果。     

车削螺纹时常见故障及注意事项

螺纹在机器制造业中应用广泛,因而螺纹的车削是职业学校车工专业必修的一个实习课题。如何搞好螺纹车削这门技术的教学？笔者从啃刀、乱扣等问题的发生原因及处理方法和注意事项等方面进行阐述。     

车削螺纹常见故障及解决方法

螺纹是在圆柱工件表面上,沿着螺旋线所形成的,具有相同剖面的连续凸起和沟槽。在机械制造业中,带螺纹的零件应用得十分广泛。用车削的方法加工螺纹,是目前常用的加工方法。在卧式车床（如CA6140）上能车削米制、英寸制、模数和径节制四种标准螺纹,无论车削哪一种螺纹,车床主轴与刀具之间必须保持严格的运动关系：即主轴每转一转（即工件转一转）,刀具应均匀地移动一个（工件的）导程的距离。     

浅谈车削加工中数控车床与普通车床的合理选用

通过对不同零件加工选择普通车床或数控车床的合理性分析对比,寻求降低零件车削加工成本和提高加工效率的有效途径。     

螺纹车削故障释疑

车削螺纹时产生的故障形式多种多样，既有设备的原因，也有刀具、操作等的原因，在排除故障时要具体情况具体分析，通过各种检测和诊断手段，找出具体的影响因素，采取有效的解决方法。     

如何训练学生车削梯形螺纹

在训练学生车削梯形螺纹时,要注意车刀的选择与刃磨、车刀的装夹、工件的装夹,要调整车床、选择工艺参数、确定工步。梯形螺纹的测量方法主要包括综合测量法和三针测量法。在车削梯形螺纹时,教师应加强巡回指导。     

螺纹车削故障释疑

车削螺纹时产生的故障形式多种多样,既有设备的原因,也有刀具、操作者等的原因,在排除故障时要具体情况具体分析,通过各种检测和诊断手段,找出具体的影响因素,采取有效的解决方法.     

车削螺纹常见问题和解决方法

在实际车削螺纹时,由于各种原因,造成由主轴到刀具之间的运动,在某一环节出现问题,引起车削螺纹时产生故障,影响正常生产,这时应及时加以解决.     

螺纹数控车削加工及编程

数控车削螺纹的切削方式因机床不同、数控系统不同而异。本文探讨不同的切削方式对切削因素、加工精度的影响,并附有不同切削方式的参考程序。     

车削螺纹时常见故障及解决方法

螺纹是在圆柱工件表面上,沿着螺旋线所形成的,具有相同剖面的连续凸起和沟槽。在机械制造业中,带螺纹的零件应用十分广泛。用车削方法加工螺纹,是目前常用的加工方法。在卧式车床（如CA6140）上能车削米制、英寸制、模数和径节制四种标准螺纹,无论车削哪一种螺纹,车床主轴与刀具之间必须保持严格的运动关系：即主轴每转一转（工件转一转）,刀具应均匀地移动一个工件导程的距离。保证这种运动关系的理论依据是：     

跨学科综合题的基本类型及其应对策略

跨学科综合题 ,是指建立在物理、化学和生物学科之间的渗透、交叉与综合的试题。从知识内容与能力要求所反映的结构特点来看 ,这类试题往往呈现出多样性的综合特色。本文试就这种题的基本类型及求解对策作一初步探讨。1　一景多问型综合题此类综合题题干综合 ,在一道试题下设若     

新课程背景下高中历史有效性教学的策略探究

新课程背景下倡导学生积极主动地自主学习,倡导教师教学方式的转变,针对不同的课型、课程内容、学情创设最佳教学方法,提高历史教学的有效性。问题教学法、情境教学法、人物教学法是提高有效教学的重要方法。     

中国特色的刘易斯转折点与城乡劳动力市场一体化的路径选择

刘易斯转折点是二元经济向一元经济转化的重要环节。劳动力市场一体化和人口类型的转变是伴随着刘易斯转折点到来的两个标识性变化。由于中国二元经济转化和人口类型转变的特殊性,其刘易斯转折点呈现出与其他国家不同的特点,即劳动力市场一体化,特别是城乡劳动力市场一体化滞后于人口类型的转变。户籍制度、城市的二元体制、转移的劳动力素质不高、第三方和雇员组织发展滞后是劳动力市场发展滞后的主要原因。因此,改革户籍制度、建立统一的社会保障体系、统筹城乡就业、以及加速培育第三方和雇员组织是加快城乡劳动力市场一体化的题中之议。     

宁波高职教育存在的问题及对策

宁波的高职教育发展很快，但也存在着观念上歧视、经费投入不足、师资缺乏、实训基地有限、人才培养规格模糊、专业设置重复等问题。相应地，解决这些问题的对策有：加大高职教育的宣传力度和加强高职教育研究；加大经费投入和加强政策保障；加大高素质教师的培养和引进力度；加强高职实训基地建设；实施就业准八制度；优化专业结构等。     

语文课堂教学中的几个误区及对策

在语文课堂教学中,存在着几个问题:语文课偏重于人文性,弱化了工具性;“满堂问”式的教学;脱离文本的热闹;课堂教学“虚化”;多媒体使用不当。本文针对这几个问题作了分析并提出相应的对策。     

高职教育可持续发展的困难与对策

我国高等教育大众化为高等职业教育带来了广阔的发展前景。面对机遇与挑战，高职教育如何在激烈的市场竞争中站稳脚跟，寻求可持续发展，是高职院校面临的共同课题。本就当前高职教育发展中遇到的热点问题加以论述分析，并尝试提出相应的解决办法。     

当前高校学生社团存在的主要问题及对策研究

近年来学生社团在高校中有了较为蓬勃的发展,但同时也存在着诸多的问题.笔者通过定位、分析当前高校学生社团中存在的主要问题,有所针对地提出了在新形势下加强和改进大学生社团工作的具体对策.     

中原崛起凸现的问题及对策

中原崛起是中部崛起战略的关键组成部分,加快中原崛起具有重大的现实意义。以“五个统筹”的标准来衡量,在中原崛起的过程中还存在着城乡经济发展失衡、区域差距扩大、社会问题复杂、资源环境压力沉重、对外开放水平不高等问题。加快中原崛起必须采取以下措施:促进河南农业的“四化”;壮大中原城市群,加快城市化进程;进一步转变政府职能,改善投资环境。     

合并高校国有资产管理中的问题与对策

本文针对合并高校国有资产管理中存在资产账实不符、管理体制和运行机制不合理、管理制度不健全、管理方法不到位等问题,分析其产生的原因并提出应对措施。     

计算机动画制作课程教学实践中的问题及对策

现今随着动画产业的全球化和动漫行业对人才的需要,高职院校作为培养应用型人才的基地,动画制作课程的教学效果就直接影响学生毕业后从事动画制作的设计和开发.对当前高职计算机动画制作课程教学实践中的问题及对策进行了探讨.