校园诗人

“百字令’”共19句,首句一个字,前10句每句均比上一句依次增-个字;后9 句则每句比上一句依次减一个字。原则上每句均押韵9句诗正好一百个字,所以冠名为。百字令”。 女生看罢.不悦 迅以“男”X题挥就“百字令”一首回赠。诗曰: 男 难 叹是懒 赶赞总在憾 谈业华—高实遗谈 烂运作年多心总苦干 碗翻命把春有评却艰剧返 犯大本篇爪育天批划辈恶知几 甘屡扛课连舞愁白了计长把不不单玩心改饭试话牙赋明惯了那心途命绩看贪不屡吃考鬼张强不习拟恨有迷自成免惨 班上男生和女生常爱文字游戏互娱。…     

校园诗人

胆小的星星睡。巴睡在我的信格里布谷鸟在窝里不啼吗大阳花在夜晚不开放）Jg小的星星睡。巴我会用由11戳守着你的梦四周已没有了鸡大声村边的小径也将呻吸放得轻轻B巨小的星星睡。巴在梦与梦间搭一座桥等待着七月七草叶上小露珠在颤动着颤颤如你的眼晴胆小的星星睡。巴l]+ k小村那温暖的怀抱中是否你已改定8 丕一…。i。j、}。。。iii。。。回「回回回回回回回回吾回回回回回回回回响 下艳 拨 呢 泻靡弦 云 里 倾 的 的 白思 片 如 南 丽 的诗桥香雪江清 袖 ,墒的,了最儿 两 了说在花天 凝恨驴 上路你藏梅那冻 一 毛 驮 上2 擎着【…     

校园诗人

青春是风文闵雯迎着石榴花一样亮丽的阳光我们走出门窗铃声在柏油路面上清脆地滚动心绪在柳絮中飞扬青春是风没有因定的形状没有一枝笔能写透我们我们就是这样刮过原野漫上市冈     

校园诗人

于另一种角度在繁忙生活的夹缝中用独特的深沉或浪漫　诠释情感这就是你吗校园中寥寥无几的精神贵族总觉得冥冥中缪斯把你引导灵魂的殿堂灿烂辉煌文人骚客的婉约与豪放滋润了你蛰伏在思索里的灯光你这校园诗人呵用诗歌为自己缝制巨大的幻想世界很大很大你在精神领域中纵横驰骋世界很小很小你在现实空间中奔突冲撞你这春天的忠实的歌手张开歌喉才发现鲜花和它们的芬芳不堪重负的人们已无暇欣赏其实你也明白具体的现实不允许超越时空的翅膀可你仍在夜深人静时分固执的躲进那盏桔黄的小灯用幻想的谷粒安慰饥饿的胃肠你又能逃到那儿去呢采菊东篱…     

校园诗人

在校园里 谁都会写诗 谁都是诗人 园林工是诗人 剪刀是笔 风景是诗行 教师是诗人 爱心是笔 知识是诗行 学生是诗人 勤奋是笔 青春是诗行 连风也想变成诗人哟 每当我陶醉的时候 总会送来沁人的馨香 ︵见习编辑 责任编辑 黄文晶 刘盛泉︶校园诗人@殷德盛$嘉鱼县牌洲湾镇金九小学~~     

校园诗人

声 情 静 心 心 雪 平 的 的 冰头 的 我 我 待的结石 面让复让懂等天冻用湖想重想读有冬面别破不花不纹只待湖请打我水也波我等把卜生竺叩二一刁——③在海里我是鱼曾穿梭过几个大洋在天上我是鸟曾盘旋过几片天地在地球旁我是万物惧仰的时问曾经历过人类的兴衰在宇宙中我是睡意惺松的星星什么也不曾经历过大原市犬众学技〕校园诗人@郑滦娇$广东潮阳市城郊中学 @李苍穹$辽宁岫岩县满族中学 @张辉$太原市大众学校     

论校园诗人穆旦

西方现代主义诗人及其作品在充满现代气息的西南联大与穆旦相遇了,并给他带来了现代的诗学观念。由此他以校园诗人的身份对中国现代主义诗歌进行的探索,自觉提出了新诗现代化的主张。他代表了学院知识分子对中国文化的基本立场,力图在国家权威话语和民间大众话语中保持自己独立的知识分子话语和品格。这种保持使他陷入了无比的痛苦和矛盾之中,作为校园诗人,他以他的痛苦人生推动着中国新诗的现代化进程     

校园诗人 花季雨季

国丰怡诗歇专页 这里不培养诗人,因为诗人就是诗人。 但诗人背负的竖琴,从这里吟唱着经过……     

1990年代校园诗人在清华

1990年代清华园里流行着这样一个段子：“神经敏感的家伙表达敏感的方式不外乎两类——自杀或写作。诗社正是不愿自杀的那类家伙集体狂欢的地方。”择一睛日,几个人呼朋唤友骑行到八达岭长城,找一处桃花树,或者躺在地上,或者靠在树旁。从人生的追问到哲学的思索,几瓶啤酒,几行诗,从自日谈到夜晚,从夕阳西下谈到满天星斗。1990年代的清华诗人,以梦为马,诗酒趁年华。     

校园里的“园丁诗人”

“绿柳春烟醉,花雨沾面归。银丝潜入发,少年唤不回。”这首《惜时》的作者,是被江苏省天一中学的师生尊称为“园丁诗人”的绿化工人朱家富。春天来临,天一中学的校园里百花争艳,这一切都源自于朱家富的辛勤劳作。     

诗人之为诗人

那年头,海子可以从南走到北,又从白走到黑——在自杀前的流浪岁月中,他可以身上没有一分钱,想去哪儿就去哪儿。     

诗人与诗人之外

到任何时候,诗都是一个民族文化和情感的精粹.可今天的诗和从前的诗到底是有些不同了.在今天,更多的诗人已经陷于一种过于低回和缠绵的情感,在以诗的形式自说自话,甚至使之完全变成了一种以单纯的文字为载体的"看"的文体,而拒绝了它本应具有的以韵律和节奏为特征的"听"的属性.     

大诗人小诗人

淘气的灯阳胜O江苏金湖县外国语学校陆宇辰早晨太阳娃醒来了他伸了好几个懒腰洒出无数闪亮的小点点中午太阳娃爬到了天的最高头他热得汗流侠背无情地吐出熊熊烈火我,巴中的歌O湖南汉寿县城关二小谢老师是春天的蚕吐出缕缕银丝为我们纺织捕捞知识的网缆老师是夏天的泉喷出凉清清的甘霖滋润我们干渴的心田老师是秋天的霞撒出七色的光彩染得桃李灿烂耀眼老师是冬天的火温暖我们稚嫩的心灵让知识与美德的种子萌芽傍晚太阳娃累了他坐在树荫下歇息歇够了又一阵风似的跑下山准备着明日一天的新旅程哦,这淘气的太阳娃……小树O湖北荆门市潭河子弟…     

大诗人 小诗人

播种未来李少白春风播种新绿太阳播种光彩园丁播种幼芽老师播种未来在琅琅书声之中播种知识和真理在道道难题面前播种智慧和思考     

大诗人小诗人

沉思的向日葵 [北京]张学义秋风里田间小路旁一棵向日葵低头沉思回忆自己成长的经历——     

大诗人 小诗人

一个甜蜜的微笑可以美丽我们的生活一双智慧的眼睛可以发现世间的珍奇一句温暖的祝福可以使心灵的冰雪融化     

理想诗人与爱国诗人

徐志摩与闻一多同是“新月”派重要成员。他们都不同程度地受到西方文学的唯美主义与浪漫主义等多元思潮的影响。对新诗,无论是理论主张或创作实践,他们都有自己的独特创造。徐志摩与闻一多的诗歌同中有异,并且这差异还是很大的。就诗歌思想内容看,他们都主张诗应该表现诗人的真情实感。在闻一多的诗创作里,始终贯穿着一股强烈的爱国主义精神;而徐志摩的诗大多是歌咏“爱与美”的篇章,具有鲜明的理想主义色彩。     

诗人

诗人张诗剑（香港）诗人是天空胸中悬着日月闪着雷电飞着彩霞洒着雨露泻九天银河去跨越白发秋风诗人是海洋肚里可以撑龙船亮着珊瑚漂着蕙兰荡着离骚卷着狂澜去追回诗魂一九九五年五月作者简介：张诗剑，香港诗人、作家，香港《文学报》主编，香港作家联会理事诗人张诗剑（...