军队综合大学学科建设之思考

本文综合阐述了军队综合大学的学科建设之道，强调指出应坚持建设基础学科、扶持新学科、改造传统学科、发展重点学科的原则。     

论我军综合大学学科建设

自1936年6月1日中国人民抗日红军大学成立,军队院校伴随着我军走过了近70年的光辉历程。1953年9月1日,毛主席亲自决策,在哈尔滨成立了中国历史上第一所综合性高等军事技术院校——军事工程学院,奠定了新中国科技强军辉煌历程的基础。1978年,在邓小平同志的直接关怀下,历经了“文化大革命”磨难、分建、南迁并一度脱离军队     

对并校综合大学学科建设的认识与实践

并校综合大学学科发展面临机遇与挑战.这类综合大学具有较全的学科门类、较多的优势学科、较强的科研实力和良好的学术环境等开展多学科交叉的优势,目前也存在并校容易融合难的问题.四川大学对并校综合大学学科建设的认识与实践表明,学科交叉融合是促进学科快速发展和提升综合大学办学水平的有效途径.     

加强文理学科建设 夯实综合大学基础

军队综合大学在全军院校中具有重要地位 ,本文结合海军工程大学的实际 ,论述了加强文理学科建设的必要性并对当前军队综合大学的建设与发展进行了探讨     

地方综合大学学科建设的几个问题

结合地方大学提出学科建设应以质量为本原,注重地方特色、综合特色、时代特色和创新特色：学科结构调整要主动适应地方经济、区域集团、全球经济一体化发展趋势：要根据自身实力和条件形成学科建设的工作路线。     

加强学科建设 努力适应社会发展

１学科建设是高等教育改革的重要组成部分《中国教育改革和发展纲要》指出,高等学校培养的专门人才必须适应经济、科技和社会发展的需求,集中力量办好一批重点大学和重点学科,高层次专门人才的培养基本上立足于国内,教育质量、科学技术水平和办学效益要有明显提高。这...     

以学科建设为龙头 创建一流综合大学

学科建设是综合大学工作的龙头 ,是学校改革与发展的顶层设计和核心。推进学科专业优化重组 ,建设一流学科 ,是创建“具有国际先进水平的军事院校”的关键。本文从综合大学学科建设的视角 ,探讨了推进学科专业优化重组的意义、面临的困难以及解决的对策     

专科生如何适应新的就业形势

针对目前专科毕业生就业难的问题,从主、客观两方面分析了所产生的原因,同时,对如何转变择业观念,提出了学校应加强引导学生调整心态等项工作,以适应新形势的要求。     

适应改革形势 发展职工教育

由于我国仍然处在社会主义初级阶段,社会生产力水平发展很不平衡,这就导致了不同地区之间、行业之间、企业之间、企业内部各部门之间对成人教育的需求不同,这种需求在一定意义上又限定了其成人教育发展的水平,而成人教育反作用于生产、工作又能直接影响其生产的效益和工作的效率。正确认识成人教育发展的不平衡性,我们才     

教师如何才能适应素质教育的形势

教师被誉为人类灵魂的工程师。教师的职业是太阳底下最高尚的职业。教师正担负着为我国的社会主义现代化建设培养新型人才的重任。要适应新的时代要求,适应素质教育的形势,建立良好的师生关系,教师必须不断地提高自身素质。     

职技学校教师如何适应当前社会形势的发展

知识经济时代中,经济的增长越来越依赖于其中的知识含量的增长。以新技术为基础的生产体系具有更高的生产效率和灵活性,要求职工不断更新、提高技能。可以看到,生产力强的国家都有一个共同的特点,他们的劳动力训练有素,拥有丰富的技术,而且职工的技能终身不断提高。中国是劳动力大国,中等专业技术学校和各级职业技术学校是培养高素质劳动人员的中坚力量。在新的历史时期,职技学校教师再沿用老的教育思路和教学方法显然是行不通的。认清形势,加强修养,提高自身素质当前,社会形势比较复杂,新技术层出不穷,新的岗位不断涌现,但就业形势仍严峻,…     

加强治安学科建设 适应未来发展需要

加强治安学科建设适应未来发展需要黄家溥学科建设是高等教育改革与发展中的一项重要内容，各级领导部门和高等学校都极为重视，正在组织实施的“２１１工程”也将重点学科建设列为主要建设内容之一。本文从适应时代发展需要出发，对学科建设发表一些看法，并结合公安高等...     

浅议教材工作如何适应当前形势

浅议教材工作如何适应当前形势范克勤，朱静华教材工作是高等学校的一项基础工作，如何使它适应当前的教育改革与市场经济的需要，笔者认为应从以下几方面考虑。１．提高教师编写教材的积极性教材工作特别是教材建设，不仅要依靠广大的教师，还要我们管理工作者善于组织。...     

如何适应课改形势下的历史教学

对于高中课程改革,笔者认为,从教师的＂教＂的角度看,主要问题不在于要不要课改,而在于怎样才能按新理念有效转变教学方式。教学方式能否成功转变是课改的关键之一,因此,当高中历史教师面对诸多要求而尝试教学开拓时,如何转变理念找到设计教学的合理突破口,掌握实施新教学方式的策略,是急需共同探讨解决的现实问题。     

适应发展形势 做好职教工作

“四化靠科技,科技靠人才,人才靠教育。”对地质行业而言,要想不断更新和拓宽地质人员、专业技术人员、行政管理人员的知识,提高他们的工作能力和业务素质,以推动地矿事业的逢勃发展,唯一的办法就     

适应形势发展 推进党课教育

江泽民同志在“七一”讲话中指出:“治国必先治党,治党必须从严。要深刻认识和吸取世界上一些长期执政的共产党丧失政权的教训。党执政的时间越长,越要抓紧自身建设,越要从严要求党员和干部。”而党课则是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式,是全面加强党的思想、政治、组织、作风建设,切实体现对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督的一个重要的方法,是党支部的一项重要工作。各级党组织都要认真抓好党课教育;每个党员都要认真上好党课。     

深化教学改革,适应形势发展

教育学院要走出困境,适应社会发展,拓宽办学路子,建树自己的特色,首先要解决好教学计划的制定,适应发展的教师队伍建设,新教材的选编,教学仪器设备和图书资料的建设等问题。     

适应形势发展 推进教学管理创新

教学管理在人才培养工作中发挥着至关重要的作用,从学科专业调整到教育计划的制定;从组织教学运行到质量监控;从建立有效运行机制到优化教育环境;从推进教学基本建设,到教育资源的合理利用等,教学管理如同一条“纲”,把这一人才培养系统联接起来并使之有序、高效地运转。可以讲,一所学校教学     

深化教学改革，适应形势发展

教育学院要走出困境，适应社会发展，拓宽办学路子，建树自己的特色，首先要解决好教学计划的制定。适应发展的教师队伍建设，新教材的选编，教学仪器设备和图书资料的建设等问题。