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郭远见 《中学物理教学参考》1997,(6)
巧妙演示跨步电压郭远见(湖北省安陆市王义贞镇同学中学,432623)初中《物理》第二册第十章“安全用电”中提出了跨步电压的概念,然而在生活中我们几乎无法见到这种现象(当然也不希望见到这种现象).怎样让学生知道在实际中确实存在跨步电压呢?对于这种触电方... 相似文献
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本节教材因缺乏直观的实验演示,学生学起来觉得抽象,教师教时也感到缺乏说服力。若能补充下述两则实验,通过实验来说明浓度、温度对电离度的影响,可收到较好的效果。1仪器和药品6V直流电源、演示电流计(G表)、10Ω滑动变阻器、电键、导线若干、铁架台、铁夹、长颈漏斗、自制电极(两根漆包线)、双孔橡皮塞、大试管、洗瓶、酒精灯、大烧杯、冰醋酸、蒸馏水2实验装置图423仪器装配说明图1实验装置a.此实验过程中电流变化较小,中学物理实验室常用的灵敏电流计(演示用)还不够“灵敏”,故特地给G表并联上一个滑动变阻器。… 相似文献
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“跨步电压触电”,是初三物理课“安全用电”中的难点。为了突破这一难点,我们制作了“跨步电压触电模拟演示器”,经多年使用,效果良好,现介绍如下。1.选用木板(或胶合板、有机玻璃板等)按比例制作一个人体模型,在两腿和上身相连接的部位(胯部)安上转轴,使两... 相似文献
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陈忠贵 《中小学实验与装备》1995,(6)
自制液体压强演示器武汉市第二十三中学陈忠贵(430050)本演示器适用于义务教育各种版本的新教材。器材;直径约10厘米,长约50厘米的透明塑料直筒一个(一端开口,且要有一定的强度);内径约为1.5厘米、长约8厘米的玻璃管三个(两端开口);502胶、橡... 相似文献
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柳炳军 《中小学实验与装备》1996,(4)
伏打电池演示实验的改进阳新县第三中学柳炳军(435200)初中物理课本对伏打电池演示实验,作了如下叙述:“把一块铜片和一块锌片,浸在稀硫酸溶液里,就做成了一个伏打电池,它可以向小灯泡供电,使小灯泡发光(课本图7—10)。”遗憾的是,小灯泡发光时间较短... 相似文献
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吴茂玉 《中小学实验与装备》1994,(4)
自制“波动图象”演示器红安第二中学吴茂玉(431500)现行高中物理必修教材第5章第8节“波的图象”教学中,用到的演示器,是一个长1m、高0.6m、宽0.3m的庞然大物。内部机械结构复杂,价格昂贵。由于经费原因,一般农村中学没有配备,这给本节教学带来... 相似文献
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灭火器原理的微型装置郑州铁路局月山铁中(454493)王佳祥实验装置如图:图中:A.径管被拉细后套在橡皮塞上吸泡上部挖孔的多用滴管(图中未示意孔).B.单孔橡塞,C.平底试管(Z-c10cm).灭火的演示:1.先在平底试管中装入一定量的碳酸钠溶液,再... 相似文献
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陈永志 《中学物理教学参考》2005,34(8):3-24
历届高二《物理》教材讲解自感现象时,都有如图1所示的演示实验(这里我们不妨称之为“断电自感”实验).学生们对开关S断开瞬间灯泡A发出“更亮的闪光”后才熄灭的现象都留有深刻的印象,记忆犹新,这“更亮的一闪”鲜明地表现了电路中线圈L所起的作用,然而不少青年教师在按图1所示的电路自制教具时,往往实验“不成功”,看不到灯泡A猛然一亮的现象, 相似文献
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余三训 《中小学实验与装备》1995,(3)
怎样做好通电直导线在磁场中受力的演示潜江市园林二中余三训(433100)有些任课教师为了简便和效果明显,就用左右手定则演示器来做该实验,却没考虑到这样做,学生会产生不是通电的直导线,而是通电的线圈的误解。我认为还是采用课本上的图10—39筒易装置好,... 相似文献
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1对化学教科书上碘升华实验演示的讨论现行高中教科书(试验修订本.必修)《化学》第一册(人民教育出版社化学室编著人民教育出版社2000年3月第2版,以下简称新教科书)第73页的[实验4-8]碘的升华,实验装置为图4-11(如图1所示),实验方法是将碘晶体装在密封好的玻璃管内,然后用酒精灯加热来演示碘的升华实验。而原高中教科书高级中学课本《化学》(必修)第一册(人民教育出版社化学室编人民教育出版社1995年10月第2版,以下简称原教科书)第23页[实验1-13]碘的升华,第25页实验装置图1-15(… 相似文献
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丁向辉 《中小学实验与装备》1997,(2)
弹性碰撞演示器的改进武汉市黄陂县第一中学(432200)丁向辉人教版高中物理第三册(选修本)中的弹性碰撞演示实验,是利用“单线摆”来演示碰撞中的钢珠动量及动能守恒的,操作不易掌握且观察困难,实验效果不好,若改用如图1所示的“双线摆”装置来演示,操作简... 相似文献
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用气球演示植物胚的发育植物个体发育中胚的发育是一个动态变化过程,仅利用挂图讲解较为抽象,学生也难理解。我们自制了一种气球模型,用来辅助教学,收到了良好效果,现介绍如下:材料用具气球(最好圆形,长条形各1个)2个,圆塑料管一段(直径3~4cm,长约10... 相似文献
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李方大 《中小学实验与装备》1994,(4)
自制简易风的成因演示炉潜江张金小学李方大(433100)在没有风的成因演示器的条件下,可以用一个葡萄糖瓶和一只试管自制一个简易风的成因演示炉。找一段粗铁丝,一端照瓶的粗细弯成带小门的大圆环,小门的大小和试管一般粗细,另一端照试管的粗细弯一个小圆环(如... 相似文献
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由人民教育出版社出版的八年级物理教材(上册),在研究温度计的原理时,设计了一个演示实验:(详见义务教育课程标准实验教科书,八年级物理上册,P76演示 自制温度计)。这个实验方案的合理性很值得商讨。 相似文献
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为演示碘的升华实验,我们常采取用水浴加热固态碘来观察红棕色碘蒸气的方法,实验效果较为明显.此实验是碘在较高温度下的升华.那么如何演示碘在常温下的升华现象呢?笔者做了如下尝试,取得了较好的效果.实验方法介绍如下: (1)取一长约 30 cm的滤纸条,用滴管吸取一定量的淀粉溶液均匀地滴在纸条上10滴左右,如图1所示. (2)把纸条伸入- 500 mL大量筒中,观察有无现象发生(无现象发生),如图2所示. (3)取少量固态碘放入量筒中,再把纸条伸入量筒中,观察所发生的现象(淀粉圈自下而上逐渐变为靛蓝色),如… 相似文献
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吴忠甫 《中小学实验与装备》1996,(1)
利用投影仪演示水的反常膨胀通城双龙学校吴忠甫(437400)我们知道水的膨胀随温度变化不大,所以一般的“水的反常膨胀”实验可见度小,现象不明显,不利于学生的观察,影响了教学效果。为了改变这种状况,我自制了一个水的反常膨胀装置,借助投影仪进行演示,取得... 相似文献
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传统“跨步电压触电”的教学,是通过展示教学挂图,配合学生阅读教材上的插图来进行学习。通过google查询,目前在国内教学实验仪器一直是用电表的两接线柱代表人的两脚,通过电压表的读数来模拟人的触电情况,模拟的现象不够形象直观,对学生的触动不够大。跨步电压触电事故在生活虽不多见,一旦发生其危害却是巨大的、处理不当将导致人身死亡。如浙江金华地区曾在一个月内发生了两起跨步电压触电事故,由于当事人缺乏相关的知识而造成多人伤亡。教训是惨痛的。为了使学生牢牢地掌握住自救的方法,我进行了反复的实验和研究,终于制成了高压跨步电压演示器,教学效果显著,介绍如下: 相似文献
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王卫东 《数理天地(初中版)》2014,(4):34-34,36
分析(A)图演示的是通电螺线管周围存在磁场;(B)图中电风扇转动,小灯泡发光,是将机械能转化为电能;(C)图演示的是电流周围存在磁场(奥斯特实验);(D)图演示的是磁场对通电线圈有力的作用,是电动机的工作原理.选(D). 相似文献