心理教育行为分析

知识经济呼唤具有全面、综合素质的人,高素质的人,最佳的体现是有健全的人格、良好的个性心理品质、心理潜能得到充分发展。这是对培养人的当代教育提出的要求。为达到这一要求,要注意在教育体系中重视对学生的心理教育。     

教育案例及其分析

在新一轮课程改革的推动下，许多中小学校都要求教师学会教育案例分析。为让广大青年教师了解案例分析这一教育反思和教育科研的重要方法，本拟就这一问题作点粗浅介绍，以供参考。     

分析概括各得其所

2009年高考<语文考试大纲>在文言文的分析综合这一知识点上有三个具体要求:(1)筛选文中的信息;(2)归纳内容要点,概括中心思想;(3)分析概括作者在文中的观点态度.在高考试卷中,三个具体要求集中体现在文言文阅读"对原文有关内容的分析和概括"这道题上.     

从分析到评析：分析能力的基本层级与发展趋势

"分析"是非常重要的认知能力,在阅读测验中,许多试题聚焦于这一能力。以往,阅读评价更多地关注概括、归纳;近年来,大部分省市高考命题实践聚焦于材料内部关系的分析,以及材料与观点的关系分析;部分地区在"分析"能力的基础上提出更高要求,要求读者对文本的价值和文本运用的手法进行评价,提出了对"评析"能力的要求,这一发展趋势应引起语文教学和评价的重视。     

病句考点分析

【考纲说明】《2008年高考语文考试大纲》对病句考点明确提出":辨析并修改病句。"这一要求包括两个相联系的方面:一是辨析病句,即对句子的正误作出分析和识别;二     

怎样分析评价文言文的思想内容

一、分析评价文言文的思想内容包含哪些内容? 根据高考考纲对文言文的要求,分析评价文言文的思想内容应包括如下四个方面: 1.正确把握文意。这是对阅读材料理解方面的要求。 2.了解作者的观点、态度。这是要求读者能够分辨了解作者在叙述或说明某一件事或说某一道理时的看法。 3.分析文章的内容。要求能对作者所叙述的事件或所说明的道理进行综合的判断与推理,要求了解作者支持某个观点的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的     

小学语文课堂学生提问行为分析

小学语文课堂上要求的提问模式是素质教育全面实施于小学语文教学这一背景下的要求，也使得语文教学质量的衡量标准变成了小学生在课堂上积极主动提问的行为。本文首先分析了小学语文课堂学生主动提问的意义，其次就如何指导展开探讨。     

新课程背景下初中地理教师现状调查与分析

新课程改革的核心理念是"以人为本",即尊重每一位学生,注重学生的个性全面充分的发展。新课程改革要求教师切实理解和贯彻新课程理念,对教师的教育价值观、能力、素质和专业化程度提出了更高的要求。当前地理教师的素质能否满足新课程教学的要求,笔者针对这一问题设计问     

“教师授业失职”的经济学分析

“师者,传道受业解惑也。”如韩愈所说,为人师者其职责便是“传道受业解惑”。可以说,这一职业要求虽前人所提,但仍可为今人沿用。所不同的是,社会的大环境发生了巨大的变化,因而对教师职业要求的具体内容有所变化,对教师自身的要求也越来越高。而这其中最突出的一点是当今世界知识更新的速度太快,社会对人才的知识要求逐步提高。尤其是当今社会对大学生的知识能力要求较高,这也就间接地对教师中的高层者大学教师提出了更高的要求。于是,便产生了教师面对这样知识更新快且要求高的社会该向他的学生们传什么“道”、授什么“业”、…     

开发创造性思维提高分析思考能力

21世纪的建筑装饰教育是一种素质教育，这要求培养出来的人才应具备五方面的基本素质；同时建筑装饰教育的主要目标是培养有广泛知识面的设计师，以便适应信息时代的要求和挑战。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

当前文本阅读研究主要争议的整合

文本阅读研究是心理学研究的重要内容,当前研究者特别关注文本阅读过程中有关信息的理解和加工过程,在这一问题上,形成了建构主义理论和记忆基础文本加工理论两种主要争议.研究者为了整合这两种理论争议,又进一步提出了风珑景模型和文本阅读双加工理论这两种理论观点,每种理论都有一定的实验证据,但每种理论也都还有自己的不足,未来的研究中还要对这一问题进行进一步的探讨,从而促进文本阅读研究的进一步发展.