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晏素芹 《吉林广播电视大学学报》2010,(9):123-124
结合教学实践总结出合格教师应做到的六个方面,即,敬业、有爱心、具备良好的心理素质、具备良好的知识结构、加强教学反思能力,具备独特的教学风格。在教学实践中收到良好效果。 相似文献
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于维洋 《教学研究(河北)》1999,(4)
经多年教学实践,总结出教学过程应注意的三个方面,即,按最佳教师的模式完善自己、注意讲课技巧、处理好教科书,教案和教学内容间的关系。在教学实践中收到良好效果、 相似文献
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为人师表,关爱学生作为教师,应该有强烈的使命感和责任感,严格要求自己,为人师表,努力提高职业道德素养,不断更新知识结构,热爱学生,热爱教育事业。同时应抓紧时间学习新知识、新技术,不断增强自己的文化底蕴,努力提高道德和法律意识,掌握一至两门外语,使自己首先 相似文献
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本文根据笔者多年信息技术教学和对信息技术教师培训的实践经验,从信息技术教师肩负的责任和信息技术教师的成长两个方面阐述了如何做一名合格的信息技术教师。 相似文献
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本文根据笔者多年信息技术教学和对信息技术教师培训的实践经验,从信息技术教师肩负的责任和信息技术教师的成长两个方面阐述了如何做一名合格的信息技术教师。 相似文献
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一、坚持终身学习,提高自身素质和修养未来社会是一个学习型的社会,特别是对一个教育工作者来说,树立终身学习的思想,养成终身学习的习 相似文献
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教师素质的高低,将影响到国家教育事业的兴衰,更直接决定着人才培养质量的优劣。本文较系统地讨论了教师这个职业对大学教师的基本要求,对如何成为一名合格的大学教师提出了几点建议,对当今高校的师资队伍建设具有一定的指导意义。 相似文献
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俗语道:有德有才是人才,有德无才是庸才,有才无德是蠢才。做什么都要有职业道德,要想做一名合格的教师,我认为一是要有师德,二是要有教学能力。因为这关系到教师个人的形象,关系到学校的声誉,关系到教育在社会上的认可度。所以在师德方面,我们需要注意以下几点: 相似文献
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英语教学要想取得好的效果.教师的素质和水平往往起着决定性的作用.一般说来,有什么样的教师,就培养出什么样的学生.只有高水平、高素养的教师才能培养出高水平、高素质的学生.因此,培养合格的英语教师成了提高中学英语教学质量的关键. 相似文献
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一、给学生一滴水,教师要有一池水
现在的科学课更加关注对学生自身能力的培养,这给科学课堂带来了无限生机,也给科学教师带来了挑战。比如,翻开科学课本,你会发现每一课都设计了一些开放性的问题,而且很多问题没有确切的答案。对于这样的问题,我们该怎么处理呢? 相似文献
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王景峰 《山西教育(综合版)》2008,(6)
一名合格的英语教师,既要具备一般教师应有的基本素质,又要具备英语教师的特殊素质。下面主要从两个方面来谈这个问题:第一,具有扎实的英语专业基本功和胜任教学的能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
<正>最近聆听了钱志亮教授《教师职业的基本逻辑》的报告,非常受感动,也非常受教育,使心灵深处受到了一次洗礼。在洗礼之余感悟很多,如何能成为有爱心的好老师呢?特写下我的感悟,希望与大家共勉。一、尊重生命,呵护每一个学生聆听了钱志亮教授《教师职业的基本逻辑》报告,感受到他本人的素质、个人魅力都非常值得我们每位教师好好学习。钱教授的论述非常清晰,能理论联系实际,从遗传学、心理学、伦理学、宗教学、儒家、道家哲学、文字学等诸多方面论述了人的含义、人的 相似文献
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事实证明,烹饪教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质等将直接影响烹饪人才的质量与教育的效果。本文就如何做一名合格的烹饪教师进行探讨。实时掌握餐饮企业用人规格和要求,以学生就业为出发点,适应餐饮企业用人需求,培养餐饮企业实用型人才,担负着该培养使命的烹饪教师, 相似文献