信息时代高校图书馆的发展思考

随着知识(信息)经济的飞速发展，图书情报事业面临着重大的挑战，在信息时代，衡量图书馆地位的标准已从过去的建造规模、馆藏、人员数而变为知识信息服务是否现代化、多样化、社会化、高效化、高层次等。为此，高校图书馆要发展就必须进行改革等。     

浅议人才市场经济建设中的几个关键点

文章对首府人才市场经济建设中的几个关键问题进行分析,指出：人才市场经济建设中政府如何提供更好的社会化服务是人才市场建设的主要方面。     

网络信息时代图书馆的服务与发展

网络信息时代图书馆的服务意识、服务层次、服务内涵与图书馆事业的发展密切相关。图书馆要走出观念误区，创新图书馆服务，只要有了图书馆服务质的突破，图书馆就能在信息社会中长足发展。     

上海积极构筑经营者人才市场

上海近几年来逐步深化“经理革命”，积极构筑经营人才市场，为完善现代企业制度营造宽松的人才环境。     

浅议信息时代图书馆员的素质

信息时代图书馆员的自身素质提高是学习型社会的必然要求。本文根据当前图书馆现状,分析图书馆在素质培养方面存在的问题,信息时代图书馆员应具备的素质,并提出了解决问题的方法。     

浅论信息时代图书馆信息服务工作

文章认为,目前,传统的读者工作主要是"文献"为主的服务,未来的社会是一个信息的社会,图书馆必须改革其传统的职能以"科资库"、"信息库"、"思想库"、的形式存在,它的读者工作必需是以"信息"为主的服务,其服务职能将体现为采用现代信息技术,开展文献信息管理,培养信息人才等方面.     

信息时代图书馆服务策略

根据当前信息化社会的发展趋势 ,提出改革图书馆现实服务的必要性与可能性以及图书馆服务意识的转变和人员素质的提高 ,以适应信息时代的要求。     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

信息时代图书馆馆藏的特色化

本文从时代要求、经济迫使、网络趋使、文化特性的要求、立法趋势、21世纪人才的要求等方面论述了建设图书馆特色馆藏的必要性，然后提出特色馆藏的建设途径和方法。     

论信息时代的高校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给高校教学带来的新变化、新特点;提出网络辅助教学课堂组织形式;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来了新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

在人才市场中应单列科技人才市场的建设

云南地处西南边陲，是国家西部大开发战略中的直接受益者之一。虽然有着丰富的自然资源基础，但由于高层次科技人才不足，一定程度上制约着资源的深层次利用和经济发展速度。建立和培育科技人才市场是人才培引工作的重要手段，将对云南的经济社会发展起到积极地推动作用，笔者就此问题抒之己见，进行探讨。     

信息时代图书馆员角色的十大转换

面对信息时代图书馆的变化与变革、转型与转变，作为图书馆主体的图书馆员，其社会角色从形式到内容要实现十个方面的转换。即：从封闭型馆员转换为开放型馆员；从线形型馆员转换为网络型馆员；从经验型馆员转换为知识型馆员；从单一型馆员转换为多元型馆员；从被动型馆员转换为主动型馆员；从独立型馆员转换为协作型馆员：从手工型馆员转换为技术型馆员；从保管型馆员转换为研究型馆员；从工具型馆员转换为专家型馆员；从事务型馆员转换为学习型馆员。     

浅谈信息时代的网络教学

随着我国教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展,网络教学越来越满足教学的需要而将会成为一种主流的教学方式。阐述了信息时代学校实施网络教学的重大意义,分析了网络教学的几种模式,最后提出了目前学校开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

信息时代图书馆的信息服务

信息时代图书馆的信息服务呈现出良好的发展趋势,本文就当前图书馆信息服务的现状及服务质量和水平以及当前图书馆信息服务人员的现状及服务质量和水平两个方面作了粗浅的探讨.     

浅议信息时代高校图书馆员的继续教育

高校图书馆是纸质及电子文献收纳、传递的重要场所。馆藏文献数字化,信息服务网络化,这一趋势使图书馆的传统服务面临着巨大的挑战,因而作为高校文献信息资源的主要提供者必须要顺应形势,通过参加继续教育,加强学习,全面提高综合素质,以便更好地为广大读者服务。