营销渠道道德系统研究

营销渠道道德是规范渠道参与主体行为的标准。通过分析渠道道德系统,指出其道德问题的主要表现,同时构建了渠道道德建设模式,指出社会、政府、企业在其中的作用。     

论道德信念的构成

人类道德的存在价值和运作方式,决定了道德必须由外在约束过渡到内在自觉,形成道德信念,本文从性质、主体与层次三个方面对道德信念的构成进行分析,揭示道德信念的存在的具体状态。本文认为道德信念有着正确与错信念之分、存在着个体、群体与社会不同主体的道德信念,存在着单一与整体不同层次的道德信念。     

传统伦理道德观对大学生道德养成的作用

正确、完善的伦理道德观是一个社会正常运行的精神保证,基于振兴中华的美好愿望,一些学者在文化上开始强调仿古回归的作用.这种做法在完善我国现今道德价值体系的同时,也显露出了一定的缺陷.社会道德伦理观念漂浮不定的状况,严重影响着社会经济的平稳发展.大学生作为先进文化的代表、理论实践的先锋,如何引导这一代表性群体将传统道德规范与现行道德伦理相结合,帮助大学生完善伦理道德观的形成,从而保证和促进中国经济的和谐有序发展.     

基于我国网络的道德自律研究

基于我国网络道德自律研究正处在探索和起点阶段的事实，借鉴国际社会网络道德自律实践，探讨了我国网络道德自律研究中的基本原则、内容、困境以及突破口等问题，指出了我国网络道德自律研究任重道远。启示人们，在对网络实施“道德、技术、法律”的战略性主体管制中，技术与法律只是手段，道德自律才是根本。     

论道德约束在现代科技行为中的困境与对策

从构建科技行为伦理规范、加强对科技工作者的伦理道德教育,促进行为主体道德自律、完善科技行为法律体系,规范科技行为、倡导人文精神向科学融入等几方面探讨道德约束在现代科技行为中的困境之对策。     

社区道德与社会基本道德关系研究

研究社区道德与社会基本道德的相互关系,对社区道德建设具有重要作用。社区道德与社会基本道德在形成与发展方面,在内容方面,在功能方面都是相互区别和相互联系的。既然社区道德与社会基本道德是相互区别的,那么在社区道德建设过程中就应该注意二者的区别,使社区道德的体现出独特性、丰富性、具体性。既然社区道德与社会基本道德是相互联系的,那么在社区道德建设过程中,就应该注意二者的相互联系,使社会基本道德成为社区道德建设的重要方面,不要使社区道德与社会基本道德相冲突。     

跨越学校德育和社会现实鸿沟的思考

文章对目前学校德育现状进行了分析,提出了跨越学校德育和社会现实的鸿沟的思考与建议。     

科学道德失范的原因分析

科学道德失范现象是现今科技界普遍关注的问题,为什么会发生这么多的失范行为?本文从道德约束力的削弱、科学精神的匮乏、功利主义的泛滥以及科研管理体制不完善等几个方面来探讨引起科学道德失范的内外原因。     

网络时代的大学德育

随着科学技术的发展，人们获得信息的途径越来越多，良莠不齐的信息都在冲击着、影响着人们。网络时代，人们的道德观念受到冲击和考验，怎样去引导、教育学生是新时期学校德育工面临的重要课题。本文拟从道德形成的心理过程角度，加强对大学生的道德教育，以期提高大学生的道德自律水平，自觉抵抗网络时代不良信息的影响。     

论网络道德及建设

网络生活的普及给社会道德的发展带来契机和挑战,本文抓住网络交际方式的特殊性,分析了网络社会对于人类社会道德发展的积极和消极作用,归纳了目前网络不道德现象的三种类型,指出我们应当重视对网络社会的规范,提出了构建网络道德的三点基本原则。     

“换位思考”中道德蕴涵之思

“换位思考”是一种主体转换立场来认识对方、反思自我的思维方式。这一思维方式在不同的思想指导下与道德相关联。并不是所有的换位思考都具有道德效应,我们必须对此有着正确的认识。     

行政人员道德价值观的构建

社会发展如果没有伦理道德作为基础、没有合理的价值体系为支撑点,势必陷入混乱甚至崩溃。行政道德是从属于政治权力的道德体系,在行政范围内的一切职业活动都与权力紧紧相连。因此,对于行政人员道德的要求自然也就高于对其他一般职业。行政道德是提高整个社会道德水平、树立良好职业道德的关键所在,它作为整个社会道德体系中最为重要的一环,对整个社会的进步都具有重大而特殊的意义。     

论市场化进程中的道德建构

本文探讨了社会主义市场经济与道德的关系,认为市场经济离不开道德的调节,而道德必须适应市场经济,从现实社会结构的变迁中引申出新的道德原则。社会主义市场化进程中的道德建设,既要依靠教育,也要依靠健全的制度     

金天翮的女性道德观之历史述评

本文通过对传统女性道德观的论述,引出金天翮对封建畸形女性道德的批判,具体体现在女性的自身修养方面、女性道德对男性的影响方面、女性道德对家庭的作用方面。进而分析了金天翮的女性道德观的时代意义院他将矛头直指封建礼教,提出女性接受教育的目的是为了提高自身素质,从而与男性平等地参与到处理社会事务中去。     

浅谈大学道德危机

大学作为社会这个大环境的子系统,不可避免受到“道德危机”的冲击,尤其是现代大学与社会有着更为密切的关系,它不仅仅充当着服务社会的角色,同时被社会这个大环境影响着。大学道德危机归根究底是一种制度的危机。     

谈如何加强大学生的荣辱观教育

胡锦涛总书记提出了新的荣辱观，这为我们高校教师进行道德教育提供了依据和素材，也为学生评判自身行为是否合乎道德性提供了标准。具体而言，在对学生进行荣辱观教育时，应以道德认知为出发点，并培养学生的道德情感，形成良好的道德品质，最终表现为道德行为。