浅谈培养中学生学习英语的兴趣

古代教育家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。"这些都道出了兴趣对学习的重要性,特别是在语言学习方面。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲。怎样培养学生的学习兴趣,下面谈谈几点做法:     

培养学生学习语文的兴趣

我国古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"浓厚的学习兴趣是学好知识的重要前提,是每位学生主动学习、思考、探索的内驱力。语文教学     

如何激发学生学习语文的兴趣

<正>瑞士教育学家皮亚杰说过:"所有智力方面的工作都依赖于兴趣。"我国古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"浓厚兴趣,能调动学生学习的积极性,促使大脑处于高度兴奋状态,造成获取知识、探究未知的最佳时机。     

如何激发初一新生学习英语的积极性

教育家乌申斯基曾指出:"没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。"我国古代教育家孔子也在《论语》中说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见我们在英语教学中,应十分重视对学生学习兴趣的培养。要"以人为本"运用心理学理论和方法有意识的激发和调动学生英语学习的积极性,培养学习兴趣,提高英语教学效果。     

浅谈如何培养学生学习语文的兴趣

语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣课程.提高学生的兴趣是一门教学的艺术.教育家夸美纽斯指出:"兴趣是创造一条欢乐的光明的教学环境的主要途经之一."俄国文学泰斗托尔斯泰说过:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣".我国古代的大教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."由此可见,教学中激发学生学习兴趣是何等重要.     

语文课中的寓教于乐

兴趣是影响学生学习成绩的关键,浓厚的学习兴趣是学生学习的动力.伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."中国古代大教育家孔子也曾经说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见,激发和保持学生的学习兴趣,是教学成功的重要条件.     

数学学习兴趣的激发和培养

爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见乐学是学生学习的最高境界,只要对事物有了浓厚的兴趣,乐为之,那么就会以苦为乐,乐此不疲。数学家陈景润沉醉于哥德巴赫猜想,仅计算用的草纸就装了好几麻袋,却乐此不     

高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."教育家斯卡特金说:"教育效果取决于学生的学习兴趣."的确,兴趣对于人从事某种活动起着极为重要的作用.兴趣可以使人开发智力,丰富知识,开阔眼界,可以使人善于适应环境,对生活充满热情.     

如何提高学生学习数学的兴趣

苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦.""兴趣"是人生最好的老师,兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力,要想让数学教学取得好的效果,就要培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性,开发学生的智力,提高教学质量.实施素质教育,必须让学生对学习充满兴趣,使学生愿学、乐学、善学.我国古代教育思想家孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."     

培养学生兴趣 促进语文教学

兴趣是学习的动力。我国著名教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"将培养兴趣融于语文教学中,让学生在学习语文知识的同时又能感受到乐趣。培养兴趣的重点在于抓住学生的心理,利用知识本身的力量,激发他们对知识的渴望。学生如果能够由于认识了以前未知的东西而感到高兴与满足,那么他们就可以舒心地遨游在语文知识的殿堂中。     

高职英语教学中学生兴趣的培养

瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都需要依赖于兴趣"。这句话灼见地道出了兴趣对学习的重要性。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果。古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。因此在教学过程中,要让学生轻松愉快主动有效的学习,关键条件是培养学生的学习兴趣。     

谈英语教学中学生学习兴趣的培养

美国教育家布卢姆说：“一个带着积极情绪学习课程的学生，应该比那些缺乏热情、兴趣或乐趣的学生、或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧无趣的学生更加轻松，也更加迅速。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”所以。无论古代教育家的思想还是现代教育家的思想，都阐明了一个共同的道理：兴趣是最好的老师。     

谈如何激发学生学习的兴趣

我国古代伟大的教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"有兴趣做先导,学习往往事半功倍。然而当前学生对语文课普遍缺乏兴趣,这也直接影响了语文课堂的教学效果。     

浅谈中学生信息技术兴趣的培养

我国古代杰出的思想家教育家孔子就说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”那么如何培养中学生学习信息技术课的兴趣呢？也许有人会说,学生上信息技术课兴趣浓得很,用得着培养吗？其实,这很多都是表面现象,学生喜欢上信息技术课,但兴趣却并不在信息技术课程本身,也不在所要掌握的知识技能上,     

兴趣——语文课堂上跳动的音符

爱因斯坦说过:兴趣和爱好是最好的老师。我国古代教育家孔子也曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见,兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点。学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是     

提高作文教学有效性的实践体会

正作文教学是语文教学的重要组成部分,担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务。作为语文教学的重点和难点,如何提高作文教学的有效性,成为一个亟需解决的教学问题。多年来的一线教学实践使我累积了如下心得体会。一、视作文为乐趣,坚持情境作文有兴趣才有动力。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"大教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生的学习兴趣是学生渴望获得知识,     

激发学习兴趣,引导主动学习

古代大教育家孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。伟大的科学家爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。这些都是被广大教育工作者共同认可的真理。可见,培养学生的学习兴趣     

“兴趣是最好的老师”——初中历史探究性教学之我见

古代伟大的思想家、教育家孔子指出:"学之者不如好之者,好之者不如乐之者。"(《论语雍也篇》)爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师"。兴趣是人们从事某种活动的原动力,是智能发展的基础,是激发情感的诱发剂。只有从学生的兴趣出发选择的学习内容和学习方式,才能有效地激发学生参与     

如何激发小学生学习英语的兴趣

<正>爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。学生有了兴趣,就像有了一把开启知识宝库的钥匙,能产生无穷无尽的学习动力。我国古代大教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。可见,兴趣对学习者有不可估量的作用。学生对某一学科感兴趣,学起来信心百倍,成绩就会突飞猛进。信息时代的今天,英语首先成为现代交流的必备工具,而英语作为异国语言,小学生学起来难免有情绪,没有兴趣。如何激发小学生学习英     

小学生数学学习兴趣的培养

伟大的教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."如果学生在学习过程中产生了兴趣,那么他就会自觉地去接受新知识,从而事半功倍地完成学习任务.反之,丧失了这种兴趣,求知将是味同嚼蜡.可见,兴趣是最好的老师.兴趣可以孕育希望,可以滋生动力,因此教学应该从兴趣入手.下面本人就小学生数学兴趣的培养也谈谈几点肤浅的认识,与大家共同探讨.