论高校档案机构立德树人职能的实现

立德树人是我国教育的根本任务,高校档案机构作为高等学校的组成部分,其法定的管理职责、管理和服务对象都要求高校档案机构必须积极作为,内外兼修,创新工作机制、提升档案信息资源和档案信息服务的质量,以便更好地服务于立德树人,充分发挥育人作用。     

“立德树人”视阈下高校校友档案建设新探

高校校友档案是校友育人模式的主要载体,本文从"立德树人"教育根本任务的视角探讨了高校校友档案的建设,梳理了"立德树人"视阈下高校校友档案的价值,并提出高校校友档案的建设路径。高校完善校友档案既是对校内资源的充分利用,也是对德育教育的创新与探索,落实好校友档案制度是当代教育改革的必然要求。     

立德树人理念下高校图书馆育人服务体系研究

党的十八大报告中把"立德树人"作为教育的根本任务,是对"立德树人"理念的肯定,将立德树人提到了全新高度。在此背景下,高校应全面深化立德树人理念,加紧立德树人育人服务体系建设,全面发挥图书馆立德树人的功能作用,使图书馆在新时期能够更好地肩负服务和培养学生的重任。     

立德树人在高校图书馆工作中的作用、建设与实施路径

把立德树人融入贯穿于高校图书馆工作的全方位全过程是贯彻落实习近平总书记全国教育大会精神的重要举措。把立德树人作为高校图书馆工作的根本任务,融入高校图书馆工作理念、空间布局和制度建设中,贯穿于高校图书馆服务育人的全方位和全过程。以文献信息资源体系转化为学生的知识体系和价值体系,以校园学术与读书文化建设提升学生文化素养,以图书馆自助服务体系建设激发学生"三自"意识、以建设以人为本的服务机制促进学生个性化发展、以服务育人体系建设感化学生的道德品质,推进图书馆服务育人落地生根、落细落小。     

"立德树人"背景下高校图书馆育人工作探析

高校图书馆的育人功能,是以立德树人为根本任务,以服务教学科研、人才培养、社会服务、文化传承与创新作为根本宗旨,本文侧重于这方面研究,从文化、服务、活动、心理、环境等方面的建设思路进行研究,对高校图书馆软件方面建设有一定帮助.     

立德树人的理论渊源

作为我国优秀传统文化的组成部分,立德树人具有丰富的理论渊源。其中,儒家关于君子人格的论述为其提供了巨大的理论借鉴。本文通过对《中庸》中道德相关论述的剖析,进而对立德树人的理论渊源进行梳理。     

立德树人视域下高校学生党员档案管理的新思路

学生党员档案管理是高校档案管理的重要组成部分。在“立德树人”为教育根本任务的大背景下,创新学生党员档案管理的方法,对加强学生党员档案管理具有非常重要的意义。     

立德树人背景下少儿报刊的时代使命

立德树人是新时代教育的根本任务。少儿报刊是青少年接触最多的纸质媒体,对青少年的成长有重要影响。因此,少儿报刊必须明确立德树人的内涵意义,坚持立德树人的办刊导向,自觉承担对少儿加强思想引领、增强责任担当意识的重任。     

立德树人理念下高校卓越新闻人才的公益素养培育探索

落实立德树人根本任务已成为高校的思想行动指南,高校卓越新闻人才教育要求培养能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才,而卓越新闻人才的公益素养培育正是契合立德树人理念和卓越新闻人才培养目标的有效途径.文章重点分析了立德树人理念下高校卓越新闻人才公益素养的培育价值及培育路径.     

服务立德树人根本任务,塑造高校图书馆发展新动能北大核心CSSCI

党的二十大报告为新时代党和国家的教育文化事业发展指明了前进方向,提供了根本遵循,也体现出党中央对高校坚持社会主义办学方向和正确政治方向的高度重视。论文围绕高校图书馆人服务立德树人根本任务,塑造高校图书馆发展新动能,提出要强化文化育人使命,铸牢中华民族共同体意识政治自觉和服务创新意识。     

大学出版如何践行立德树人的使命

大学出版作为高等教育事业的重要组成部分,践行立德树人使命是新时代赋予其的重要责任,对贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,守牢把好党和国家意识形态前沿阵地,推动高等教育内涵式高质量发展具有重要意义.新时代大学出版践行立德树人使命,要全面贯彻"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念,推动高等教育和文化产业高质量发展.     

阅读推广视域下“立德树人”实现路径研究北大核心CSSCI

高校图书馆阅读推广,不仅可以直接促进学生素质提高和文化传承,也能在这一服务育人中承载起"立德树人"教育这一神圣使命。阅读推广活动是内化式"立德树人"有效载体,红色主题阅读、经典品读、深阅读省思、真人图书的榜样力量、文化空间育人等是德育的主要路径。在此过程中,应当突出德之思想、挖掘德之内涵,实现阅读推广活动的多重目标兼容。     

高校档案信息资源深度开发利用工作探析

本文从高校档案信息资源深度开发利用工作的内涵与意义入手,分析了当前高校档案信息资源深度开发利用工作的重点,并对深度开发利用工作作了一些自己的思考,以期有一定的借鉴意义。     

教育高质量发展,立德树人是根本

近期,多家媒体报道了教育培训乱象,有媒体直言其是贩卖焦虑"绑架"家长。报道指向一些教育培训机构,影响自然不止于此,在一些机构组建的家长微信群里讨论热烈。有人称赞,有人沮丧,更多的是茫然。作为家长,自然希望孩子能有一个好起点。如果有利于提高孩子成绩,家长当然愿意尝试,尽管有些培训价格不菲。家长焦虑,源于孩子的"起点",一些培训机构正是抓住这一点,围绕"掐尖"做文章,给家长推销各种课,设置了名目繁多的补习班。短期看,孩子分数确实提高了。但从长期来看,立德树人、培养孩子学习兴趣和提升学习能力才是根本。     

基于大学生校史教育的高校档案资源开发探讨

本文将近年流行于大学生思想教育领域的校史教育引入高校档案资源开发,探讨高校校史教育档案资源开发的必要性及开发原则,以期二者的共同发展。     

论高校档案信息的开发

高校档案是高校在党政管理、教学、科研等活动中形成的文字、图像及其它各种形式和载体的文字材料。这些材料从宏观上反映了高校各方面情况的整体性，从微观上反映了高校某一方面情况的多类性和层次性。高校档案除具有其他档案的凭证性和参考性作用外，更具有学术性和知识性。只有注重对高校档案信息的分析、研究及系统开发，才能发挥档案信息的最大效益，为高校的建设与发展服务。