“表现的深切和格式的特别”——从鲁迅短篇小说创作看短篇小说的艺术构思

鲁迅曾把短篇小说生动地比作宏伟建筑的“一雕阑一画础,虽然细小,所得却更为分明,再以此推及全体,感受愈加切实。”它对广阔的生活,起着“借一斑略知全豹,以一目尽传精神”的特殊作用。因此,鲁迅对自己的短篇小说提出了“表现的深切和形式的特别”的严格要求,使他的短篇小说达到思想内容和艺术形式完美统一的高度。     

加强趣味教学启迪学生智慧

数学是现代自然学科的基础学科，是表达思维的形式，它强调逻辑推理、精确计算，有明显训练思维的功能。它内容抽象、应用广泛、推理严谨、结论明确。人类离开数学就无法发展。然而，要想把枯燥的数学连成一个有机体，把抽象的东西讲得具体些、生动些、形象些，讲得深入浅出，讲得引人入胜，     

深刻的主题 感人的艺术——《荷花淀》赏析

孙犁同志在一九四五年写于延安的短篇小说《荷花淀》是篇文情并茂、脍炙人口的佳作,它以深刻的思想内容、感人的艺术形式,给读者以深刻的教育和强烈的感染。作者在谈到他如何看待生活、如何进行艺术构思的体会时说;作家必须“要看一个事物的最重要的部分,最特殊的部分,和整个故事内容、故事发展最有关的部分,强调它,突出它,更多地提出它,用重笔调写它,使它鲜明起来,凸现出来,发射光亮,照人眼目。这样     

落墨于人,着眼于剖析社会——三论茅盾短篇小说的浓缩艺术

我在一论、再论《茅盾短篇小说的浓缩艺术》二文中,是从作者的艺术构思和写作技巧方面来探索他是怎样将深广的思想内容和社会内容“浓缩”在他的短篇小说里的,本文试从他落墨于人,却着眼于剖析社会的视角来进行探索,因为在茅盾的头脑里,时时刻刻都在负荷着整个社会。早在“五四”时期,他就针对鸳鸯蝴蝶派把文学当成“为游戏,为消遣”的东西而提倡“文学是为表现人生而作的”,这个“人生”,“决不是一人一家的人生,乃是一社会一民族的人生。”这种为人生的文学观发展到40年代,他更明确主张作家必须坚持为人民服务的方向,同群众相结合,表现新的时代,新     

向鲁迅学点基本的叙述之道

鲁迅的文章,不仅思想内容深刻,写作艺术也极高明。因此,我们在学习鲁迅的文章时,除了要从思想上受到教育外,还要学点写作上的方法。本文试从叙述的角度出发,谈点基本的却很重要的为文之道,希望同学们不要轻视这些东西．把这些基本的东西学精了,记叙文的写作水平自然就提高了。下面我们来看鲁迅先生是如何在叙述类文章中运用这些基本写作技巧的。     

《前赤壁赋》的押韵与表情达意

苏轼名文《前赤壁赋》表情达意的艺术效果与押韵手法的高超运用存在着一些客观的联系,如果在高中或相当于高中层次的语文教学中,把这方面发现的内容浅显地向学生作些讲解,对进一步提高学生鉴赏该文的水平应该是有益处的。这能够使他们知道:纯粹的为了形式而“形式”的东西是不存在的,任何形式的东西都直接或间接、多些或少些地为其内容服务;《前赤壁赋》的押韵不单使读者读起来悦耳,也兼具一定的帮助表情达意的功能。《前赤壁赋》之“韵”浑然天成,并且与“达意”有一定潜在的配合。全文凡变换10次韵脚,每一次换韵,都紧紧地跟着作者思想感情…     

象征主义在《小镇畸人》中的运用

<小镇畸人>这本短篇小说集中,通过对一些人物、物体和时间场景意象的蓄意布置,安德森完美地将看似松散的25篇短篇小说有机组合在一起,达到了主题、形式和写作技巧上的统一.     

句子长度、句子结构及句子修辞

任何东西过多而形成泛滥,都会令人感到腻烦。同样道理,相同长度或结构的句子出现太多,势必造成文章枯燥乏味,使原本生动有趣的思想内容显得呆板单调。本文试图就如何变化句子长度和句子结构两方面,探讨如何写出丰富多彩的英语句子,并在此基础上更好地表达情意,写出好文章。     

初中一年级接受能力与阅读能力试題

接受能力试题一、观察左下方的图形,看它大体上象些什么东西,请你尽量地思考。首先把想象的东西分条目写下来(越多越好),然后从中选出有联系的三种东西作为内容,写一段文字通顺、中心明确的话。(35分)     

借鉴经典 书写美文

古今中外的经典名篇,内容和形式的完美程度都非常高,其写作技巧往往是娴熟而又富有创造性的。我们在指导学生作文时,不妨阅读借鉴课文中的经典篇目,在注意思想内容的同时,重视其写作技巧,看作者是怎样表现思想内容和实现写作意图的,并且分析这些写作手法的具体运用情况及其取得的写作效果。     

柔弱的人

微型小说又叫小小说、超短篇小说、一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在,后来的发展使它成为了一种独立的文学样式。阿·托尔斯泰认为:“小小说是训练作家最好的学校。”今天我们就来感受微型小说的魅力,学习微型小说的写作技巧。     

凌蒙初《拍案惊奇》创作思想初探

凌蒙初的两刻《拍案惊奇》，是由个人创作的短篇小说专集，它的问世，标志着中国短篇小说的创作进入了一个新的阶段，它代表着明代白话短篇小说的最高成就，在古代学史上占有非常重要的地位。本就从创作思想的角度做些探讨，以期为人们正确理解这些小说做些铺垫。     

莫泊桑的创作思想和他的短篇小说

莫泊桑的创作成就,已经有很多人从他的短篇小说本身深刻的思想内容、高超的艺术技巧等诸方面进行了分析。本文试就他的创作思想与他短篇小说成就的关系进行探析。一、独创性与一鸣惊人“根据你的气质,用最适合于你自己的形式,给我创造一些美好的东西吧。”——引自莫泊桑的《“小说”》综观莫泊桑繁多的短篇小说,我们在作者笔下可以看到十九世纪七十年代前后法国的整     

如何提高初中语文教学效果

正语文是一门基础学科,也是最有活力、最深奥的一门学科。它总是站在教学改革前沿,每一次教改都会出现一些新的东西,如何提高语文课堂效果是一个永恒的话题。长期以来,我们的许多课堂教学比较沉闷,缺乏活力,难以唤起学生的学习热情和积极性。在具体的课堂教学实践中多媒体的运用,具有充实内容、再现过程、激发兴趣、创设情境、拓宽形式、启迪思考、强化重点、点化难点、直观演示、视听结合等优点,教师应该如何更好地把     

披文以入情多读义自现——谈阅读的积极作用

语文教学,不管是阅读课,还是讲读课,都离不开读。俗语说：文读百遍,其义自见。一篇文章,究竟写了些什么内容,表现什么样的思想主题,在阅读之前,它都是客观存在于学生（读者）的头脑之外的东西,要学生懂得一篇文章究竟写了些什么,就必须让学生亲自去读。如人饮水,冷暖自知,别人是代替不了的。刘勰《文心雕龙·知音》讲到：“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”缀文者是以所见所闻所经历的客观现实触动情感,产生某种思想,而通过语言文字把事物材料有机裁剪来表现其思想内容。而观文者只有读透文章,穿透语言文字,照见其中…     

如何掌握英语写作技巧

英语写作是英语学习的重要环节。如何掌握英语写作技巧、运用所学知识词汇表达自己的思想是每一个学习者要熟知的内容。本文简要阐述了英语写作技巧,希望对读者有所帮助。     

教育文摘

对如何把握和确定社会主义初级阶段学校思想教育的目标和内容的问题,一种观点认为,学校思想教育要适应中国今天的国情。目标不能过高,不能将社会主义高级阶段的目标当成当前的目标,不能将对少数先进分子的要求变成对大多数人的要求,不能把提倡的东西变成规定性的东西。另一种观点认为,共产主义思想体系是学校思想教育的核心,要把政策与思想体系区别开来,把“今天”与“明天”联系起来。在今天就必须理直气壮地向中学生进行共产主义思想教育,切不可将它贴上封条,束之高阁。第三种观     

高校图书馆导读工作探微

导读工作是一项引导读者正确使用文献，并使图书馆的功能得以最大限度放大的工作。高校图书馆作为学校教学的“第二课堂”，如何才能生动地配合学校的各个教学环节，深化教学内容以及提高学生自学能力方面，都能充分发挥其作用，这就关系到如何使导读工作（包括形式和内容）都能更好地围绕教学和科研这一中心环节而开展工作，并形成一套新的服务体系的问题。下面就导读工作问题做些探讨。一、高校图书馆导读现状和面临的问题导读工作的形式可以是多种多样的，但怎样引导学生读好书，读有价值的书，这是高技馆的重要任务。可是在相当长的时间…     

编辑后记

新的一九五五年开始了,祝贺我省十万多小学教师将在一九五四年的进步基础上,加强马克思列宁主义的理论学习,提高社会主义觉悟,把我省小学教育质量提高一步。本刊也将努力学习,总结经验,改正缺点,使刊物能更好地为教师服务。本刊今年在刊物的形式上已经有了些改变:版式改为横排;封面采用了图画;栏别增加了“工作、学习、生活、思想”栏,以期更广泛地交流各地教师的意见来加强团结,提高业务,改进工作。刊物的内容和形式应如何改进,希望读者提出批评意见。美帝国主义侵略者背弃国际信义,竟和蒋介石卖国集团签订了所谓“共同防御条约”。这种公然的侵略行为是我们所不能容忍的。我们坚决拥护周恩来外长的声明,本期转载了有关的两个文件。希望教师们认     

自然与合乎情理——《项链》写作技巧欣赏

法国著名作家莫泊桑的短篇小说《项链》,不仅因其以小见大地概括出生活的真实,具有深刻的思想性,而且具有精湛的写作技巧,使人常读常新,百读不厌。