站在世纪之交制高点加大整体性人才资源开发

人才竞争将是21世纪综合国力竞争的主要特征之一,站在世纪之交的制高点来把握人才资源开发的重要性和紧迫性,关键是抓好整体性人才资源的开发,本从六个方面对此作了论述。     

创建学习型国税机关推动国税文化建设全面发展

创建学习型国税机关作为国税文化建设的有机组成部分和重要载体,在国税文化建设中起着非常重要的作用。近年来,我们以创建学习型国税机关为切入点,不断丰富国税文化建设的内涵,不仅巩固和深化了国税文化建设的成果,而且有力地推动了各项工作的全面发展。     

略论企业技术创新

以技术创新为内在机制的发展模式是促进经济增长方式由粗放型向集约型转变的有效途径。目前我国企业在技术创新方面存在着诸多问题。应采取措施强化企业技术创新的主体地位．使创新——改革——发展成为企业的基本战略。     

促进江苏税收与经济协调增长的对策分析

国家的基本收入主要是通过税收来实现的,税收的多少取决于我国经济的发展状况,这也是税收和经济出现矛盾的主要原因.近年来我国的经济有着飞速的发展,但为了保证经济的可持续发展,就要相应的调整税收.对税收制度进行改革,进一步对税收的条件和规则进行完善,加强对税收的监管,这样才能保证税收的合理性,协调经济增长和税收之间的矛盾.本文就江苏的税收和经济增长方面的问题进行简要分析.     

税务师令人向往的职业

税务是一个有着悠久历史的行业俗话说“皇粮国税自古有之”、早在夏、商、周时期就有了税收的雏形，随着社会生产力的发展，税收也经历了一个从简单到复杂，从低级阶段到高级阶段的发展过程。随之而来的对税务人员的称谓也有多次变更。近几年，税务师———这个新兴的对税务人员、税务代理人员的称谓，正逐渐为人们所了解和关注。目前，我国税务行业从省级以下被垂直地划分为国管税务局系统和地方税务局系统，国税局主要管辖从事生产经营的纳税人和其他纳税人的增值税、消费税、所得税等税种；地税局主要管辖从事生产经营的纳税人和其他纳税…     

谈成人教育在经济增长方式转变中的作用

在党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》中，已明确提出了实现“九五”和ZO10年的奋斗目标，关键是实现两个具有全局意义的根本性转变：一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，这是生产关系方面的变革；二是在生产力士一可发展上，必须更新发展思路，实现经济增长方式从粗放型向集约型转变。而经济增长方式的转变要靠改革的深化，进一步来说，这种转变的基本要求就是：从主要依靠增加投入，追求数量，转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上…     

转变经济发展方式促进科学发展

"转变经济发展方式"的内涵,既包括过去提出的"转变经济增长方式",又突出了以经济增长为基础的全面协调可持续发展.实现经济发展方式的转变,必须按照科学发展观的基本要求,注重协调发展、全面发展、可持续发展,提高自主创新能力,形成相应的体制机制.     

路论企业技术创新

以技术创新为内在机制的发展模式是促进经济增长方式由粗放型向集约型转变的有效途径.目前我国企业在技术创新方面存在着诸多问题.应采取措施强化企业技术创新的主体地位,使创新--改革--发展成为企业的基本战略.     

基层国税部门加强执行力建设的几点思考

基层国税部门只有不断加强执行力建设,将上级的决策与基层实际有机结合,确保政令畅通、执行到位,及时、有效落实好各项决策部署,才能实现国税事业的科学发展。本文从科学发展观的角度,从＂提高国税队伍素质、推进依法治税、提高纳税服务水平、促进国税事业又好又快发展＂等方面深入阐述了基层国税部门加强执行力建设的重要意义,从提高执行领导力、提高执行落实力、完善执行机制、优化执行环境等方面提出了对策。     

融资租赁与税收问题探讨

融资租赁是普遍使用的融资工具,税收问题是租赁双方博弈的焦点之一,对融资租赁业务能否顺利开展具有较大影响。文章以融资租赁业务的税收问题为中心,结合国税2010年第13号公告、营业税改征增值税等目前与融资租赁业务相关的税收政策,探讨相关税收政策法规对融资租赁业务的影响。     

当前大学生网络道德教育的难点与对策

大学生网络道德教育的难点 从全球来看,网络道德教育的发展,与网络基础设施的进步基本是同步的。我国网络道德教育在世纪之交初现端倪,而由于网络自身的开放性、多元性,被教育者的多样心理、行为方式,教育者的素质等原因,当前大学生网络道德教育在理论与实践的结合上面临不少难题。     

主动·合作·探究·体验——新课改理念下学生学习方式的转变

实现学生学习方式的根本转变是当前基础教育课程改革的基本要求,也是新课程改革的重点目标之一.新课改倡导学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,从而教会学生学会学习,学会合作,学会发展.本文从主动学、合作学、探究学和体验学四方面来指导和促进学生学习方式的变革,培养学生的创造和实践能力,为学生的终身学习奠定基础.     

浅谈网络电子税收

从网络产生发展至今,它已从专业化技术化逐步融入普通大众的生活.而在其发展的过程中以其为载体的商务也不断的发展壮大.“网购”已悄然成为了流行普遍的购物方式.网上购物在国内发展壮大的同时,以传统商务活动而构建实行的税收体系办法,难以适应和满足电子商务的体系形式.税收大量流失的问题越来越急待解决,面对这种严峻局面我们更应积极应对.结合我国实际情况,尽快建立电子商务税收新体制.     

X效率理论与经济增长方式的转变

Ｘ效率理论是由美国著名经济学家哈维·莱宾斯坦在本世纪７０和８０年代创立和发展起来的。它通过对作为基本经济单位的个人的行为分析,对企业、家庭乃至整个国民经济的行为进行了全面、系统的研究。由于Ｘ效率理论揭示了存在于企业内部的Ｘ低效率现象及其对经济增长的影响,因而对我国提高企业运行效率,促进增长方式的转变,具有十分重要的参考借鉴意义     

当前我国税权划分中存在的几个问题

目前，我国在税权划分上存在税收立法权划分的具体界限不明；税吸收益权的划分缺乏科学依据；国税、地税征管职责不明确、缺乏配合；税务机关不具独立司法权等问题。上述问题给我国税收工作带来了一定的难度和弊端。     

合作·发展·竞赛·共处──世纪之交的中印关系展望

本文回顾了近几年来中印关系全面改善和恢复的历程，分析了中印两国在各个领域合作交流的现状，并在此基础上展望世纪之交的中印关系，指出：中印两国之间不存在根本利害冲突，保持和发展睦邻关系，不仅符合中印两国人民的利益，也符合亚洲乃至世界人民的利益；中印两国在完成建立国际政治经济新秩序的历史使命中，具有合作基础和遵循准则；两国都需要有一个和平安定的国际国内环境，在国际事务和双边关系中合作与发展的潜力巨大，领域甚广，前景光明。     

中国的可持续发展的矛盾与解决

中国可持续发展的基本原则是：发展是可持续发展的前提：走边发展边治理的道路;转变经营攻经济增长方式。中国可持续发展战略的实施与中国基本国情的具体矛盾存在五个方面;经济增长目标与环境保护目标之间的矛盾;“经济人”与“道德人”之间的矛盾;外部性与可持续发展的矛盾;科技开发与可持续发民的矛盾;人口压力过载与可持续发展的矛盾。实施可持续发展战略必须解决好这五大矛盾。说到底,可持续发展的核心是人类整体的全面发     

论经济增长方式的转变

经济增长方式的转变是当代世界经济和科技发展的总趋势，也是我国实现２０１０年远景目标的关键。本文从我国经济发展的历史沿革分析入手，联系我国经济发展的现实及国际经济发展的变化，说明了经济增长方式转变的客观必然性，阐述了经济增长方式转变的基本要求，提出了实现经济增长方式转变的途径。     

激励·唤醒·鼓舞

长期以来,无论是中学还是小学,对学生学业水平的评价一直停留在对知识的测验以及升学考试的成绩评定上.这种评价方式过分偏重学科知识,强调共性的培养,而忽视了学生基本的实践能力和创新精神,特别是忽视了学生的情感、态度和价值观的培养目标,忽略了学生的个性差异和个性化发展的价值,这种评价方式越来越不能适应现代教育的要求.新课程理念在评价主体、评价内容和评价方法等多方面提出了更新的观念,作为教师,我们必须深入理解这一理念,端正态度,运用科学的、客观的、全面的方法,对学生的综合能力有一个更合理的评价,促进学生全方位的发展.     

知识经济·高等教育·高等教育法

世纪之交,人类正步入以知识的生产、分配和使用为最重要因素的“知识经济”时代。这个时代,正如中科院学者何传启先生所形容的：“在农村经济时代,靠天吃饭,人们希望拥有资本,世界首富是国王和地主;在工业经济时代,靠自然资源和体力吃饭,人们希望拥有资本,世界首富是石油大王;到了知识经济时代,靠智慧吃饭,世界首富是学习知识多、转化能力强的人,像比尔·盖茨。”因此,传授、创新知识与培养人才的教育,在经济社会发展中的地位更加凸显。二十一世纪将是教育的世纪。而作为教育龙头的高等教育,因其处于高科技发展的前沿阵地,…